曹文軒

前言

　　閱讀小說　　曹文軒　　小說對于兒童，意義何在？我一直認為，它的根本意義就在于它能為兒童的成長提供良好的人性基礎。而這種良好的人性基礎的打下與夯實需要通過閱讀來實現(xiàn)?！　≌f到兒童閱讀，我的定義是它應當是在校長、老師以及有見地的家長的指導乃至監(jiān)督之下的閱讀。我說的監(jiān)督，指的是對作品的選擇。因為中小學生的認知能力與審美能力正在成長中。換句話說：他們的認知能力與審美能力是不成熟的，甚至是不可靠的。所以，我們有責任為兒童選擇圖書。同時，當下中國孩子的閱讀，差不多都是沒有引導的自在閱讀。他們閱讀著，但只是一種淺閱讀。我們有責任引導和糾正孩子的閱讀。基于這些責任，有了你手里的這本書?！　∵@本書里的作家作品有很多都被選入了各種版本的語文教材，選評本書的目的，就是想給同學們提供有價值的閱讀素材和良好的閱讀指引。希望這本書能幫助你培養(yǎng)和提高欣賞小說的能力?！　⌒≌f作為文學的一種門類，它具有文學的基本特質(zhì)：道義、審美（或情調(diào)）以及悲憫情懷。　　道義所含的意義，隨著歷史的演進，慢慢地沉淀下一些基本的、恒定的東西：無私、正直、同情弱小、扶危濟困、反對強權、抵制霸道、追求平等、向往自由、尊重個性、呼喚仁愛之心……本書所選的作品幾乎都具有這樣的特質(zhì)。比如《四弟的綠莊園》中四弟對自由自在生活的追求，《斑羚飛渡》中斑羚帶給我們的震撼，這種震撼迫使我們審視自己的靈魂?！　徝溃ɑ蚯檎{(diào)）。文學具有審美的力量，它比其他任何精神形式都更有力量幫助人類養(yǎng)成情調(diào)。人類一有情調(diào)，這個物質(zhì)的生物的世界從此似乎就變了，變得有說不盡或不可言傳的妙處。人類領略到了種種令身心愉悅的快意。天長日久，人類終于找到了若干表達這一切感受的單詞：靜謐、恬淡、散淡、優(yōu)雅、憂郁、肅穆、飛揚、升騰、圣潔、素樸、高貴、典雅、舒坦、柔和……本書所選的作品《再見了，我的小星星》就能讓你感受到一種恬淡、一種憂郁，還有令人潸然淚下的感動。而《鐘聲不止》則會讓你體驗到一種肅穆，一種飛揚、升騰的情懷?！　”瘧懬閼选Ｎ膶W是情感的產(chǎn)物，人們對文學的閱讀，更多的是尋找心靈的慰藉，并接受高尚情感的洗禮。文學作品之所以能讓我們感動，就在于它的悲憫情懷和悲憫精神。　　人類社會滾動發(fā)展至今日，獲得了許多，但也損失或者說損傷了許多。損失、損傷最多的是各種情感：激情、熱情、同情……　　現(xiàn)在人類學家對兒童有一種普遍的擔憂，而擔憂的理由之一就是兒童同情心的淡漠（他們還談不上有什么悲憫情懷）。什么叫“同情”？同情就是一個人處在一種悲劇性的境況中，另一個人面對著他（她），心靈忽然受到觸動，然后生出扶持與援助的欲望。當他在進行這種扶持、援助之時或在完成了這種扶持、援助之后，心里感到有一種溫熱的暖流在富有快感地流過，并且因為實施了這種高尚的行為，從而使他的人格提升了一步，靈魂得到了一次凈化，更加愿意在以后的日子里，繼續(xù)去實施這種高尚的行為。讓文學感動兒童，培育兒童的同情心，并進而培育兒童的悲憫情懷，是文學的責任。本書所選的很多作品都能讓你感動，《夏日和聲》《收獲》《小巷木屐聲》等，都能撥動你心靈的琴弦?！　∫驗橥瑢W們正處于培養(yǎng)閱讀趣味的時期，所以，在保證你們能夠從閱讀中獲得最基本的快樂的前提下，還存在著一個培養(yǎng)你們高雅的閱讀趣味——深閱讀興趣的問題?；谶@種考慮，我選擇了本書中的這些作品作為范例來指引大家閱讀。這些作品提供給大家的樂趣不僅僅在文本所給予的那些東西上，還在于它能引起你的思索、品味與琢磨。在這個探究與思考的過程中，你將獲得深閱讀的愉悅，而這種愉悅在質(zhì)量上一定會超過淺閱讀所給予的愉悅。　　欣賞小說，要欣賞它的人物、情節(jié)、場景、主題、敘述、結構、細節(jié)。鑒于同學們正處于培育欣賞能力的階段，我在“品讀指引”中側(cè)重于談的是欣賞情節(jié)、場景、主題、人物、結構。但這些東西并不是每部作品的“品讀指引”里都提到了，不同的作品側(cè)重點不同，綜合起來，力圖能給同學們提供一個比較全面的閱讀指引?！　∪绻憧戳诉@本書，知道了該怎么去思索、品味與琢磨一篇作品，那我的希望就達成了?！　。ㄗⅲ捍宋乃f的小說指的是兒童文學范疇內(nèi)的小說。）　　2011.5.8于北京大學

