咬咬書兒童心靈成長階梯閱讀

出版時間:2011-5  出版社:外語教學與研究出版社  作者:(澳)克拉克 著,(澳)杰利特 繪,李慧 譯  頁數(shù):728  

內(nèi)容概要

咬咬書兒童心靈成長階梯閱讀,“咬”出來的閱讀妙滋味!讓孩子快樂學閱讀的“橋梁書”;經(jīng)過市場檢驗的的品牌分級讀物;匯集澳大利亞頂級兒童文學作家作品;兒童心靈成長的良師益友!
“橋梁書”特指為從不識字在成人的輔助下閱讀到識字并逐漸獨立閱讀的小學低年級孩子提供的分級讀物?!皹蛄簳鼻苍~造句的數(shù)量和難度往往有周全考慮,篇幅及圖文比例階梯式遞進,故事接近兒童生活經(jīng)驗并力求精彩有趣,從而幫助孩子從喜歡閱讀開始,漸漸適應字數(shù)增多、篇幅加長的文字書,最后由“親子共讀”轉(zhuǎn)入“獨立閱讀”。
“咬咬書兒童心靈成長階梯閱讀”是來自企鵝出版集團澳大利亞公司的經(jīng)典分級讀物。匯集了澳大利亞頂級兒童文學作家的獲獎力作,分為輕輕咬、小口咬、大口咬、使勁咬四個級別?!耙б鴥和撵`成長階梯閱讀”
結合文學性和階梯閱讀的功能性,讓父母和老師得以系統(tǒng)地引導孩子愛上閱讀、嘗試閱讀、跨越閱讀的障礙、最終獨立閱讀。小讀者將在品讀“咬咬書”的過程中體驗成長味道、漸入閱讀佳境。

作者簡介

作者:(澳大利亞)維克托·凱萊赫(Kelleher.V.) (澳大利亞)休·沃克(Walker.S.) (澳大利亞)朱莉·尼克森(Nickerson.J.) 等 譯者:李慧 李海穎 潘櫻 等 編者:劉金歌 插圖作者:(澳大利亞)朱迪·沃森(Watson.J.) (澳大利亞)錢特爾·斯圖爾特(Stewart.C.) (澳大利亞)賈妮·道森(Dawson.J.) 等

書籍目錄

小海國歷險記
第一章 門口的櫻草
第二章 海盜運動會
第三章 “海盜行動”開始
第四章 遇上真海盜
第五章 櫻草被綁架
第六章 尼古拉斯的大麻煩
第七章 勝利的解救
作者的話
和猩猩換個家
左手右手搗蛋鬼
魔力雪人
甜餅失蹤案
薩米與神燈精靈
養(yǎng)只恐龍當寵物
今天誰當發(fā)型師
蒂莉的寶貝
非常寵物“貓”

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《咬咬書兒童心靈成長階梯閱讀(第1級):輕輕咬(注音版)(套裝共10冊)》是由外語教學與研究出版社出版的。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計40條)

 
 

