詞匯評價
出版時間：2010-12 出版社：外語教學與研究出版社 作者：（新西蘭）里德 著，何安平 導讀
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內容概要
“劍橋英語教師叢書”精選自劍橋大學出版社出版的英語教師教育領域的力作，并由國內英語教育界專家、學者撰寫導讀。 本叢書從英語語言教學的理論和實踐兩個層面，為英語教師的教學實踐提供理論指導，并為英語教師的在職教育和終生職業(yè)發(fā)展提供豐富的資源；供在職英語教師和英語語言教學研究者，尤其是英語教育專業(yè)的研究生學習使用。
書籍目錄
導讀Series editors'prefaceAcknowledgementsCHAPTER ONE The place of vocabulary in language assessmentCHAPTER TWO The nature of vocabularyCHAPTER THREE Research on vocabulary acquisition and useCHAPTER FOUR Research on vocabulary assessmentCHAPTER FIVE Vocabulary tests:four case studiesCHAPTER SIX The design of discrete vocabulary testsCHAPTER SEVEN Comprehensive measures of vocabularyCHAPTER EIGHT Further developments in vocabulary assessmentReferencesIndex
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計2條)
- 本書對詞匯教學質量評估理論和方法進行了較為深入的論述，有助于教師成為評價自己和別人教學活動的行家。
- 如果讓我說這本書的優(yōu)點，那就是權威有側重性。