希望英語
出版時間：2011-4
內(nèi)容概要
普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《希望英語》高職高專立體化系列教材自2003年正式出版發(fā)行以來，以其全新的教學設(shè)計、靈活的學習任務(wù)、突出的易用性、有效的課內(nèi)外結(jié)合以及創(chuàng)新的教學指導(dǎo)等特色，較好地完成了"一切有利于教師教學、一切服務(wù)于學生學習"的既定目標，得到了高職高專英語教學界廣大同仁的普遍認同和贊譽，并對高職高專新型英語教材開發(fā)產(chǎn)生了積極而深遠的影響。為了進一步適應(yīng)高職高專英語教育的改革和發(fā)展，滿足新形勢下的教學需求，更好地服務(wù)于一線教學實踐，外語教學與研究出版社在廣泛征求使用院校意見的基礎(chǔ)上，適時推出了第二版《希望英語》立體化系列教材。
為了更好地配合高職高專院校的實際教學情況，《希望英語》第二版主要作了以下調(diào)整：
1.更新替換選篇。重新梳理了教材的單元主題和選篇，使其更符合當今大學生的心智發(fā)展和就業(yè)需求，教材梯度更加科學合理。
2.降低整體難度。新增了部分常用詞匯的注釋和講解，更換《綜合教程》和《學習卡》中部分較難的練習，增強了教學活動的可操作性。
3.完善教學指導(dǎo)?！督處熡脮分性黾咏虒W活動的指導(dǎo)和參考樣例，補充ReadingA的語言點講解，增加ReadingB和ReadingC的語言點講解。
4.優(yōu)化配套資源。書后配備MP3光盤，包含所有選篇和詞匯的錄音，同時，制作了全新的PPT教學課件，方便教師備課和授課。
主要特點
《希望英語》系列教材在全面貫徹《高等職業(yè)教育英語課程教學要求（試行）》的前提下，結(jié)合一線教學實際，主要突出以下幾方面的特點：
1.單元各模塊緊扣同一主題展開，強化聽、說、讀、寫、譯技能的綜合培養(yǎng)。通過詞匯在不同技能模塊中的復(fù)現(xiàn)和擴展，提高學生對主題相關(guān)內(nèi)容的表達能力。
2.注重課堂活動的目的性和可操作性。課堂活動教學目標明確，并配有詳盡的操作步驟建議，既增強了教學活動的可操作性，又為課堂教學組織提供了有益的選擇。
3.課內(nèi)與課外活動相結(jié)合，學法與教法并重，引入自主式、發(fā)現(xiàn)式和協(xié)作式學習，注重培養(yǎng)學生自主學習能力。精心設(shè)計的單元學習策略有助于學生養(yǎng)成良好的自主學習習慣，使學生通過參與各種小組活動，樹立合作與創(chuàng)新意識，為終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。
4.教學課件突出教學設(shè)計。結(jié)合多媒體技術(shù)，引入大量體現(xiàn)教學設(shè)計思想的全新互動活動，并充分考慮了各種活動在課堂教學和自主學習中的易操作性，保障多媒體教學的有效實施。
圖書封面
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