內(nèi)容概要

小說對于兒童，意義何在?我一直認為，它的根本意義就在于它能為兒童的成長提供良好的人性基礎。而這種良好的人性基礎的打下與夯實需要通過閱讀來實現(xiàn)。
說到兒童閱讀，我的定義是它應當是在校長、老師以及有見地的家長的指導乃至監(jiān)督之下的閱讀。我說的監(jiān)督，指的是對作品的選擇。因為中小學生的認知能力與審美能力正在成長中。換句話說：他們的認知能力與審美能力是不成熟的，甚至是不可靠的。所以，我們有責任為兒童選擇圖書。同時，當下中國孩子的閱讀，差不多都是沒有引導的自在閱讀。他們閱讀著，但只是一種淺閱讀。我們有責任引導和糾正孩子的閱讀?；谶@些責任，有了你手里的這本書。

作者簡介

曹文軒，生于江蘇鹽城，著名兒童文學作家。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京大學教授、博士生導師。主要作品有《草房子》《紅瓦》《根鳥》《山羊不吃天堂草》《細米》《青銅葵花》《天瓢》《大王書》等，作品被大量譯介到國外。曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎，宋慶齡兒童文學獎等，2004年榮獲國際安徒生獎提名獎。

書籍目錄

動物傳奇
 斑羚飛渡
 飛翔的竊賊
 養(yǎng)子(節(jié)選)
童年的天空
 四弟的綠莊園
 鐘聲不止
 夏日和聲
生命的財富
 再見了，我的小星星
 理查三世
 收獲
成長比較煩
 小巷木屐聲
 練習微笑
 窗外，秋風吹面

章節(jié)摘錄

　　當我們完成了對斑羚群的圍追堵截，獵狗和獵槍就組成了兩道牢不可破的封鎖線。狩獵隊的隊長，也就是曼廣弄寨的村長帕琺高興得手舞足蹈，“阿羅，我們要發(fā)財了！嘿，這個冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢啦！”每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花?！　Ω秱难律系陌吡?，好比甕中捉鱉。　　傷心崖是戛洛山上的一大景觀，一座山峰像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天，其實隔河對峙的兩座山峰相距約有六米。兩座山峰都是筆直的絕壁，到了山頂部位，都凌空向前伸出一塊巨石，遠遠望去，就像一對彼此傾心的情人，正要熱情地擁抱、接吻。之所以取名“傷心崖”，是因為一個古老的傳說。據(jù)說，在緬桂花盛開的某一年，有個名叫喃木娜雅的仙女看中了一個年輕獵人，偷了鑰匙從天庭溜到人間與年輕獵人幽會，不幸被她保守的丈夫發(fā)現(xiàn)。被人戴了綠帽子的丈夫勃然大怒，在仙女又一次下凡與年輕獵人見面時，悄悄跟蹤仙女，就在二人心急火燎張開雙臂朝對方撲去、眼瞅著就要擁抱在一起的節(jié)骨眼上，仙女的丈夫突然施展法術，將二人點為石頭，使二人永遠處在一種眼看就要得到卻不能得到的痛苦狀態(tài)，使一對饑渴的情人咫尺天涯，對天上人間都普遍存在的第三者插足現(xiàn)象以示懲罰?！　∵@群斑羚走到了傷心崖，算是走上了絕路。往后退，是咆哮的獵狗群和十幾支會噴火閃電的獵槍；往前走，是幾十丈深的絕壁，而且朝里彎曲。除了壁虎，任何生物都休想能順著倒懸的山壁爬下去，一旦摔下去，不管是掉在流沙河里還是砸在岸邊的砂礫上，小命都得玩兒完。假如能跳到對面的山峰上去，當然就絕路逢生、轉(zhuǎn)危為安了，但兩座山峰之間最窄的地方也有六米寬，且兩山平行，沒有落差可資利用。斑羚雖有肌腱發(fā)達的四條長腿，極善跳躍，是食草類動物中的跳遠冠軍，但就像人跳遠有個極限一樣，在同一個水平線上，再健壯的公斑羚最多也只能跳出五米遠的成績，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右。能一跳跳過六米寬的山澗的斑羚堪稱超級斑羚——而超級斑羚還沒有生出來呢。　　我們將斑羚逼到傷心崖后，圍而不打，遲遲沒放狗上去撲咬，也沒開槍射擊，這當然不是出于憐憫，而是擔心斑羚們被我們逼急了，會不顧三七二十一，集體從懸崖上跳下去。假如它們跳下去摔在岸上，當然節(jié)省了我們的子彈，但不可能個個都按我們的心愿跳得那么準，肯定有許多落到流沙河里，很快就會被湍急的河水沖得無影無蹤。我們不想讓到手的錢財再流失，我們要一網(wǎng)打盡。　　村長帕琺讓波農(nóng)丁帶五個人到懸崖底下的流沙河邊去守著，讓他們負責在岸上撿拾和從水里打撈那些從山頂跳下去的斑羚?！　膫难碌搅魃澈?，地勢很陡，要繞半座山才下得去，最快也要走半小時。村長帕琺和波農(nóng)丁約定，波農(nóng)丁到了懸崖底下，吹響牛角號后，我們就立即開槍，同時放狗去咬?！　∥胰粤粼趥难律稀Ｎ衣穹奈恢秒x斑羚群只有四五十米，中間沒有遮擋視線的障礙物，斑羚們的一舉一動都一目了然。　　開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂竄逃。有一只母斑羚昏頭昏腦，竟然企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片。有一只老斑羚不知是老眼昏花沒測準距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步，一陣快速助跑奮力起跳，想跳過六米寬的山澗，結果可想而知，它在離對面山峰還有一米多的空中做了個滑稽的挺身動作，哀叫一聲，像顆流星似的筆直地墜落下去，好一會兒，懸崖下才傳來撲通的落水聲。　　可惜，少了一張羊皮，少了一鍋羊肉?！　?hellip;…

圖書封面

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