不喊“哎喲”喊“OUCH”

出版時(shí)間:2012-4  出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社  作者:張其龍  頁(yè)數(shù):332  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

  《不喊“哎喲”喊“OUCH”——那些年老師沒教過的英語(yǔ)妙招》作者張其龍是教育學(xué)博士,2004年移居新西蘭,在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都有豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),既是笨拙的學(xué)生,又是高明的老師,特別了解中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的困惑和糾結(jié)。《不喊“哎喲”喊“OUCH”——那些年老師沒教過的英語(yǔ)妙招》是作者多年學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶?!鞍选贝淼氖俏覀兊闹形谋灸?,“OUCH”體現(xiàn)的是英語(yǔ)思維。本書希望能幫助讀者們以英語(yǔ)思維狀態(tài),學(xué)習(xí)自然、地道的英語(yǔ)。本書從具體事例入手,以輕松幽默的筆觸,向讀者娓娓道來英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法、訣竅、感悟、誤區(qū)、死角……,內(nèi)容涉及口語(yǔ)、聽力、詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作、文化、交際等關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方方面面。這些方法和感悟往往是老師在課堂上講不到的,但卻對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有啟發(fā)和幫助。
  作者將他學(xué)英語(yǔ)的成績(jī)歸功于自己的“勇氣”,作者“不怕出洋相,不怕犯錯(cuò)誤,不怕失敗”,珍惜每一個(gè)運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì),大膽練習(xí)。而中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往太懼怕失敗了,因而不敢開口說,不敢動(dòng)手寫。正如作者自己說的,“這本書是關(guān)于我學(xué)習(xí)過程中各種窘迫和洋相的記錄,而所謂的‘妙招’,字字句句都是我在跌倒中摸索出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?!绕稹钫小?,我更想跟大家分享的,還有勇氣。”

作者簡(jiǎn)介

  張其龍,1965年12月生于江蘇淮陰。1987年、1990年分獲南京師范大學(xué)教育系教育學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位,2012年獲新西蘭奧克蘭大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。曾任南京師范大學(xué)教育系講師、日本信男教育學(xué)園駐中國(guó)代表、馬來西亞立肯教育集團(tuán)總裁助理。2004年移居新西蘭,先后任新西蘭教育部長(zhǎng)秘書、奧克蘭國(guó)際學(xué)院副院長(zhǎng)。現(xiàn)任新西蘭國(guó)立理工學(xué)院高級(jí)講師。

