咬咬書兒童心靈成長(zhǎng)階梯閱讀

出版時(shí)間:2011-5  出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社  作者:(澳)克拉克 著,(澳)杰利特 繪,李慧 譯  頁(yè)數(shù):728  

內(nèi)容概要

咬咬書兒童心靈成長(zhǎng)階梯閱讀,“咬”出來(lái)的閱讀妙滋味!讓孩子快樂(lè)學(xué)閱讀的“橋梁書”;經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)的的品牌分級(jí)讀物;匯集澳大利亞頂級(jí)兒童文學(xué)作家作品;兒童心靈成長(zhǎng)的良師益友!
“橋梁書”特指為從不識(shí)字在成人的輔助下閱讀到識(shí)字并逐漸獨(dú)立閱讀的小學(xué)低年級(jí)孩子提供的分級(jí)讀物。“橋梁書”遣詞造句的數(shù)量和難度往往有周全考慮,篇幅及圖文比例階梯式遞進(jìn),故事接近兒童生活經(jīng)驗(yàn)并力求精彩有趣,從而幫助孩子從喜歡閱讀開(kāi)始,漸漸適應(yīng)字?jǐn)?shù)增多、篇幅加長(zhǎng)的文字書,最后由“親子共讀”轉(zhuǎn)入“獨(dú)立閱讀”。
“咬咬書兒童心靈成長(zhǎng)階梯閱讀”是來(lái)自企鵝出版集團(tuán)澳大利亞公司的經(jīng)典分級(jí)讀物。匯集了澳大利亞頂級(jí)兒童文學(xué)作家的獲獎(jiǎng)力作,分為輕輕咬、小口咬、大口咬、使勁咬四個(gè)級(jí)別?!耙б鴥和撵`成長(zhǎng)階梯閱讀”
結(jié)合文學(xué)性和階梯閱讀的功能性,讓父母和老師得以系統(tǒng)地引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀、嘗試閱讀、跨越閱讀的障礙、最終獨(dú)立閱讀。小讀者將在品讀“咬咬書”的過(guò)程中體驗(yàn)成長(zhǎng)味道、漸入閱讀佳境。

作者簡(jiǎn)介

作者:(澳大利亞)維克托·凱萊赫(Kelleher.V.) (澳大利亞)休·沃克(Walker.S.) (澳大利亞)朱莉·尼克森(Nickerson.J.) 等 譯者:李慧 李海穎 潘櫻 等 編者:劉金歌 插圖作者:(澳大利亞)朱迪·沃森(Watson.J.) (澳大利亞)錢特爾·斯圖爾特(Stewart.C.) (澳大利亞)賈妮·道森(Dawson.J.) 等

書籍目錄

小海國(guó)歷險(xiǎn)記
第一章 門口的櫻草
第二章 海盜運(yùn)動(dòng)會(huì)
第三章 “海盜行動(dòng)”開(kāi)始
第四章 遇上真海盜
第五章 櫻草被綁架
第六章 尼古拉斯的大麻煩
第七章 勝利的解救
作者的話
和猩猩換個(gè)家
左手右手搗蛋鬼
魔力雪人
甜餅失蹤案
薩米與神燈精靈
養(yǎng)只恐龍當(dāng)寵物
今天誰(shuí)當(dāng)發(fā)型師
蒂莉的寶貝
非常寵物“貓”

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《咬咬書兒童心靈成長(zhǎng)階梯閱讀(第1級(jí)):輕輕咬(注音版)(套裝共10冊(cè))》是由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)40條)

 
 

