熊和山貓

用戶評(píng)論 (總計(jì)70條)

•   《熊和山貓》就像一曲動(dòng)人的樂(lè)章： 第一樂(lè)章，小鳥(niǎo)死了，熊無(wú)法排解那刻骨銘心的憂傷，而且，沒(méi)有人能理解這種憂傷，于是，它把自己封閉起來(lái)； 第二樂(lè)章，熊遇到山貓。一句“你一定很難過(guò)吧？”是第一次有人準(zhǔn)確理解并接納了他的哀傷情緒。色彩也在這時(shí)出現(xiàn)了； 第三樂(lè)章，熊和山貓一起，在陽(yáng)光下，埋葬了小鳥(niǎo)，同時(shí)埋葬了過(guò)去的一切。 第四樂(lè)章，熊找到了自己新的身份和存在價(jià)值，準(zhǔn)備和山貓一起走向新的生活。 第五樂(lè)章，熊和山貓組成了“熊和山貓”樂(lè)團(tuán)，到各處去演奏。 還有一個(gè)重要的插曲：山貓帶著的一個(gè)很久的手鼓，“上面有很多被手摸過(guò)的印記，已經(jīng)變成了褐色。之前是誰(shuí)在用這個(gè)手鼓呢？山貓也曾經(jīng)有過(guò)一直在一起的朋友嗎……”我們不禁會(huì)想，難道山貓也有著自己的過(guò)去和傷痛，它又是怎樣排遣這一切的呢？ 邊看，腦子里會(huì)邊出現(xiàn)很多詞匯：失去、悲傷、回憶、接納、面對(duì)、紓解……最后感悟到，失去小鳥(niǎo)以后，熊在山貓的幫助下獲得了新的生活。 我們希望，在一生中，最好總是能夠獲得而不想失去任何東西：不想失去自己心愛(ài)的玩具，不想失去心愛(ài)的人，不想失去美好的感情，不想失去健康、時(shí)間、金錢(qián)……但其實(shí)，我們一直在不斷地失去：失去孩童的幼稚，失去年輕的活力，失去親人，失去時(shí)間，失去過(guò)去做過(guò)的一切……也正是在這種不斷的失去中，萬(wàn)物才能獲得新的生長(zhǎng)，世界也才如此精彩的輪回和多樣。 也許，再面對(duì)失去時(shí)，我們會(huì)變得淡然和從容。
•   故事讀起來(lái)真讓人感動(dòng)。他為小鳥(niǎo)的死悲傷得不能自已，沉浸于永不再來(lái)的過(guò)去。他對(duì)這份友誼的執(zhí)著，他的萎靡、痛惜讓我們深受觸動(dòng)。這個(gè)故事也讓人深思。熊感情脆弱，面對(duì)失去只是不知所措。就像是一個(gè)孩子。在孩子不知所措的時(shí)候，森林里的動(dòng)物們和山貓代表了兩類(lèi)大人，他們分別給出兩種勸慰?？吹叫軕n傷的表情，動(dòng)物們會(huì)說(shuō)：“小鳥(niǎo)再也回不來(lái)了。雖然你很難過(guò)，可還是得忘了呀。”熊會(huì)接受這樣輕描淡寫(xiě)的安慰嗎？山貓卻不一樣，他首先尊重熊的情感，認(rèn)同熊的悲傷，“小鳥(niǎo)死了，你一定很難過(guò)吧?！币?yàn)檫@樣的認(rèn)同，熊才打開(kāi)心扉。熊把小鳥(niǎo)埋葬了，卻保存永恒的記憶，他跟失去說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)始一個(gè)尋找，追憶，并且在記憶中必將再次相逢。每個(gè)孩子都會(huì)面對(duì)失去，丟了一個(gè)心愛(ài)的玩具，是一種失去。離開(kāi)了一個(gè)日日相伴的朋友，是一種失去。更有甚者，當(dāng)死亡摯愛(ài)的親人，更是一種痛徹心扉的失去。所以，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，真的應(yīng)該在這種情況出現(xiàn)時(shí)，給孩子一個(gè)可以交流的心靈，充滿同理心的姿勢(shì)，一個(gè)可以倚靠的肩膀，一個(gè)牽著他走出陰霾的手。所以，我們都應(yīng)該讀一讀《熊和山貓》
•   熊，和山貓。這是一本看起來(lái)并不起眼的圖畫(huà)書(shū)。黃灰色的封面上，有一只并不清晰的熊，他的肩頭，還落著一只小鳥(niǎo)。兩個(gè)人背對(duì)著彼此，盡管他們的影像并不清晰，但仍可看見(jiàn)有些許哀傷的眼神。做書(shū)的人真的很貼心，用了玫粉色的書(shū)脊，就像一條緞帶，系住了一份禮物，也為這個(gè)感傷又充滿正能量的書(shū)提亮了一點(diǎn)色彩。熊失去了最好的朋友——小鳥(niǎo)。在一個(gè)普通的早晨，他們就此分別，再不得相見(jiàn)。熊很傷心，很傷心，他用一個(gè)精美的小盒子把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，日日帶在身邊。