書籍目錄

Part One 英語(yǔ)口語(yǔ)中的常見錯(cuò)誤
 “高級(jí)學(xué)生”犯的“低級(jí)錯(cuò)誤”——容易混淆的常用詞
 “擰巴”的 yes 和 no——中英文從不同角度表達(dá)肯定
  a, an, the ——三個(gè)冠詞引發(fā)的混亂
 別讓“OK”不 OK
 英語(yǔ)會(huì)話中的六種“常見病”
Part Two 英語(yǔ)口語(yǔ)中的心理因素
 憑借生活本能學(xué)說英語(yǔ)
 轉(zhuǎn)入“說英語(yǔ)功能模式”
 征服洋考場(chǎng)的助力器——非語(yǔ)言因素
 傻瓜才自卑
 老外也怕“學(xué)術(shù)英語(yǔ)”
  “內(nèi)向”自有內(nèi)向的力道
 用英文做 presentation?沒有講稿莫上臺(tái)!
Part Three 英語(yǔ)口語(yǔ)中的文化因素
 你知道 Movember 嗎?
 第一次“活見鬼”—— Halloween
 說吧,說“Thank you!”
 記住洋人名——小事不可小視
 干脆別說“Oh, my God!”
 三人在超市,必有我?guī)?br /> 一不留神就 rude 了
 再也不在 party 上做啞巴
 “Excuse me, Sir!”也不能放心用?
Part Four 英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)和交際
 銀行卡被 ATM 吞了
 為“回國(guó)”準(zhǔn)備英語(yǔ)?夠稀罕!
 “中國(guó)制造”:Long time no see
 搭訕小洋人兒——你懂 baby talk 嗎?
 conversation openers:搭訕老外有方法
 聽話聽音:It’s time to say goodbye
 欲速則不達(dá),有話慢慢說
 “Can I have a little too much coffee?”——我和印度人比英語(yǔ)
 那么多的“got”是從哪里來的?
 “文盲英語(yǔ)”:gonna 和 wanna
 疼了,不喊“哎喲!”喊“Ouch!”
 Make a toast:想好祝詞再舉杯
 How do you do?——像一個(gè)傳說
 救急不救窮的“填空詞”
 別太開門見山了,何不搭搭“小話兒”?
 可以說的秘密:用英文打電話原來這么容易
 ?ngers crossed:中指扣食指,好運(yùn)快來到!
 vague language:難得“模糊”
 so to speak:我最難掌握的插入語(yǔ)
 請(qǐng)客與 go Dutch 不可兼得
 別老“我認(rèn)為”——What do you think?
Part Five 英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法?
 “承辦方”怎么成了“送葬者”?
 不知道 toffee ?真是有眼不識(shí)“太妃”!
 暈,tops 居然是形容詞!
 三聚氰胺——誰(shuí)沾誰(shuí)就“沒了命”!
 虛虛實(shí)實(shí)的 hope 和 wish
 洋名多多的“豬流感”
 短語(yǔ)動(dòng)詞——望文生義要不得
 驚掉下巴:小心夫人和狗!
 事與愿違的結(jié)果:end up
 “How to say 味精 in English?”
 有眼不識(shí)“pay tribute to”
 短信英語(yǔ):讓我歡喜讓我憂
 In a street? On a street? ——街“里”街“上”兩茫茫
 out of the question: 沒問題”還是“不可能”?
 I’m leaving tomorrow——到底是現(xiàn)在還是明天?
 I am right, aren’t I? ——“我”咋成了復(fù)數(shù)呢?
 I’m loving it!——這些廣告語(yǔ)真是太有才了!
 你我有別——If I were you…
 idiom 和 slang:一雅一俗
 玩笑臨別贈(zèng)言——Don’t do anything I wouldn’t do
 英文日記:時(shí)態(tài)讓我犯過難
 別吃啞巴虧:自信表達(dá)你的 concerns 和 complaints
 Please be reassured! ——請(qǐng)放心好啦!
 The letter of two sorries:看美國(guó)人如何道歉
 formal? informal? 兩者皆重要!
Part Six 英語(yǔ)寫作和閱讀
 語(yǔ)病“特色門診”:英文搜索引擎
 不要太 depend on“It depends...”
 長(zhǎng)句和短句的“短”與“長(zhǎng)”
 我做 2010 年全國(guó)高考英語(yǔ)作文題
 沒想到我吃虧在寫字慢
 在線翻譯 PK 傳統(tǒng)詞典
 天天和英文詞典照個(gè)面
 還是趁早弄本英英詞典
 背誦《私人談話》
 讀英文報(bào)紙的一點(diǎn)體會(huì)
Part Seven 英語(yǔ)聽力和翻譯
 看英文電影,還是聽英文廣播?
 偶爾不妨“不懂裝懂”
 another language:也許他說的不是英語(yǔ)
 凡事預(yù)則立——聽力考試中的“預(yù)測(cè)”
 “不折騰”折騰壞了翻譯高手
Part Eight 我的方法論
 英語(yǔ)作文: 涂鴉”也是好辦法
 我們?yōu)槭裁春抻⒄Z(yǔ)???
 成也語(yǔ)法,敗也語(yǔ)法
 帶點(diǎn)口音好像不是大問題
 出國(guó)未必過得了語(yǔ)言關(guān)
 留學(xué)雷人事兒:回國(guó)學(xué)英語(yǔ)!
 英語(yǔ)寫作:我們的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)
 自己的電話號(hào)碼,你能說利索嗎?
 訓(xùn)練英語(yǔ)思維,自己說來自己聽
 英語(yǔ)網(wǎng)聊,你肯定行!
 英語(yǔ)夢(mèng)話,你說過嗎?
 我的“方法”我做主
 如何進(jìn)行中英文的快速轉(zhuǎn)換?
 用造句問答法突破口語(yǔ)
 “聽后忘前”怎么辦?
 為什么跟不上錄音的速度?

