出版時(shí)間:2011-6 出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 作者:(英)Julia Donaldson 譯者:董宇虹
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內(nèi)容概要
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《外研社麗聲拼讀故事會(huì)》一書(shū)多用,既是繪本,又是兒童故事書(shū),更是英語(yǔ)啟蒙書(shū),適合孩子閱讀、親子快樂(lè)互動(dòng)。
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《外研社麗聲拼讀故事會(huì)》由世界知名圖畫書(shū)作家Julia
Donaldson為各年齡段的孩子精心量身創(chuàng)作,想像豐富,文筆優(yōu)美,既有美妙的童話,又有充滿樂(lè)趣的身邊故事。
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《外研社麗聲拼讀故事會(huì)》填補(bǔ)了牛津閱讀樹(shù)(Oxford reading
tree)系列里“自然拼讀”的空缺,是當(dāng)今世界兒童學(xué)習(xí)自然拼讀法的最佳教材。
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《外研社麗聲拼讀故事會(huì)》分六個(gè)級(jí)別,每集包含六冊(cè)故事書(shū),一冊(cè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和一張多媒體互動(dòng)光盤,供孩子練習(xí)、游戲。
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《外研社麗聲拼讀故事會(huì)》適合多個(gè)年齡段的兒童,現(xiàn)在看不懂書(shū)上英語(yǔ)的孩子可以先看繪畫,家長(zhǎng)對(duì)照?qǐng)D畫講故事,引起孩子學(xué)習(xí)的興趣,再慢慢學(xué)英語(yǔ)。
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配CD-ROM是多媒體互動(dòng)光盤,精選多多種互動(dòng)小游戲,并配有練習(xí)測(cè)試。
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中國(guó)書(shū)價(jià)的原版外文書(shū)。
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可用“外研社”點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀,所需聲音文件可以到外研通網(wǎng)站免費(fèi)下載。
作者簡(jiǎn)介
朱莉婭.唐納森(Julia
Donaldson),2011-2013年度“英國(guó)兒童桂冠作家”。英國(guó)著名兒童文學(xué)作家,劇作家。朱莉婭在正式進(jìn)入童書(shū)創(chuàng)作領(lǐng)域前,曾長(zhǎng)期為兒童編寫歌曲和劇本。其與德國(guó)作家阿列克謝希爾夫合作的《咕嚕?!贰ⅰ豆緡EP℃ゆぁ返葓D畫書(shū)曾獲得雀巢聰明豆等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。她創(chuàng)作的故事幽默詼諧,富有戲劇性;語(yǔ)言押韻,活潑流暢,瑯瑯上口,字里行間躍動(dòng)著優(yōu)美的節(jié)奏和韻律,童趣盎然,深受孩子們的喜愛(ài)。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng):
※ 2011~2013年“英國(guó)兒童桂冠作家”
※ 斯瑪爾蒂斯兒童讀物金獎(jiǎng)
※ 英國(guó)藍(lán)彼得兒童讀物獎(jiǎng)
※ 英國(guó)格林威大獎(jiǎng)提名
※ 英國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)最佳兒童讀物獎(jiǎng)
書(shū)籍目錄
《安妮娜王后的宴會(huì)》目錄: 學(xué)習(xí)大綱 安妮娜王后的宴會(huì) 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《斯派克說(shuō)》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《不稱職的騎士》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《嘮叨、嘮叨、嘮叨!》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《蛇和鴨爸爸》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 《蝌蚪》目錄: 介紹拼讀規(guī)則 拼讀指導(dǎo) 拓展訓(xùn)練 …… 《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 介紹拼讀規(guī)則 找單詞 告訴孩子們,他們將會(huì)聽(tīng)到幾個(gè)單詞(go,show,knee)。讓孩子們從中找出含有和throw中OW發(fā)音一致的字母或字母組合的單詞(go,show)。將孩子們找出的單詞寫在黑板上。教師帶領(lǐng)孩子們用以下單詞繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)活動(dòng):fight,home,coast;no,tea,so;write,snow,cone。 教師帶領(lǐng)孩子們朗讀上面找出的單詞,然后和孩子們一起找出和throw中ow發(fā)音一致的字母及字母組合,并用彩筆在下面劃下劃線。教師帶領(lǐng)孩子們朗讀這些字母、字母組合及其發(fā)音,再讓他們拼讀出整個(gè)單詞。告訴孩子們,在有些單詞中,和throw中ow發(fā)音一致的字母組合是被一個(gè)輔音字母隔開(kāi)的(o—e),在這種情況下,要在這兩個(gè)字母下面分別劃下劃線,如,home,cone。 拼讀指導(dǎo) 拼讀準(zhǔn)備 告訴孩子們,在拼讀單詞時(shí)要仔細(xì)琢磨一下,自己讀出的單詞聽(tīng)起來(lái)是否像一個(gè)詞。這是因?yàn)橛行﹩卧~屬于不可拼讀單詞,如果有的單詞讀出來(lái)之后感覺(jué)有點(diǎn)兒別扭,那么就要考慮一下,自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。 在閱讀故事之前,教師先讓孩子們把書(shū)翻到第17頁(yè),看頁(yè)面下方“其他單詞”中的內(nèi)容。教師把這些單詞寫在黑板上,解釋單詞的意思,并帶領(lǐng)孩子們讀出這些單詞。對(duì)于一些常見(jiàn)的發(fā)音,教師可以帶領(lǐng)孩子們多朗讀幾遍,比如,字母y在your中的發(fā)音,這樣做有助于孩子們記憶這些單詞。告訴孩子們,讓孩子們想一想,還有沒(méi)有其他類似的字母組合,即兩個(gè)輔音字母中有一個(gè)字母不發(fā)音(kn,wr)。 拼讀技巧 讓孩子們看一下故事書(shū)的封底,讀出上面的核心拼讀字母、字母組合及其發(fā)音。告訴孩子們,書(shū)中大部分單詞中都會(huì)出現(xiàn)這些字母及字母組合。讓孩子們?cè)诶首x故事的過(guò)程中注意這些字母及字母組合,并試著按照拼讀規(guī)則讀出單詞。 獨(dú)立拼讀 鼓勵(lì)孩子們慢慢地獨(dú)立拼讀整個(gè)故事書(shū)中的單詞。對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞,可以試著按照拼讀規(guī)則讀出來(lái)。教師要注意觀察每個(gè)孩子的拼讀情況。對(duì)于那些能夠讀出自己不認(rèn)識(shí)的單詞的孩子和能夠有感情地朗讀故事的孩子,教師應(yīng)該給予足夠的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
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《外研社麗聲拼讀故事會(huì)(第4級(jí))(套裝共7冊(cè))》適合多個(gè)年齡段的兒童,現(xiàn)在看不懂書(shū)上英語(yǔ)的孩子可以先看繪畫,家長(zhǎng)對(duì)照?qǐng)D畫講故事,引起孩子學(xué)習(xí)的興趣,再慢慢學(xué)英語(yǔ)。
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“外研社麗聲拼讀故事會(huì)”故事有趣、圖畫優(yōu)美、活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)音純正,是孩子體驗(yàn)自然拼讀規(guī)則并進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的理想素材。 ——陳琳北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專家組組長(zhǎng)
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