熊一臉哀傷，幾乎每一個(gè)看到他的動(dòng)物都會(huì)問(wèn)起盒子里的故事。熊打開(kāi)盒子，一聲不響地給朋友看死去的小鳥(niǎo)。動(dòng)物們都充滿同情地勸慰熊：小鳥(niǎo)再也不會(huì)回來(lái)了。雖然你很難過(guò)，可還是忘了吧?！芏鄷r(shí)候，我們都會(huì)這樣給人安慰。在聽(tīng)完悲戚的述說(shuō)后，我們充滿同情。朋友離開(kāi)，常常說(shuō)：天下沒(méi)有不散的筵席。戀人分手，常常說(shuō)：你忘記他（她）吧，不值得。親人離去，常常說(shuō)：別難過(guò)了，人生難免生老病死。這些都沒(méi)有錯(cuò)。但熊卻把門(mén)關(guān)上了。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，離別是很痛苦的，死亡是很神秘的。很多時(shí)候，我們都在說(shuō)：都過(guò)去了，不要這樣……但我們應(yīng)該承認(rèn)情感和情緒的存在。當(dāng)山貓的一曲悠遠(yuǎn)的調(diào)子拉起，熊深深陷入那些美妙溫暖的回憶中。那才是相聚過(guò)最美的見(jiàn)證。足可以溫暖整個(gè)人生。一本勾起我很多很多回憶的書(shū)……當(dāng)你讀完它，沉浸在曾經(jīng)的回憶中，那些溫暖會(huì)從心底而生。
•   熊的好朋友小鳥(niǎo)死了，熊陷入悲傷之中不能自拔。山貓的一席話讓熊最終釋然。一直喜歡酒井駒子的畫(huà)，前面一直是很肅靜的黑白調(diào)畫(huà)面，后面幾頁(yè)忽然出現(xiàn)了一抹淡淡的紅色，讓人感覺(jué)立刻溫馨起來(lái)，仿佛過(guò)往的美好時(shí)光又重現(xiàn)了。對(duì)故事的理解可深可淺，孩子也能明白熊的傷心，也能明白不能總陷在悲傷中，要向前看。而作為成人的我，讀這個(gè)故事的時(shí)候更是感慨很多，還不時(shí)想起王家衛(wèi)《東邪西毒》里的一句話：一件東西，當(dāng)你無(wú)法在擁有時(shí)，唯一可以做的，就是讓自己不要忘記。
•   和孩子一起讀繪本也有好幾年了，慢慢的有些感想：國(guó)外的繪本提供給讀者更多真實(shí)的境況和情感，而不是想當(dāng)然的說(shuō)教。而這本《熊和山貓》就更典型，說(shuō)到了“死亡”這個(gè)話題，并不是死亡本身的可怕，而是它帶給親友的悲痛和如何面對(duì)。很多大人也該讀讀這本書(shū)呢。因?yàn)樗鼜男睦韺W(xué)的角度講了“共情”，該怎樣安慰別人，讓人從悲痛中走出來(lái)，不是否定難過(guò)，而是讓這種情緒有一個(gè)出口，能面對(duì)未來(lái)繼續(xù)生活。這本書(shū)里，死亡的是“小鳥(niǎo)”，小鳥(niǎo)本來(lái)就是柔弱可愛(ài)的樣子，所以它的死特別能引起孩子的共鳴，我家小朋友聽(tīng)我讀完，說(shuō)這本書(shū)應(yīng)該叫“熊與小鳥(niǎo)”，因?yàn)橛X(jué)得主要講的是熊和小鳥(niǎo)的故事，她還不能理解到山貓的有效安慰，但是能通過(guò)一本書(shū)面對(duì)這種情感也就夠了，以后再讀還會(huì)有新的體會(huì)。
•   “三歲看小，七歲看大”，人這一生總會(huì)遇到挫折，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，跳樓、投毒、舉起血刀......許多成人對(duì)待挫折的方式態(tài)度實(shí)際上是與童年時(shí)代情感教育息息相關(guān)的，挖掘他的童年心靈成長(zhǎng)軌跡就會(huì)明白他今天作為成人的一舉一動(dòng)?！缎芎蜕截垺愤@則故事告訴孩子們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人生風(fēng)雨，曾經(jīng)擁有，一朝失去，如何坦然面對(duì)那份傷痛，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么”，退一步，海闊天空。孩子童年時(shí)代的好書(shū)，適合大人和孩子親子共讀。