媒體關(guān)注與評(píng)論

  《不喊“哎喲”喊“OUCH”》讓我心有戚戚焉!雖然作者是在新西蘭學(xué)英文的中國(guó)人,我是在中國(guó)學(xué)中文的新西蘭人,但我們學(xué)習(xí)過程中的酸甜苦辣都是相通的。相信讀者朋友們會(huì)和我一樣喜歡這本書。  ——Edwin Maher 央視英語(yǔ)頻道主播、暢銷書《找不著北》的作者    作者以輕松的筆觸,從一個(gè)學(xué)習(xí)者的角度,對(duì)當(dāng)前我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)中的一些深層次問題提出了獨(dú)到見解,值得關(guān)注。  ——康寧 中國(guó)教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)    在中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的過程中,文化差異常使許多人的英語(yǔ)水平原地打轉(zhuǎn)。此書從生動(dòng)的事例入手,比較、分析了不同文化背景中的英語(yǔ)使用和表達(dá)習(xí)慣,為廣大英語(yǔ)愛好者提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)、走向更高臺(tái)階的向?qū)АO矚g學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友們不妨一試?!  櫿鹎?新華社高級(jí)記者、譯審    作者的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作水平都很高,讓我們大家非常欣賞,印象深刻。  ——Chris Carter 聯(lián)合國(guó)高級(jí)官員、新西蘭前教育部長(zhǎng)

編輯推薦

  什么是“妙招”?妙招不是嘩眾取寵、投機(jī)取巧的捷徑,而是親身實(shí)踐、多年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶?!恫缓啊鞍选焙啊癘UCH”:那些年老師沒教過的英語(yǔ)妙招》作者是移居新西蘭的教育學(xué)博士,在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都有豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別了解中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的困惑和糾結(jié)。這100篇“妙招”是作者學(xué)習(xí)過程中各種窘迫和洋相的記錄,是他在跌倒中摸索出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的“妙招”才是真正的“妙招”?! 槭裁催@些妙招“老師沒教過”?當(dāng)然不是說老師們的水平不高;這里也不討論知識(shí)和技能的關(guān)系。但事實(shí)是,我們?cè)S多人都學(xué)了很多年的英語(yǔ),在那些年里,也的確從老師那兒學(xué)了不少東西,但到了應(yīng)用的時(shí)候,還是發(fā)現(xiàn)說不順,寫不好,讀不快。因?yàn)槲覀兏蠋熕鶎W(xué)的多是英語(yǔ)“學(xué)問”或知識(shí),而實(shí)際運(yùn)用所需的多是英語(yǔ)“技藝”或技能。掌握技能真的不能光靠老師教,主要得靠自己練。而且很多重要的英語(yǔ)技能,由于種種局限,老師是沒法教的。  為什么要“不喊‘哎喲’喊‘OUCH’”?假如我們不小心被針扎了一下,或者被重重地踩了腳,喊聲“哎喲!”再自然不過了。但如果是學(xué)英語(yǔ)學(xué)得“渾然忘我”的人,可能會(huì)喊一聲“OUCH!”。別看這只是個(gè)對(duì)小小感嘆詞的使用,它反映的是一種英語(yǔ)思維和狀態(tài)。本書鼓勵(lì)的,也就是這種英語(yǔ)思維,希望大家都以這種狀態(tài),來學(xué)習(xí)自然、地道的英語(yǔ)。  英語(yǔ)水平低的人能看懂這本書嗎?水平已經(jīng)很高的人,還用得著看這本書嗎?本書記錄了很多作者本人英語(yǔ)學(xué)習(xí)中蹣跚學(xué)步的記憶,相信這種記憶也是中國(guó)億萬英語(yǔ)學(xué)習(xí)者群體記憶的一部分。章子怡初學(xué)英語(yǔ)時(shí)分不清potato和tomato,我們感同身受;我們都時(shí)常把he說成she,把she說成he。現(xiàn)在作者的水平自然已經(jīng)很高了,但他還是認(rèn)為學(xué)無止境,仍然時(shí)時(shí)會(huì)遇到新的“窘迫”和“洋相”,并勇于把它們拿出來分享,相信也能引起“高級(jí)學(xué)生”們的共鳴。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    不喊“哎喲”喊“OUCH” PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)127條)

