新職業(yè)英語

出版時間:2011-3  出版社:外語教學與研究出版社  作者:朱小晶,馬俊波 編  頁數(shù):97  

內(nèi)容概要

  “新職業(yè)英語”系列教材是針對高職高專院校非英語專業(yè)開發(fā)的全新英語教材,以“工學結(jié)合、能力為本”的職業(yè)教育理念為指導,在幫助學生打好語言基礎(chǔ)的同時,注重培養(yǎng)學生在不同職業(yè)場景中的英語交際能力,真正體現(xiàn)職業(yè)性和實用性。本系列教材分為基礎(chǔ)篇、行業(yè)篇、專業(yè)篇和素質(zhì)篇,配有教師用書、MP3光盤和助教課件,為學生和教師提供全方位、立體化的教學支持?!  缎侣殬I(yè)英語:職業(yè)綜合英語形成性評估手冊2(通用版)(基礎(chǔ)篇)》是《職業(yè)綜合英語》的配套教材,旨在進一步鞏固學生的語言知識、強化其語言技能,同時訓練學生的英語學習策略、培養(yǎng)學生的英語自主學習能力。

書籍目錄

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編輯推薦

  《新職業(yè)英語·職業(yè)綜合英語形成性評估手冊(2)(通用版)(基礎(chǔ)篇)》根據(jù)形成性評估的基本理念,將評估的關(guān)注點從考試成績轉(zhuǎn)向?qū)W生的學習行為和學習過程。學生做完單元練習后,填寫單元評估檔案。檔案既包括對練習的直觀感受、收獲、反思等,也包括對教師的建議或希望。教師則可從練習本身了解學生的實際水平,通過評估檔案更全面、準確地了解到學生的心理狀況、真實感受和期望,并給予相應(yīng)的主客觀評價和評語。通過評估,教師一方面可及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,幫助他們改進學習方法,調(diào)整學習策略,更好地控制學習過程和提高學習效果,另一

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