  •   咬東西是孩子們和小動(dòng)物的專利,他們對(duì)自己感興趣的東西總要放在嘴里咬一咬,可能是證明自己的力量,也可能只是單純覺(jué)得有趣。但如果能真的去“咬”書,這對(duì)孩子的心智一定是有太大的提升了。這套咬咬書就是希望伴隨正在咬東西的孩子成長(zhǎng),讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中感覺(jué)出信心與幸福。我想舉本套書中的兩個(gè)故事和大家分享。
    《咬咬書》之《帝莉的寶貝》:每個(gè)孩子都有自己的寶貝吧?;叵胪?,自己跟小蒂莉的那些同學(xué)一樣,喜歡拿漂亮的禮物在小伙伴面前炫耀,有玩具也有好吃的糖果。那時(shí)候,我單純地想,只有這樣,其他小朋友才會(huì)喜歡我,跟我做游戲,我就不會(huì)孤單了。而事實(shí)上,那么多漂亮的的禮物,唯一記住的寶貝是爸爸為我做的泥塑汽車,而最快樂(lè)的記憶是跟小伙伴們一起玩泥巴?!兜倮虻膶氊悺分晕?、打動(dòng)我,是因?yàn)槲覐墓适轮锌吹搅撕⒆觾?nèi)心真實(shí)的情感。原來(lái)孩子最重要的寶貝是家人的疼愛(ài)和跟小朋友一起分享快樂(lè)。
    《咬咬書》之《今天誰(shuí)當(dāng)發(fā)型師》:配合圖看這本書是一種享受,因?yàn)槟闶墙^不可能想象出廚師,馬夫和裁縫會(huì)梳出什么樣的馬尾辮。他們會(huì)用上上好的材料,拿出看家的本領(lǐng),讓你的發(fā)型美得像蛋糕、小馬駒和禮服。于是你只好親自動(dòng)手,這里梳一梳,那里剪一剪。一個(gè)全新的發(fā)型就這樣誕生了。故事里面,比完美更完美的生日聚會(huì)如期舉行。在憂心忡忡的成人看來(lái),孩子的世界沒(méi)有目的、毫無(wú)邏輯。事實(shí)上,仔細(xì)聆聽(tīng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們蘊(yùn)含蓬勃向上、噴薄有力的生命能量。在冒險(xiǎn)的旅程的終點(diǎn),他們總能找到解決問(wèn)題的辦法,而且解決之道絕對(duì)超乎你的想像。讓我們愉悅孩子的愉悅,享受他們無(wú)處不在的弄巧成拙和歪打正著。
  •   有拼音,字稍大,黑白印刷,內(nèi)容有趣,孩子一年級(jí),可以自己閱讀。
  •   首先是因?yàn)檫@個(gè)名字,而后是因?yàn)檫@個(gè)創(chuàng)意,呵呵,讓我對(duì)這套書有種莫名的好感!買回家之后也沒(méi)讓我失望,故事比較生動(dòng)有趣!孩子們也喜歡!
  •   四級(jí)全買了,女兒正在看第一級(jí),說(shuō)很好看!喜歡就值了!
  •   書不錯(cuò),但是還沒(méi)開(kāi)始看
  •   培養(yǎng)孩子情商的一套書,指導(dǎo)孩子能夠擺脫壞情緒,故事也很有趣。
  •   很不錯(cuò)的第一本書。孩子很喜歡,愛(ài)不釋手。
  •   期待孩子喜歡!
  •   兒子非常喜歡讀 喜歡喜歡喜歡
  •   這本書真是抱著試試看的心態(tài)買的,因?yàn)榕畠浩邭q了,我不確定她還喜不喜歡這類的故事,沒(méi)想到,拿回來(lái)以后,每天晚上都會(huì)讀整整一本,很給力,贊一下
  •   喜歡,正適合看
  •   很好的一本書 特別是有拼音的 適合一年級(jí)的小孩
  •   因?yàn)榭戳私榻B和評(píng)論,收到?jīng)]有想象的好,可能就是橋梁書的特點(diǎn)吧,是A4紙的一半大的小書,封皮是彩色的,內(nèi)容是黑白的。沒(méi)有拼音的。字體稍大些。
    第一級(jí)的輕輕咬 10本,48.5元購(gòu)買的?;旧享?yè)數(shù)在64-65頁(yè)。
    第二級(jí)的小口咬 10本,54.7元購(gòu)買的,基本上頁(yè)數(shù)在73-75頁(yè)。
  •   原以為是一本書,收到一看才知道是一組合??雌饋?lái)不錯(cuò),?咬咬書?聽(tīng)著就很有趣,只是之前一起訂了兩批書,那一批一周前就到了,所以? 你說(shuō)同樣是快遞這差別怎么就那么大捏!
  •   這套書適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀。下了訂單后兒子就天天盼望早日收到。郵政包裹發(fā)出第九天收到。已收到書兒子就迫不及待的打開(kāi)讀,一口氣讀了兩三本,兒子挺喜歡的。
  •   很適合低年級(jí)孩子閱讀。
  •   這套書吧,還是挺好看的,內(nèi)容孩子比較喜歡,不過(guò)圖畫是黑白的,對(duì)于剛剛回閱讀的孩子來(lái)說(shuō),單調(diào)了點(diǎn)。
  •   階梯書,低年紀(jì)看。小故事,每本都是薄薄的
  •   我家孩子對(duì)此書感覺(jué)還好,若是書里的插畫是彩色的就好了!