 
 

  •   終于淘到一本真正為廣大英文學(xué)習(xí)者而編寫的實(shí)用書了,里面有很多作者在海外生活積累的各種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的tips,都是特別貼近生活特別實(shí)在的、咱們中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者容易犯的錯(cuò)誤。加上作者風(fēng)趣幽默的寫作風(fēng)格和手法,平易近人,特別能引起咱們產(chǎn)生共鳴。強(qiáng)烈推薦哦,ouch~哈哈
  •   英語(yǔ)學(xué)習(xí)好像進(jìn)入了疲軟期,無論怎么學(xué),上多少課,聽力,口語(yǔ),寫作都跟不上勁。到了要用英語(yǔ)的場(chǎng)合心里還是打鼓。我想可能這不僅是英語(yǔ)學(xué)得不到家的問題,還有英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法以及心理障礙的因素。這本書的作者在新西蘭生活工作,在書里他講的那些課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我很有所借鑒。
  •   昨天拿到書以后沒有急著寫一些隨便的評(píng)論。拿著書晚上開始閱讀之后,今天給對(duì)這本書有好感的慧眼識(shí)寶的朋友一些誠(chéng)懇的意見。雖然書還沒看多少,但是從我閱讀的幾張內(nèi)容中,我可以很負(fù)責(zé)人的對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)超過九年缺一無所用(初中到大學(xué)畢業(yè))的英語(yǔ)學(xué)習(xí)這,這本書絕對(duì)是你的救贖。不用再睜眼一抹黑,問別人為什么我學(xué)不好?為什么你的方法我沒用?等等這樣的問題,就想這本書的作者說的一樣,全都是因?yàn)樽约航?jīng)歷過的,所以很能理解學(xué)習(xí)英語(yǔ)而不得其法的人的問題在哪。我也一樣,我也有一樣的糾結(jié)和茫然。所以我覺得這本書是適合像我這樣一樣處境的人。當(dāng)然,初學(xué)英語(yǔ)和有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的人,也能從別人的經(jīng)驗(yàn)中去吸取有價(jià)值的東西。在此,僅代表個(gè)人推薦。希望我們用了之后能慢慢走出自己的誤區(qū),從而熟練應(yīng)用英語(yǔ)。
  •   英語(yǔ)老師沒有教過的妙招,我覺得是因?yàn)楫?dāng)時(shí)連老師都不知道。方法有了,重要的是付諸行動(dòng),并堅(jiān)持下去,才能看到成效。
  •   在當(dāng)下,我們所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)都是為了應(yīng)試教育而生,老師所教的也是為了應(yīng)試教育而作。學(xué)到的英語(yǔ)不實(shí)用,甚至用不上。這本書從作者自己的親身經(jīng)歷入手,自己所犯得一些錯(cuò)誤,從深層次分析了不同文化背景中的英語(yǔ)表達(dá)使用方式。
    喜歡英語(yǔ)的把英語(yǔ)當(dāng)作第二母語(yǔ)的可以看看。
    本書封面很有意思,排版,紙質(zhì),字體都甚合我意??傮w來看是極好的
  •   早就聽說過張其龍這個(gè)人,他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很多,文章寫的還是不錯(cuò)的。我覺得讀這本書的確能讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)上一個(gè)臺(tái)階。
  •   講解性質(zhì)的書,英文比例較少,但是很貼近生活,都是平時(shí)能用到的英語(yǔ)妙招,很喜歡
  •   看了這本書,感覺它很與眾不同。因?yàn)橐话愕挠⒄Z(yǔ)讀物都是以知識(shí)點(diǎn)為中心的,但這本書里的內(nèi)容全都曾經(jīng)是刊載在新西蘭報(bào)紙上的文章。每個(gè)文章自成一個(gè)幽默的小故事,感覺很有意思。而且是外研社出的,質(zhì)量也有保障。
  •   英語(yǔ)學(xué)到現(xiàn)在,一直還是很怕張口,說出來的句子自己都覺得不地道,很沒有自信。所以這本書培養(yǎng)英語(yǔ)思維還有學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)這一點(diǎn)特別吸引我,看完這本書我的變化挺大的,至少心理上勇敢了不少,算是有個(gè)小小的飛躍吧。
  •   首先,書本的編排很好,無論是字體的大小、顏色、間距都非常易于讓人閱讀,很舒服的感覺;
    其次,本書的作者以分享的態(tài)度將他自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)體會(huì)告訴讀者。有些內(nèi)容是老生常談,有些是新的看法和知識(shí)。