  •   咬東西是孩子們和小動物的專利,他們對自己感興趣的東西總要放在嘴里咬一咬,可能是證明自己的力量,也可能只是單純覺得有趣。但如果能真的去“咬”書,這對孩子的心智一定是有太大的提升了。這套咬咬書就是希望伴隨正在咬東西的孩子成長,讓他們在不知不覺中感覺出信心與幸福。我想舉本套書中的兩個故事和大家分享。
    《咬咬書》之《帝莉的寶貝》:每個孩子都有自己的寶貝吧?;叵胪?,自己跟小蒂莉的那些同學一樣,喜歡拿漂亮的禮物在小伙伴面前炫耀,有玩具也有好吃的糖果。那時候,我單純地想,只有這樣,其他小朋友才會喜歡我,跟我做游戲,我就不會孤單了。而事實上,那么多漂亮的的禮物,唯一記住的寶貝是爸爸為我做的泥塑汽車,而最快樂的記憶是跟小伙伴們一起玩泥巴?!兜倮虻膶氊悺分晕?、打動我,是因為我從故事中看到了孩子內(nèi)心真實的情感。原來孩子最重要的寶貝是家人的疼愛和跟小朋友一起分享快樂。
    《咬咬書》之《今天誰當發(fā)型師》:配合圖看這本書是一種享受,因為你是絕不可能想象出廚師,馬夫和裁縫會梳出什么樣的馬尾辮。他們會用上上好的材料,拿出看家的本領,讓你的發(fā)型美得像蛋糕、小馬駒和禮服。于是你只好親自動手,這里梳一梳,那里剪一剪。一個全新的發(fā)型就這樣誕生了。故事里面,比完美更完美的生日聚會如期舉行。在憂心忡忡的成人看來,孩子的世界沒有目的、毫無邏輯。事實上,仔細聆聽,你就會發(fā)現(xiàn)他們蘊含蓬勃向上、噴薄有力的生命能量。在冒險的旅程的終點,他們總能找到解決問題的辦法,而且解決之道絕對超乎你的想像。讓我們愉悅孩子的愉悅,享受他們無處不在的弄巧成拙和歪打正著。
  •   有拼音,字稍大,黑白印刷,內(nèi)容有趣,孩子一年級,可以自己閱讀。
  •   首先是因為這個名字,而后是因為這個創(chuàng)意,呵呵,讓我對這套書有種莫名的好感!買回家之后也沒讓我失望,故事比較生動有趣!孩子們也喜歡!
  •   四級全買了,女兒正在看第一級,說很好看!喜歡就值了!
  •   書不錯,但是還沒開始看
  •   培養(yǎng)孩子情商的一套書,指導孩子能夠擺脫壞情緒,故事也很有趣。
  •   很不錯的第一本書。孩子很喜歡,愛不釋手。
  •   期待孩子喜歡!
  •   兒子非常喜歡讀 喜歡喜歡喜歡
  •   這本書真是抱著試試看的心態(tài)買的,因為女兒七歲了,我不確定她還喜不喜歡這類的故事,沒想到,拿回來以后,每天晚上都會讀整整一本,很給力,贊一下
  •   喜歡,正適合看
  •   很好的一本書 特別是有拼音的 適合一年級的小孩
  •   因為看了介紹和評論,收到?jīng)]有想象的好,可能就是橋梁書的特點吧,是A4紙的一半大的小書,封皮是彩色的,內(nèi)容是黑白的。沒有拼音的。字體稍大些。
    第一級的輕輕咬 10本,48.5元購買的。基本上頁數(shù)在64-65頁。
    第二級的小口咬 10本,54.7元購買的,基本上頁數(shù)在73-75頁。
  •   原以為是一本書,收到一看才知道是一組合??雌饋聿诲e,?咬咬書?聽著就很有趣,只是之前一起訂了兩批書,那一批一周前就到了,所以? 你說同樣是快遞這差別怎么就那么大捏!
  •   這套書適合小學低年級學生閱讀。下了訂單后兒子就天天盼望早日收到。郵政包裹發(fā)出第九天收到。已收到書兒子就迫不及待的打開讀,一口氣讀了兩三本,兒子挺喜歡的。
  •   很適合低年級孩子閱讀。
  •   這套書吧,還是挺好看的,內(nèi)容孩子比較喜歡,不過圖畫是黑白的,對于剛剛回閱讀的孩子來說,單調(diào)了點。
  •   階梯書,低年紀看。小故事,每本都是薄薄的
  •   我家孩子對此書感覺還好,若是書里的插畫是彩色的就好了!
