英語

前言

　　中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試是國(guó)家高等學(xué)校招生考試制度的組成部分，也是我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)構(gòu)建中高職“人才培養(yǎng)立交橋”的重要措施。為貫徹落實(shí)全國(guó)及四川省職教工作會(huì)議精神，幫助廣大中職學(xué)生全面掌握中職階段需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)幫助參加四川省普通高校職教師資班和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試的學(xué)生搞好考前復(fù)習(xí)，我們組織了部分具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和教研員編寫了《四川省高職對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書》，供中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生復(fù)習(xí)使用。　　本套叢書依據(jù)教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校相應(yīng)學(xué)科（或?qū)I(yè)）的教學(xué)大綱和《四川省普通高校職教師資班和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試大綱》的要求進(jìn)行編寫，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、電子、信息、財(cái)經(jīng)、旅游等學(xué)科（或?qū)I(yè)），各學(xué)科（或?qū)I(yè)）均對(duì)本學(xué)科（或?qū)I(yè)）涉及考試的知識(shí)和能力要求進(jìn)行了歸納總結(jié)，同時(shí)設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的練習(xí)，另外附編了模擬考試題，以提高考生的考試適應(yīng)能力?！　”咎讌矔诰帉懼械玫搅擞嘘P(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)，從而保證了叢書的編寫質(zhì)量，增強(qiáng)了針對(duì)性?！　∮捎跁r(shí)間緊迫，加上編者水平有限，書中可能有一些不妥之處，請(qǐng)學(xué)校師生批評(píng)指出，以便今后修訂時(shí)改正。

內(nèi)容概要

　　中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試是國(guó)家高等學(xué)校招生考試制度的組成部分，也是我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)構(gòu)建中高職“人才培養(yǎng)立交橋”的重要措施。為貫徹落實(shí)全國(guó)及四川省職教工作會(huì)議精神，幫助廣大中職學(xué)生全面掌握中職階段需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)幫助參加四川省普通高校職教師資班和高職班對(duì)口招生統(tǒng)一考試的學(xué)生搞好考前復(fù)習(xí)，我們組織了部分具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和教研員編寫了《四川省高職對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書》，供中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生復(fù)習(xí)使用。

書籍目錄

第一部分 語法考點(diǎn)梳理第一章 名詞、冠詞與數(shù)詞第二章 代詞第三章 形容詞與副詞第四章 介詞與連詞第五章 動(dòng)詞第六章 句子第二部分 專項(xiàng)訓(xùn)練第一章 聽力理解第二章 完形填空第三章 閱讀理解第四章 補(bǔ)全對(duì)話第五章 翻譯第六章 書面表達(dá)第三部分 參考答案語法考點(diǎn)梳理參考答案專項(xiàng)訓(xùn)練參考答案第四部分 聽力錄音原文附錄（一）日常交際用語習(xí)慣用語和固定搭配附錄（二）不規(guī)則動(dòng)詞表

章節(jié)摘錄

　　1）時(shí)間狀語從句?！　∫龑?dǎo)時(shí)間狀語從句的連詞有when，while，as，after’，before，since，as soon as，till，until等?！　∫鶕?jù)主句的需要選擇不同的連詞和相應(yīng)的時(shí)態(tài)。在時(shí)間狀語從句中要用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來時(shí)?！　、賥hen，while，as都表示“當(dāng)……的時(shí)候”，when表示一般的時(shí)間關(guān)系，既可是持續(xù)性動(dòng)作，也可是短暫性動(dòng)作；既可表示主句動(dòng)作和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，也可表示從句動(dòng)作在主句之前或之后發(fā)生。while只能指一段時(shí)間，強(qiáng)調(diào)主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，從句中的謂語動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞或表示狀態(tài)的動(dòng)詞。as著重指主從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，一般譯為“一邊……一邊……”。例：　　My parents were waiting for me when I got home．我到家時(shí)，爸媽都在等我?！　looked afterour cat while my mother-wasout．媽媽出門時(shí)，我照看我們家的小貓?！　hey sang as they went along．他們一邊走一邊唱?！　、趕ince引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，從句一般用過去時(shí)，主句用完成時(shí)。例：　　Ihavebeen hereflorfiveyears sinceI camehere，打從來這兒起，我已經(jīng)在這里待了五年了?！　、踭ill用于肯定句，until用于肯定句和否定句，肯定句表示某一動(dòng)作一直持續(xù)到某時(shí)才結(jié)束，否定句表示某一動(dòng)作直到某時(shí)才發(fā)生。例：　　You may stay here till，until the rain stops．雨停之前你可以待在這兒?！　e didn’t go t0 bed until he had finished his homework．直到做完家庭作業(yè)他才睡覺。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    英語 PDF格式下載

---