    總之這本書雖然不是那種圖畫類型的書,但人看起來一點(diǎn)兒都不覺得累,基本是一口氣兒讓人往下看,而且能不斷得到一些新的啟示和看法。

    比起同類型由韓國(guó)人或日本人出的書感覺要更加務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)。我買過不少這類的圖書,尤其是韓國(guó)人那類“別笑。。。?!闭f實(shí)話,剛開始看有點(diǎn)意思,但看完后總覺得有些內(nèi)容知識(shí)跟我所學(xué)有出入,而且還有一些文字印刷錯(cuò)誤,讓人感覺對(duì)有點(diǎn)“趣味”過頭了。
  •   現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書目很多,但是找到一本比較適合自己的還需要花些工夫。我比較喜歡看一些成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的真實(shí)的經(jīng)歷和感受,輕松幽默又能學(xué)到東西,這本書挺符合我的心意的
  •   學(xué)英語(yǔ)的過程難免會(huì)遇到很多囧事,我覺得作者這種態(tài)度就很好嘛,一笑了之,從中受益,過后還可以拿來與人分享,何必為了怕丟面子喪失了英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)呢?
  •   給妹妹買的,她是小學(xué)英語(yǔ)老師,她是說很不錯(cuò),建議大家買,很有意思。
  •   熟的質(zhì)量是不錯(cuò),內(nèi)容本來還以為是教英語(yǔ)內(nèi)容的,結(jié)果大部分是他自己在說學(xué)英語(yǔ)的事情....
  •   英語(yǔ)學(xué)到一定程度的時(shí)候,感覺文化差異就成了一道坎。不接觸外國(guó)的文化,學(xué)一點(diǎn)外國(guó)的習(xí)俗,英語(yǔ)是不可能學(xué)得地道的。這本書中是在文化層面上講英語(yǔ),我感覺很好。
  •   看了這本書覺得收獲很大,尤其是對(duì)我這樣一位學(xué)了多年英語(yǔ),學(xué)了又放棄,放棄了又重來的人來說,給了我重新學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。我從中學(xué)到的不僅是英語(yǔ)知識(shí),更重要的是從此想把學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持下去的信念。好書,好書,多年沒有遇到的關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的好書!
  •   從中國(guó)人的角度來闡述英語(yǔ)使用中的問題,十分有用,比如提到的 a, an the, 還有 yes ,no的正確回答,都是中國(guó)人最易犯的錯(cuò)誤,對(duì)提高英語(yǔ)水平真的有幫助
  •   作者通過他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真實(shí)生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,通過一篇篇的小故事給讀者展現(xiàn)在了不同場(chǎng)景下如何正確地運(yùn)用英語(yǔ)。很實(shí)用,也很有趣。讀完此書受益匪淺?。?!
  •   英語(yǔ)中有很多易混的表達(dá),我一直比較頭疼,讀這本書感覺在這方面對(duì)我?guī)椭艽?,作者把各種表達(dá)分得非常細(xì)致,比如一個(gè)道謝,對(duì)于幫上忙的,想幫沒幫上的等等各種情況語(yǔ)言表達(dá)上也有細(xì)微的差別,這樣的講解我很需要。
  •   這是一本很有趣的書,作者以自身經(jīng)歷出發(fā),向我們展示了很多日常學(xué)習(xí)使用英語(yǔ)會(huì)遇到的問題及錯(cuò)誤。內(nèi)容生動(dòng)有趣,值得一看。