  •   看了大概,覺(jué)得還可以,里邊的圖畫是黑白的所以不能很快的引起女兒的興趣,不過(guò)我想很快她就會(huì)喜歡上這套書的!
  •   感覺(jué)不錯(cuò),給侄子買了一套,后來(lái)問(wèn)他,好像說(shuō)是不喜歡看,不知原因,不經(jīng)常見(jiàn)面。
  •   此書質(zhì)量挺好,速度挺快,建議購(gòu)買
  •   相對(duì)于同時(shí)買的其它幾套書,這套咬咬書系列有些遜色~
  •   一般,書印的質(zhì)量太差。
  •   每一本都是一個(gè)小故事,一年級(jí)的女兒每隔幾天就換一本帶去學(xué)校,很喜歡!
  •   這套書是買來(lái)給上一年級(jí)的兒子讀的,結(jié)果拼音有錯(cuò)的。很是失望。
  •   有史以來(lái)收到質(zhì)量最差一套書,內(nèi)容還沒(méi)看,但紙張粗糙,翻開(kāi)里面有不明粉狀物,難道是涂的糖末給孩子咬的?真是名符其實(shí)的"咬咬書?
  •   最惡*心的一次網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷。一套書應(yīng)當(dāng)有18本,打開(kāi)只有17本也就算了,其中還有8本一摸一樣。要換貨,在線提交被拒,打電話投訴,CS開(kāi)說(shuō)會(huì)解決,但后來(lái)發(fā)了個(gè)短信讓我“24小時(shí)內(nèi)”把書拍個(gè)照傳到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上。可是壓根就沒(méi)有可以傳照片的地方。再打電話投訴,說(shuō)讓我把照片發(fā)到他們一個(gè)什么郵箱。好,我再發(fā)。已經(jīng)兩天了,沒(méi)有任何答復(fù)。好好一個(gè)中秋節(jié),胃口完全被敗掉了。
  •   我生活在南方,幾乎很少有下雪的日子,看到《魔力雪人》中畫的厚厚的雪地,戴著紅。藍(lán)相間帽子、有八顆牙齒的神秘雪人,還有滑雪和坐雪橇,心里就特別向往。如果什么時(shí)候能下一場(chǎng)大雪,我要堆很多雪人,讓它們站在雪地里的時(shí)候不孤單不寂寞,還有給它們都穿上裙子,因?yàn)檠┤藦膩?lái)不知道夏天是什么樣子。感謝咬咬書。
  •   如推薦的,這套書確實(shí)很適合一年級(jí)的小朋友,既有有趣的插圖,又有標(biāo)注拼音的一定量的文字。雖然紙質(zhì)普通,黑白色,但插圖大,畫風(fēng)可愛(ài)。更重要的是,故事內(nèi)容新穎,幽默,樸實(shí),沒(méi)有濃厚的教育色彩,卻暗含很多小道理,令人回味。故事的主角基本和低年級(jí)小朋友年齡相仿,很容易讓孩子產(chǎn)生共鳴。之前總習(xí)慣看圖畫書的孩子被深深吸引了,孩子自己閱讀和思考的興趣也大大提高了。另,我們一致覺(jué)得里面的故事都很棒,其中最喜的就是“非常寵物貓”,里面的每段文字,每張圖片,那都是相當(dāng)?shù)臍g樂(lè)啊!
  •   今天收到馬上拿出來(lái)看了,很不錯(cuò),給弟弟買的,等他看完了還會(huì)繼續(xù)買的。里面還有插圖,很小一本也不占地方,他也很喜歡,如果很厚一本,小孩很快就失去興趣了
  •   孩子們非常喜歡,迫不及待地要閱讀。發(fā)貨也實(shí)在太快了,本不抱希望當(dāng)天能收到,但事實(shí)上真的收到了。
  •   書很精致,不過(guò)得給小朋友講,一塊閱讀
  •   第一次在這里買書,價(jià)格比當(dāng)當(dāng)便宜,物流那是超級(jí)的快,書畫面很漂亮吸引,里面的字體比較大,可以保護(hù)視力,隨手翻了下生字不會(huì)太多,認(rèn)識(shí)字不多的小朋友還是可以閱讀,效果要看寶貝喜歡程度再評(píng)
  •   文字很多,適合4-5歲的孩子看了,先留著吧,以后看,嘿嘿
  •   這套書,孩子還是很喜歡的,無(wú)論是配圖還是故事。每天都要翻出來(lái)讓我讀給她聽(tīng),雖然她仍然是一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。
  •   書的字很大,還有拼音,故事大小適中,讀一年級(jí)的孩子非常喜歡,可以說(shuō)愛(ài)不釋手。
  •   孩子很喜歡,一晚上就看完了這10本,看到10點(diǎn)多,第二天就要求買第二級(jí),接著買了,真的很不錯(cuò)的
  •   看了一下,內(nèi)容還可以,但是要等寶寶能聽(tīng)懂故事了,才能講給她聽(tīng)
  •   看了書評(píng),推薦給別的家長(zhǎng)買的,結(jié)果很沒(méi)面子。書里沒(méi)有配彩色圖畫,清一色的黑,孩子不喜歡。紙質(zhì)也不好,像是、、、、我打算買來(lái)送人的,只好退貨了
 

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