•   每個(gè)人的心里，總有那么個(gè)怎么也忘卻不了的事物，可能是一個(gè)人，可能是一個(gè)玩具。當(dāng)那個(gè)人或者玩具不再能夠陪伴我們，我們?cè)撛趺唇邮苓@樣的現(xiàn)實(shí)？這本書(shū)的封面就很耐人尋味，小鳥(niǎo)站在熊的肩膀上，兩個(gè)的腦袋相互背對(duì)著，似乎一開(kāi)始就在訴說(shuō)著一個(gè)無(wú)可奈何的故事。翻開(kāi)書(shū)，熊的悲傷透過(guò)一幅幅版畫(huà)刻畫(huà)得那么的真實(shí)，讓人不由得對(duì)熊產(chǎn)生悲憫之情，尤其是熊在黑暗中只身獨(dú)坐的那張，他和小鳥(niǎo)生前該有多好才能讓他如此的傷心！之后熊遇到了山貓，也許這正是所謂的在對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的人，熊想走出悲傷的時(shí)候，遇到了懂他理解他的山貓，在山貓悠揚(yáng)的小提琴聲中，熊默念了一遍他與小鳥(niǎo)共同的回憶，而后決定開(kāi)始新的生活。畫(huà)面中星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，就像那些記憶片段的閃光點(diǎn)，讓人的心情開(kāi)始變得明朗歡快起來(lái)。到最后，山貓要給熊的那個(gè)手鼓，似乎也在訴說(shuō)著山貓與另一個(gè)人的故事，那究竟是怎樣的一個(gè)故事呢？山貓?jiān)?jīng)的那個(gè)人現(xiàn)在又如何？故事的最后給人留下了太多的遐想。也許，真的是只有經(jīng)歷過(guò)傷痛的人才能理解那顆傷痛的心，從而可以相互攙扶著一齊走出悲傷……而這種感覺(jué)，也只有經(jīng)歷過(guò)傷痛的人可以真正地理解。
•   每一個(gè)人都曾面對(duì)過(guò)親人、友人、寵物的去世，也很久都很難接受這種分離。死亡，對(duì)活著的人來(lái)說(shuō)是多么地殘酷啊?？戳诉@本《熊和山貓》，和小熊一起傷感的同時(shí)，對(duì)死亡的含義重新有了一種思考。感覺(jué)死亡也許并沒(méi)有那么可怕，它也許并非就意味著永別，只是換了一個(gè)方式跟我們?cè)谝黄?。這本繪本不僅能教會(huì)孩子們?nèi)ザ谩八劳觥钡暮x，也可以教給我們所有人去思考死亡，去面對(duì)死亡的離別，去勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，甚至樂(lè)觀地生活下去……好繪本永遠(yuǎn)是給所有人的最好的禮物……
•   自己看的時(shí)候先流淚了，不是因?yàn)樘瘋且驗(yàn)楦袆?dòng)。。。這是一本非常優(yōu)秀的生命教育繪本，心理描寫(xiě)非常細(xì)致生動(dòng)。讓我想起當(dāng)年姥姥去世的時(shí)候，我也是像熊這樣，把自己關(guān)在漆黑的屋子里，怎么也不肯出來(lái)，直到以前的一幕幕一起出現(xiàn)在眼前。。。死亡是讓人悲傷的，但是只要有回憶，心就永遠(yuǎn)在一起，還是要好好地活下去。書(shū)中的回憶催人淚下，而回憶之后新的開(kāi)始更是讓人釋然。孩子沒(méi)有哭，但是自己發(fā)了半天呆，不知道他的小腦子里在想什么呢？
•   深刻的故事，讀起來(lái)很感人。不知道孩子能不能懂，看到最后熊和山貓成了朋友，還是挺開(kāi)心的。至于之前那些憂傷，需要慢慢體會(huì)吧。書(shū)很美。
•   很溫馨 很感人的一本書(shū)～一直很喜歡這樣的兒童繪本～還有一本也是新經(jīng)典出的《黑土和白兔》記得當(dāng)時(shí)看了特別感動(dòng)～后來(lái)因?yàn)樘貏e喜歡還自己也畫(huà)了一本這樣的故事呢～裝幀和畫(huà)面都很干凈～顏色很舒服～酒井駒子的畫(huà)都很溫暖～還有一本《我討厭媽媽》也很可愛(ài)～常?？粗⊥米油嶂^的表情就樂(lè)了～
•   當(dāng)我們面臨失去的時(shí)候第一反應(yīng)是什么？當(dāng)我們?cè)趧裎克嗣鎸?duì)失去的時(shí)候是怎么做的？這本書(shū)會(huì)告訴你怎樣的作法才是最有效的！畫(huà)面的設(shè)計(jì)很棒，非常適合這種悲傷的氣氛。
•   好的繪本有感動(dòng)人心的力量，讀完之后淚流滿面，是自己太脆弱，還是麻木的心反而容易被微小的溫暖所感動(dòng)？我也想要一個(gè)山貓那樣的朋友。。。非常好的一本書(shū)，強(qiáng)烈推薦！
•   看后感觸很深,教孩子面對(duì)失去時(shí)該怎樣面對(duì),感人.
