出版時間:2011-6 出版社:外語教學(xué)與研究出版社 作者:(英)Julia Donaldson 譯者:董宇虹
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內(nèi)容概要
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《外研社麗聲拼讀故事會》一書多用,既是繪本,又是兒童故事書,更是英語啟蒙書,適合孩子閱讀、親子快樂互動。
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《外研社麗聲拼讀故事會》由世界知名圖畫書作家Julia
Donaldson為各年齡段的孩子精心量身創(chuàng)作,想像豐富,文筆優(yōu)美,既有美妙的童話,又有充滿樂趣的身邊故事。
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《外研社麗聲拼讀故事會》填補(bǔ)了牛津閱讀樹(Oxford reading
tree)系列里“自然拼讀”的空缺,是當(dāng)今世界兒童學(xué)習(xí)自然拼讀法的最佳教材。
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《外研社麗聲拼讀故事會》分六個級別,每集包含六冊故事書,一冊學(xué)習(xí)指導(dǎo)和一張多媒體互動光盤,供孩子練習(xí)、游戲。
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《外研社麗聲拼讀故事會》適合多個年齡段的兒童,現(xiàn)在看不懂書上英語的孩子可以先看繪畫,家長對照圖畫講故事,引起孩子學(xué)習(xí)的興趣,再慢慢學(xué)英語。
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配CD-ROM是多媒體互動光盤,精選多多種互動小游戲,并配有練習(xí)測試。
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中國書價(jià)的原版外文書。
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可用“外研社”點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀,所需聲音文件可以到外研通網(wǎng)站免費(fèi)下載。
作者簡介
朱莉婭.唐納森(Julia
Donaldson),2011-2013年度“英國兒童桂冠作家”。英國著名兒童文學(xué)作家,劇作家。朱莉婭在正式進(jìn)入童書創(chuàng)作領(lǐng)域前,曾長期為兒童編寫歌曲和劇本。其與德國作家阿列克謝希爾夫合作的《咕嚕?!?、《咕嚕牛小妞妞》等圖畫書曾獲得雀巢聰明豆等各類獎項(xiàng)。她創(chuàng)作的故事幽默詼諧,富有戲劇性;語言押韻,活潑流暢,瑯瑯上口,字里行間躍動著優(yōu)美的節(jié)奏和韻律,童趣盎然,深受孩子們的喜愛。
所獲獎項(xiàng):
※ 2011~2013年“英國兒童桂冠作家”
※ 斯瑪爾蒂斯兒童讀物金獎
※ 英國藍(lán)彼得兒童讀物獎
※ 英國格林威大獎提名
※ 英國國家圖書獎最佳兒童讀物獎
書籍目錄
《安妮娜王后的宴會》目錄: 學(xué)習(xí)大綱 安妮娜王后的宴會 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《斯派克說》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《不稱職的騎士》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《嘮叨、嘮叨、嘮叨!》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《蛇和鴨爸爸》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《蝌蚪》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 …… 《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 介紹拼讀規(guī)則 找單詞 告訴孩子們,他們將會聽到幾個單詞(go,show,knee)。讓孩子們從中找出含有和throw中OW發(fā)音一致的字母或字母組合的單詞(go,show)。將孩子們找出的單詞寫在黑板上。教師帶領(lǐng)孩子們用以下單詞繼續(xù)進(jìn)行這個活動:fight,home,coast;no,tea,so;write,snow,cone。 教師帶領(lǐng)孩子們朗讀上面找出的單詞,然后和孩子們一起找出和throw中ow發(fā)音一致的字母及字母組合,并用彩筆在下面劃下劃線。教師帶領(lǐng)孩子們朗讀這些字母、字母組合及其發(fā)音,再讓他們拼讀出整個單詞。告訴孩子們,在有些單詞中,和throw中ow發(fā)音一致的字母組合是被一個輔音字母隔開的(o—e),在這種情況下,要在這兩個字母下面分別劃下劃線,如,home,cone。 拼讀指導(dǎo) 拼讀準(zhǔn)備 告訴孩子們,在拼讀單詞時要仔細(xì)琢磨一下,自己讀出的單詞聽起來是否像一個詞。這是因?yàn)橛行﹩卧~屬于不可拼讀單詞,如果有的單詞讀出來之后感覺有點(diǎn)兒別扭,那么就要考慮一下,自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。 在閱讀故事之前,教師先讓孩子們把書翻到第17頁,看頁面下方“其他單詞”中的內(nèi)容。教師把這些單詞寫在黑板上,解釋單詞的意思,并帶領(lǐng)孩子們讀出這些單詞。對于一些常見的發(fā)音,教師可以帶領(lǐng)孩子們多朗讀幾遍,比如,字母y在your中的發(fā)音,這樣做有助于孩子們記憶這些單詞。告訴孩子們,讓孩子們想一想,還有沒有其他類似的字母組合,即兩個輔音字母中有一個字母不發(fā)音(kn,wr)。 拼讀技巧 讓孩子們看一下故事書的封底,讀出上面的核心拼讀字母、字母組合及其發(fā)音。告訴孩子們,書中大部分單詞中都會出現(xiàn)這些字母及字母組合。讓孩子們在朗讀故事的過程中注意這些字母及字母組合,并試著按照拼讀規(guī)則讀出單詞。 獨(dú)立拼讀 鼓勵孩子們慢慢地獨(dú)立拼讀整個故事書中的單詞。對于不認(rèn)識的單詞,可以試著按照拼讀規(guī)則讀出來。教師要注意觀察每個孩子的拼讀情況。對于那些能夠讀出自己不認(rèn)識的單詞的孩子和能夠有感情地朗讀故事的孩子,教師應(yīng)該給予足夠的鼓勵和表揚(yáng)。
編輯推薦
《外研社麗聲拼讀故事會(第4級)(套裝共7冊)》適合多個年齡段的兒童,現(xiàn)在看不懂書上英語的孩子可以先看繪畫,家長對照圖畫講故事,引起孩子學(xué)習(xí)的興趣,再慢慢學(xué)英語。
名人推薦
“外研社麗聲拼讀故事會”故事有趣、圖畫優(yōu)美、活動設(shè)計(jì)科學(xué)、英語語音純正,是孩子體驗(yàn)自然拼讀規(guī)則并進(jìn)行英語啟蒙學(xué)習(xí)的理想素材。 ——陳琳北京外國語大學(xué)教授國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》專家組組長
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