日語聽力課堂（第4輯）

前言

　　興趣是最好的老師?！　≡谖业娜照Z教學(xué)實踐中，近些年與學(xué)生的接觸使我感到，起碼有80％以上的學(xué)生是因為喜歡日本動漫或日劇才走進日語專業(yè)。平時只要和他們一聊起動漫或日劇，幾乎每個學(xué)生都很興奮，臉上會露出渴望的神情。于是我想到將多年來的教學(xué)經(jīng)驗進行濃縮，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，把動漫和日劇與日語聽力訓(xùn)練結(jié)合起來，讓學(xué)生邊聽動漫和日劇邊學(xué)日語，豈不是一種輕松愉快的學(xué)習(xí)方法？這樣既可以最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)日語的積極性，寓教于樂，也是我編寫本教材的初衷?！　”緯鴥?nèi)容主要分為兩部分：第一部分為訪談類內(nèi)容，涉及日本的政治、經(jīng)濟、社會、文化、體育等方面的內(nèi)容，每一訪談又分為四個部分：第二部分為精彩的日劇片段節(jié)選。本書內(nèi)容新穎，語句優(yōu)美，語音地道，-定會引起學(xué)生極大的興趣，這也是本書內(nèi)容的特色所在?！　”緯瓤勺鳛楦咝Ｈ照Z專業(yè)聽力教材使用，也可作為學(xué)生參加日語能力考試的鞏固教材使用。當(dāng)然，對于具有-定基礎(chǔ)的廣大日語愛好者來說，亦可謂是一種在享受精彩動漫、日劇片段的同時，還能提高日語聽、說能力的最佳教材，而且可訓(xùn)練學(xué)生對聽力環(huán)境的適應(yīng)性，從而達到快速提高口語、聽力水平的目標(biāo)。如此，稱該書是提高日語聽、說能力的理想教材似不為過！　　在本教材的編寫過程中，外語教學(xué)與研究出版社的薛豹、張溥老師自始至終給予了大力支持和關(guān)懷，張俏巖、王曉靜兩位編輯對于本教材的編輯、加工，特別是版式設(shè)計等方面付出了諸多辛勞，為本教材增輝不少，在此一并表示感謝?！　∮捎诒緯诰帉戇^程中從體系到內(nèi)容都力求創(chuàng)新，其中難免會有不當(dāng)之處。如有問題，懇請廣大讀者不吝賜教，以使本書成為您學(xué)習(xí)、運用日語的好幫手。

內(nèi)容概要

第一部分為訪談類內(nèi)容，涉及日本的政治、經(jīng)濟、文化、社會、體育等方面的內(nèi)容，每一個訪談又分為四個部分。第二部分為精彩的日劇片段節(jié)選。內(nèi)容新穎，語句優(yōu)美漂亮，語音純正地道，引起學(xué)生極大興趣和歡迎，亦為《日語聽力課堂(第4輯)》的特色內(nèi)容所在。
《日語聽力課堂(第4輯)》可作為高校日語專業(yè)聽力教材使用，也可作為學(xué)生能力考試的鞏固教材使用。當(dāng)然，對于具有一定水平的廣大日語愛好者來說，亦可謂是一種在享受精彩動漫、日劇片段的同時提高日語聽說能力的最佳教材，可訓(xùn)練對聽力環(huán)境的適應(yīng)性，較快提高實際交際中運用語言的能力。如此，稱該書是提高日語聽、說能力的理想教材，似不為過！

圖書封面

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