•   讀起來(lái)有些傷感，關(guān)于失去，但是沒(méi)有人能逃避失去。失去之后的悲痛不可避免，但是在以后的日子里，如果說(shuō)有什么可可稍稍減弱這個(gè)悲痛的，便是時(shí)間和記憶。這便是關(guān)于記憶的一個(gè)故事，有些傷感，有些惆悵，但卻又給人無(wú)限的力量和勇氣。因?yàn)檫@是每個(gè)人都無(wú)法逃避的故事。
•   讓孩子知道，失去不可怕。我是這樣想的。
•   這本書(shū)和酒井駒子其他的書(shū)不在一樣，這是在講生與死，別離與思念，生的意義，等等。在這本書(shū)里，讀到太多，都與生命的本真有關(guān)。掩卷后很久不能釋?xiě)选Ｋ^好書(shū)，就是如此吧。
•   隨著故事慢慢進(jìn)展，悲傷的畫(huà)面中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅色，心也變得暖暖的，這本書(shū)需要靜下來(lái)仔細(xì)閱讀，你會(huì)聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音，大家可以試試看，淡淡的文字和感情中會(huì)醞釀出鴻篇巨制的偉大驚喜。
•   一對(duì)好朋友之間的故事，教會(huì)孩子在面臨困難的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)合作。
•   也許你覺(jué)得這個(gè)繪本的主題有點(diǎn)壓抑，不過(guò)孩子的理解力是你想象不到的。
•   女兒三歲不到。。故事對(duì)她來(lái)說(shuō)似乎太長(zhǎng)了一點(diǎn)。。我給她讀了一次。?？墒撬话攵歼€沒(méi)有聽(tīng)完。。就睡著了。。而且我也不想讓她太早接觸關(guān)于死亡的東西。。害怕她的小心靈受不了。。我自己看了幾遍。。故事很好。。不過(guò)適合大一點(diǎn)的孩子。。
•   和大部分人推薦的一樣，是很不錯(cuò)的圖書(shū)，我覺(jué)得更適合大人或大些的孩子看，應(yīng)為畫(huà)面是黑白的，喜歡色彩艷麗的小小朋友們看的話可能會(huì)沒(méi)什么興趣的。
•   讓孩子面對(duì)生離死別，學(xué)會(huì)忘記……
•   很有愛(ài)的繪本。
•   真的很好看！以前好像在哪看過(guò)，只是印象不深刻，這次當(dāng)當(dāng)搞活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話是湊單買(mǎi)的，但拿到書(shū)，細(xì)看過(guò)，真不錯(cuò)，雖然畫(huà)風(fēng)不是很喜歡，但那里面的一點(diǎn)色彩用的很好，故事也很適我的風(fēng)格，贊一個(gè)！
•   給孩子讀之前，自己先讀了一遍。感動(dòng)的不禁落淚，細(xì)膩的描寫(xiě)、精美的圖畫(huà)，描寫(xiě)出了最柔軟的情感。
•   孩子哭了：我傷心了！我傷大心了！
•   這本還沒(méi)給孩子講，才2歲太小了，真的無(wú)法體會(huì)，要大點(diǎn)
•   本來(lái)以為顏色灰暗的書(shū)孩子不會(huì)很喜歡，但是看他的閱讀情況來(lái)說(shuō)，非常喜歡。
•   很好的故事去讓小朋友認(rèn)識(shí)死亡。但個(gè)人意見(jiàn)是畫(huà)風(fēng)不太適合小朋友看，因?yàn)楹诎缀陀邢癯橄?，要是彩色的圖畫(huà)更能讓小朋友投入在故事中。
•   孩子很喜歡 適合低段孩子看的好書(shū)