  •   感覺這個(gè)作者很真誠(chéng),和讀者交流自己的親身經(jīng)歷,還有自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的很多問題,不是一味的說教,這才是真正的大家??!
  •   太喜歡這本書了!很多里面講到的很多英語(yǔ)小知識(shí)是我很長(zhǎng)時(shí)間以來困惑的英語(yǔ)問題。而且一般的英語(yǔ)書上根本就找不到答案。
  •   這本書看著簡(jiǎn)單,其實(shí)掃清了英語(yǔ)學(xué)習(xí)里的不少死角,很多英語(yǔ)書上避而不談或者講不清楚的問題在這里都能找到答案。
  •   原來我們學(xué)了這么多年英語(yǔ)是書面的東西,好像中文的口語(yǔ)和書面語(yǔ)根本2會(huì)是
  •   讀讀大師遇到的英語(yǔ)難題才知道誰(shuí)學(xué)英語(yǔ)都不容易啊。不過大師之所以成為大師總是有原因的??催@本書我就發(fā)現(xiàn)作者學(xué)英語(yǔ)太用心了,走到哪學(xué)到哪,看他的文章,我感覺自己學(xué)英語(yǔ)走了捷徑,太開心了~
  •   了解到許多學(xué)英語(yǔ)過程中的錯(cuò)誤以及學(xué)好英語(yǔ)的好方法,great!
  •   這本書講的很清楚 很適合國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用
  •   很喜歡這本書,讀到很多有意思的故事,了解了國(guó)外講英語(yǔ)的真實(shí)情況,也很學(xué)到很實(shí)際的英語(yǔ)知識(shí)。像平時(shí)總是弄混的assure,ensure,insure啊,out of question和out of the question啊,這本書里都講得很清楚,很有收獲!
  •   老外的思維跟咱們還真不怎么一樣,感覺這書里說的好多事都挺逗的,對(duì)英語(yǔ)提高確實(shí)也有幫助。
  •   作者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣事,感同身受,獲益匪淺
  •   內(nèi)容很不錯(cuò),反映出學(xué)習(xí)生活中英語(yǔ)應(yīng)用的錯(cuò)誤點(diǎn)
  •   除了課堂上對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)之外,這本書打開了日常生活中英語(yǔ)使用的一扇窗。學(xué)以致用!
  •   讀了這本書感覺很有收獲,學(xué)到了很純正的英語(yǔ),對(duì)于我這樣已經(jīng)工作不必為英語(yǔ)考試發(fā)愁的人來說,這本書是我最想看到的。
  •   有一些原本不知道的小知識(shí),看完之后就明白了!同原汁原味的地道英語(yǔ)!看完之后會(huì)明白自己以前說的一些“不地道”的英語(yǔ)了~
  •   解決了很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上的疑惑
  •   很不錯(cuò)的書哦,中國(guó)人寫的學(xué)英語(yǔ)的常見錯(cuò)誤,比起那些日韓人寫的來說,更適合中國(guó)人使用。
  •   我特別喜歡這本書每一篇文章后面“英語(yǔ)學(xué)堂”這個(gè)部分,確實(shí)都是課堂上學(xué)不到的英語(yǔ)。
  •   這本書好有意思啊,講的東西都很實(shí)用,看來學(xué)英語(yǔ)也不一定是痛苦的嘛~
  •   簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)英語(yǔ)、、、有用~!!
