旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

內(nèi)容概要

　　《旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》作為“十一五”期間教育部、財(cái)政部實(shí)施的中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的重要內(nèi)容，培訓(xùn)包項(xiàng)目的實(shí)施及所取得的成果，對(duì)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，推動(dòng)職教師資培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化具有基礎(chǔ)性和開創(chuàng)性意義。這一系列成果，既是職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展教師培訓(xùn)活動(dòng)的專門教材，也是職業(yè)學(xué)校教師在職自學(xué)的重要讀物，同時(shí)也將為各級(jí)職業(yè)教育管理部門加強(qiáng)和改進(jìn)職教教師管理和培訓(xùn)工作提供有益借鑒。希望各級(jí)教育行政部門、職教師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和職業(yè)學(xué)校要充分利用好這些成果。

書籍目錄

第一部分 中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)說明一、中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師的職業(yè)實(shí)踐能力二、中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師的專業(yè)教學(xué)能力第二部分 中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師培訓(xùn)方案說明一、培訓(xùn)目的二、培訓(xùn)對(duì)象三、培訓(xùn)目標(biāo)四、培訓(xùn)內(nèi)容五、培訓(xùn)方法六、培訓(xùn)考核第三部分 中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系說明中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)表中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師培訓(xùn)效果調(diào)查表后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：學(xué)校教育，教師先行。招生數(shù)量和規(guī)?？梢栽诤芏虝r(shí)間內(nèi)迅速提高，但教師特別是合格的專業(yè)教師則不可能在一夜之間造就?，F(xiàn)實(shí)的情況是，各職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，而現(xiàn)有專業(yè)教師的素質(zhì)和能力（特別是實(shí)踐操作的能力）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中等職業(yè)教育的規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提高的要求。因此，本培訓(xùn)方案的培訓(xùn)目的是：以《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》以及教育部、財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，為指導(dǎo)，不斷改善中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的教學(xué)工作，增強(qiáng)新任教師的適應(yīng)能力，提高合格教師的教學(xué)能力與專業(yè)實(shí)踐能力，并進(jìn)一步拓寬骨干教師的專業(yè)視域與能力范圍，努力建設(shè)一支具有較高素質(zhì)、較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的旅游服務(wù)與管理專業(yè)的師資隊(duì)伍。通過培訓(xùn)，使受訓(xùn)教師在政治思想、職業(yè)道德水準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力等方面都有顯著提高，使之具有高素質(zhì)和高水平，具有教育與教學(xué)的創(chuàng)造能力和自我可持續(xù)發(fā)展能力，成為在教學(xué)實(shí)踐中能發(fā)揮示范作用的旅游服務(wù)與管理專業(yè)的“雙師型”專業(yè)骨干教師。

編輯推薦

《旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn):培訓(xùn)方案及培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》是教育部、財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果，旅游服務(wù)與管理專業(yè)師資培訓(xùn)包開發(fā)項(xiàng)目（LBZD055）。

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