•   畫(huà)面和語(yǔ)言都很優(yōu)美，深入淺出。孩子和大人都很喜歡
•   孩子還看不大懂，但是絕對(duì)值得屯的好書(shū)。
•   自己先讀，等以后給孩子們看
•   講訴死亡的故事，看起來(lái)很憂傷?，F(xiàn)在先屯著，等小朋友6歲以后估計(jì)能講了。
•   感人至深 值得閱讀 推薦
•   寶寶還太小。先給他屯著了
•   走進(jìn)生命花園，你就會(huì)明白她是多么殘酷、無(wú)情而又令人心醉神迷。
•   充滿療癒的力量，關(guān)于友誼、生死與哀傷，值得靜靜的讀。感受祭奠與放下。直到壓抑的心里開(kāi)出紅色的花。
•   讓人感慨很久的好書(shū)，畫(huà)面也很有溫暖的感覺(jué)
•   是本很特別的書(shū)，內(nèi)容也特別
•   不錯(cuò)～～～～～～～～～～～～～～～
•   是替別人買(mǎi)的　，買(mǎi)主很滿意。寶貝很喜歡。
•   對(duì)小孩有教育意義。
•   我和寶寶都感動(dòng)了
•   很感人，很美
•   畫(huà)面和語(yǔ)言都很優(yōu)美，深入淺出。孩子和大人都很喜歡。
•   小孩子喜歡，包裝也很好，謝謝！
•   圖力并茂兒子喜歡
•   收藏酒井老師所有的作品
•   小孩喜歡看這本書(shū),拿回家一個(gè)晚上就看完了
•   很感動(dòng)很受益~
•   可愛(ài)，值得看看，喜歡
•   小朋友非常喜歡！贊！愛(ài)不釋手！
•   愛(ài)心樹(shù)《熊和山貓》的編輯在制作這本書(shū)的時(shí)候一定幸福極了吧。真值得一看。
•   是送給一個(gè)失去父親的孩子，不知她是否看懂故事的寓意
•   我家小朋友可能有點(diǎn)外貌協(xié)會(huì)，這本書(shū)一直不太入他眼，估計(jì)就是這個(gè)封面，色彩不豐富。也可能是家里故事書(shū)實(shí)在太多，選擇的余地大
•   對(duì)不到5歲的孩子講珍惜友誼，尊重生命，她可能似懂非懂，但是不錯(cuò)的書(shū)。插圖很好，但小孩得重新適應(yīng)，跟她以前看慣得彩圖不一樣。
•   故事的主題不錯(cuò)，內(nèi)容有點(diǎn)感傷
•   自己看了下，情感細(xì)膩，蒼白深暗的畫(huà)面與主題也很協(xié)調(diào)，但感覺(jué)有些沉重，雖然這是生活中的一部分。對(duì)于三歲的小孩子，再等一段時(shí)間再給他看吧
•   給小孩看挺不錯(cuò)
•   貓拉小提琴的情景打動(dòng)了我，干凈的死亡，肅穆的死亡，簡(jiǎn)單的死亡，純正的死亡，就像死亡本身一樣
•   沒(méi)什么色彩，雖然說(shuō)是教孩子如何面對(duì)失去，但是讀來(lái)很傷感，不知道孩子能不能理解
•   第一次看湯本香樹(shù)實(shí)的書(shū)，我更喜歡幾米的繪本書(shū)。
•   我覺(jué)得這適合大點(diǎn)的孩子讀，但大點(diǎn)的可能又會(huì)對(duì)圖畫(huà)有點(diǎn)要求了*
•   沒(méi)有想象中好，但是不至于失望！
•   孩子不喜歡這本書(shū)繪圖的風(fēng)格，說(shuō)不好看，故事還不錯(cuò)，等大些再看吧
•   不錯(cuò)，兒了喜歡
•   不錯(cuò)，優(yōu)惠時(shí)入手，寶寶很喜歡，價(jià)錢(qián)不貴！
•   很有趣，學(xué)生特別喜歡。

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