  •   看了大概,覺得還可以,里邊的圖畫是黑白的所以不能很快的引起女兒的興趣,不過我想很快她就會喜歡上這套書的!
  •   感覺不錯,給侄子買了一套,后來問他,好像說是不喜歡看,不知原因,不經(jīng)常見面。
  •   此書質(zhì)量挺好,速度挺快,建議購買
  •   相對于同時買的其它幾套書,這套咬咬書系列有些遜色~
  •   一般,書印的質(zhì)量太差。
  •   每一本都是一個小故事,一年級的女兒每隔幾天就換一本帶去學校,很喜歡!
  •   這套書是買來給上一年級的兒子讀的,結果拼音有錯的。很是失望。
  •   有史以來收到質(zhì)量最差一套書,內(nèi)容還沒看,但紙張粗糙,翻開里面有不明粉狀物,難道是涂的糖末給孩子咬的?真是名符其實的"咬咬書?
  •   最惡*心的一次網(wǎng)購經(jīng)歷。一套書應當有18本,打開只有17本也就算了,其中還有8本一摸一樣。要換貨,在線提交被拒,打電話投訴,CS開說會解決,但后來發(fā)了個短信讓我“24小時內(nèi)”把書拍個照傳到當當網(wǎng)上。可是壓根就沒有可以傳照片的地方。再打電話投訴,說讓我把照片發(fā)到他們一個什么郵箱。好,我再發(fā)。已經(jīng)兩天了,沒有任何答復。好好一個中秋節(jié),胃口完全被敗掉了。
  •   我生活在南方,幾乎很少有下雪的日子,看到《魔力雪人》中畫的厚厚的雪地,戴著紅。藍相間帽子、有八顆牙齒的神秘雪人,還有滑雪和坐雪橇,心里就特別向往。如果什么時候能下一場大雪,我要堆很多雪人,讓它們站在雪地里的時候不孤單不寂寞,還有給它們都穿上裙子,因為雪人從來不知道夏天是什么樣子。感謝咬咬書。
  •   如推薦的,這套書確實很適合一年級的小朋友,既有有趣的插圖,又有標注拼音的一定量的文字。雖然紙質(zhì)普通,黑白色,但插圖大,畫風可愛。更重要的是,故事內(nèi)容新穎,幽默,樸實,沒有濃厚的教育色彩,卻暗含很多小道理,令人回味。故事的主角基本和低年級小朋友年齡相仿,很容易讓孩子產(chǎn)生共鳴。之前總習慣看圖畫書的孩子被深深吸引了,孩子自己閱讀和思考的興趣也大大提高了。另,我們一致覺得里面的故事都很棒,其中最喜的就是“非常寵物貓”,里面的每段文字,每張圖片,那都是相當?shù)臍g樂?。?/li>
  •   今天收到馬上拿出來看了,很不錯,給弟弟買的,等他看完了還會繼續(xù)買的。里面還有插圖,很小一本也不占地方,他也很喜歡,如果很厚一本,小孩很快就失去興趣了
  •   孩子們非常喜歡,迫不及待地要閱讀。發(fā)貨也實在太快了,本不抱希望當天能收到,但事實上真的收到了。
  •   書很精致,不過得給小朋友講,一塊閱讀
  •   第一次在這里買書,價格比當當便宜,物流那是超級的快,書畫面很漂亮吸引,里面的字體比較大,可以保護視力,隨手翻了下生字不會太多,認識字不多的小朋友還是可以閱讀,效果要看寶貝喜歡程度再評
  •   文字很多,適合4-5歲的孩子看了,先留著吧,以后看,嘿嘿
  •   這套書,孩子還是很喜歡的,無論是配圖還是故事。每天都要翻出來讓我讀給她聽,雖然她仍然是一個字都不認識。
  •   書的字很大,還有拼音,故事大小適中,讀一年級的孩子非常喜歡,可以說愛不釋手。
  •   孩子很喜歡,一晚上就看完了這10本,看到10點多,第二天就要求買第二級,接著買了,真的很不錯的
  •   看了一下,內(nèi)容還可以,但是要等寶寶能聽懂故事了,才能講給她聽
  •   看了書評,推薦給別的家長買的,結果很沒面子。書里沒有配彩色圖畫,清一色的黑,孩子不喜歡。紙質(zhì)也不好,像是、、、、我打算買來送人的,只好退貨了
 

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