  •   暑假時(shí)候買的 拿到手就覺得舒服 包裝 顏色 紙張 印刷 都好 一次晚上 陽(yáng)臺(tái)上涼風(fēng)習(xí)習(xí) 一下子就看了大半本 覺得挺有用的 可以在閑情雅致之余再補(bǔ)充點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí) 尤其是說俚語(yǔ)的那一篇 很有意思 我自己讀出聲來的 都覺得好玩
  •   說出了很多中式英語(yǔ)的問題
  •   平時(shí)容易犯錯(cuò)的英語(yǔ)表達(dá)中,指出了容易錯(cuò)的地方和給予掌握的技巧。挺不錯(cuò)的一本書!
  •   這么多年 原來都白學(xué)...... 居然英語(yǔ)是這樣的~有意思的小書
  •   在輕松快樂中了解以前不知道的英語(yǔ)那些事兒,呵呵
  •   我覺得這本書非常實(shí)用,書里寫到的英文都是日常生活里真能派上用場(chǎng)的英語(yǔ),不是那些只為考試服務(wù)的英語(yǔ)。
  •   好玩的書,覺得蠻簡(jiǎn)單的。如果小時(shí)候剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候用這種思路,覺得會(huì)效果會(huì)好更多
  •   對(duì)于學(xué)英語(yǔ)有極大的好處
  •   學(xué)到了很多以前不知道的英語(yǔ)
  •   不錯(cuò)不錯(cuò),又好看,又好玩,又學(xué)英語(yǔ),又長(zhǎng)見識(shí),這一箭幾雕?。抗?/li>
  •   很有意思,喜歡英語(yǔ)的人不妨買來看看,講的蠻實(shí)際的
  •   很好看的一本書 英語(yǔ)專業(yè)的可以看看 挺有意思
  •   很實(shí)用的一些技巧,但對(duì)高階英語(yǔ)用處不大了
  •   英語(yǔ)不是枯燥的。
  •   值得英語(yǔ)愛好者一讀
  •   作為英語(yǔ)愛好者的
  •   像這種實(shí)用性的英語(yǔ)。。比起考試用的來說,好多了。。。
  •   比較有意思,有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的人讀起來象百科知識(shí),生活常識(shí)。
  •   對(duì)于英語(yǔ)有畏懼感的人的鼓勵(lì)
  •   有意思,新西蘭的趣事還真不少!大開眼界??!
  •   此書涵蓋了許多的內(nèi)容,常會(huì)出錯(cuò)的單詞,語(yǔ)法,交際。。。。。等。。。內(nèi)容比較清晰,能夠很清楚的明白文章的內(nèi)容,看起來很省力也很省心,是一本不錯(cuò)的書籍,糾正自己常犯的錯(cuò)誤,讓英文的溝通更加的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)單化了。。。。。。
  •   很有幫助。可以看出作者本身就是一位非常細(xì)心的學(xué)習(xí)者,所以他總結(jié)的語(yǔ)言點(diǎn)都是一般人沒有注意到很容易犯錯(cuò)的地方,我覺得非常值得一讀。
  •   是看這本書的電子試讀版愛上這本書的,內(nèi)容不錯(cuò),推薦同學(xué)們看看,這里有平時(shí)老師講不到的東西。
  •   可以了解一些比較地道的口語(yǔ),而不是單純的學(xué)習(xí)口語(yǔ)
  •   學(xué)習(xí)一下也不錯(cuò)??谡Z(yǔ)話實(shí)用的句子
  •   希望成為這種老師啊
  •   作者確實(shí)是把我們都曾經(jīng)有的犯錯(cuò)經(jīng)歷寫得非常具體。 讀起來有意思!
  •   真像書說的那樣,都是在課堂上沒學(xué)到的,很有用!
  •   這本書輕松詼諧挺適合我的,因?yàn)槠綍r(shí)很忙,晚上再看很嚴(yán)肅的書就有些吃不消了,不過還是想學(xué)點(diǎn)什么,所以像這樣知識(shí)娛樂一體的書我最喜歡了。
  •   口語(yǔ)中用的很多。。。詼諧幽默~
