中國法語專業(yè)教學(xué)研究2011

內(nèi)容概要

教育部高校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會法語分委會(簡稱“法語教指委”)和中國法語教學(xué)研究會(簡稱“法語研究會”)于2005年、2008年相繼出版了兩期《中國法語專業(yè)教學(xué)研究》。目前，經(jīng)過兩年多醞釀，在各法語專業(yè)教學(xué)點(diǎn)的大力支持下，這本新的研究論文集得以出版。新文集擷取了2008年重慶“多媒體技術(shù)應(yīng)用于法語教學(xué)”、2009年西安“法國文化與法語教學(xué)”、2010年蘇州“高年級專業(yè)教學(xué)”三次學(xué)術(shù)研討會的交流文章及教師、研究人員另行投稿中的優(yōu)秀論文，共37篇，其中關(guān)于多媒體教學(xué)的論文l3篇、關(guān)于文化與教學(xué)的論文8篇、關(guān)于高年級教學(xué)法的論文6篇以及涉及詞匯教學(xué)、文學(xué)、翻譯、章法等主題的論文10篇。

書籍目錄

第一部分　多媒體教學(xué)
　“法國歷史”課程教學(xué)以及使用多媒體技術(shù)的嘗試
　基于多媒體技術(shù)的非洲法語國家國情教學(xué)研究
　試論現(xiàn)代教育技術(shù)與高校法語教學(xué)改革
　共性化教學(xué)與個(gè)性化教學(xué)的沖突與融合
　探析我國多媒體技術(shù)輔助法語教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)
　多媒體網(wǎng)絡(luò)語音實(shí)驗(yàn)室法語聽力教學(xué)利弊談
　多媒體在法語高級聽力教學(xué)中的應(yīng)用
　多媒體教學(xué)不能替代傳統(tǒng)教學(xué)模式
　多媒體技術(shù)在法語基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
　多媒體環(huán)境下的法語閱讀教學(xué)
　反思法語教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀
　對多媒體在法語教學(xué)中應(yīng)用模式的思考與實(shí)踐
　基礎(chǔ)法語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
　 ——如何利用多媒體手段設(shè)計(jì)低年級基礎(chǔ)法語課堂教學(xué)
第二部分　文化與教學(xué)
　教師導(dǎo)航，師生一起暢游文學(xué)殿堂
　對法國法語教材中文化向度的分析與思考
　——以教材Connexions為例
　從對比分析理論看英語對法語關(guān)系代詞學(xué)習(xí)的影響
　法語歌曲在法語教學(xué)中的運(yùn)用
　《走遍法國》的情景式教學(xué)與跨文化交際能力的培養(yǎng)
　法國、法語和法語國家國際組織
　法語廣告中雙關(guān)語的應(yīng)用
第三部分　高年級教學(xué)
　漢譯法筆譯課教學(xué)要重視語篇視點(diǎn)分析
　高校復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式芻議
　淺析工程技術(shù)法語課在高年級的開設(shè)
　深化詞匯教學(xué)在法語專業(yè)高年級教學(xué)中的重要地位
　……
第四部分　其他主題
　　

圖書封面

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