  •   就講一下作者自身的經(jīng)歷,感覺沒什么大用……
  •   希望我能夠?qū)W有所獲!
  •   這本書的涉及面相當(dāng)廣,日常的用語(yǔ),常用的表達(dá),易混詞語(yǔ),長(zhǎng)難句子,口語(yǔ)技巧……挺不錯(cuò)的。
  •   剛買回來我就迫不及待讀了很久 里面有很多不同的小節(jié) 每一節(jié)也都不冗長(zhǎng) 讀起來很有意思 而且真正能夠?qū)W到一些東西 不僅局限于知識(shí) 還有態(tài)度,方法和價(jià)值觀等等 人生中值得一讀的一本好書
  •   很喜歡的說 很好~
  •   真的很有用!非常有趣!很喜歡
  •   真的和評(píng)價(jià)的一樣呢,平時(shí)休閑時(shí)讀起來很好。
  •   確實(shí)降到了很多生活中大家都沒注意的細(xì)節(jié)問題,也給了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。喜歡。
  •   書的包裝很棒,讓人很有閱讀興趣,具體內(nèi)容還沒看完,不過堅(jiān)信是本不錯(cuò)的書
  •   思路很新穎,輕輕松松就能學(xué)到東西
  •   有一些,,不是上課就能學(xué)到的東西
  •   今天9點(diǎn)剛到單位就收到了當(dāng)當(dāng)送來的書,一共買了9本,質(zhì)量都還不錯(cuò),這本書是昨天選購(gòu)的時(shí)候覺得還不錯(cuò),就入手了一本,剛翻了下目錄,覺得還可以,值得一讀,語(yǔ)言生動(dòng)樸實(shí)。。。。。。
  •   這本書,買回來就一直沒什么興趣看了。因?yàn)橘I的書比較多,這個(gè)還屬于英文小點(diǎn)心一類的書,所以就放到以后看了,還是先看要緊的。
  •   很不錯(cuò),口語(yǔ)化的寫作便于記憶,很有趣味性
  •   如果是為了應(yīng)試教育而買的話應(yīng)該不會(huì)很欣賞這本書 如果為了拓展一下視野拓展一下知識(shí)的話 還可以考慮一下
  •   仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)這本書的封面是個(gè)黑板,那些字和畫都像是用粉筆畫上去的,底下還有個(gè)粉筆槽,躺著一支白分筆,一支綠粉筆,太有趣了。
  •   喜歡安妮鮮花的書,這書雖然不是安妮鮮花寫的,但是她既然推薦自然有推薦的道理,所以買了。
  •   地道!地道!還是地道!
  •   這本書是買了送朋友的,我翻了翻,感覺很有feel,希望朋友會(huì)喜歡。
  •   內(nèi)容使我產(chǎn)生了閱讀的興趣、
  •   封面好特別啊,像個(gè)黑板報(bào)一樣,上面的字體讓我想起小時(shí)候板報(bào)上的大字,真懷舊!
    很喜歡這本書。
  •   嘻嘻、買了100多錢的書、就它最值了、大愛啊……希望從中學(xué)到點(diǎn)什么、嘻嘻
  •   把平常的錯(cuò)誤點(diǎn)總結(jié)的很到位 很好用哦
  •   適合家長(zhǎng)和孩子,對(duì)英文更有感覺了。
  •   希望有用啦,看著封面挺不錯(cuò)的。,里面內(nèi)容還沒有來得及欣賞。
  •   非常細(xì)節(jié)的句和詞,有畫龍點(diǎn)睛的作用啊
  •   委托EMS實(shí)在太慢,省內(nèi)送貨用了五天,也不知道是因?yàn)榇汗?jié)沒人送還是因?yàn)樘鞖庀卵┙煌ú槐恪?/li>
  •   插圖太可愛了!尤其是那倆小人,圓圓的腦袋,圓圓的眼睛,各種各樣的表情@@^^~~,真好玩。
  •   幽默,而且很實(shí)用!
  •   收獲不大,不過值得介紹給學(xué)生。
  •   在運(yùn)送的過程中書保護(hù)的很好
 

250萬本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7