藏貓貓 藏貓貓
出版時間：2012-4 出版社：新星出版社 作者：(日)五味太郎 頁數(shù)：32 譯者：猿渡靜子
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內(nèi)容概要
石頭剪刀布！小老鼠開始藏貓貓了。哈哈，躲在這個大草堆后面，肯定不會被發(fā)現(xiàn)！可誰知，小老鼠剛躲好，草堆竟然開口說話了！這是怎么回事呢？一個接一個的意外驚喜，引發(fā)孩子豐富的想象，讓他們不禁想立刻翻開下一頁看個究竟。五味太郎用幽默的巧思，帶領(lǐng)孩子和大小動物們一起來玩“藏貓貓”。
作者簡介
[日]五味太郎
1945年生于日本東京。畢業(yè)于桑澤設(shè)計研究所工業(yè)設(shè)計科，從事過工業(yè)設(shè)計、印刷美術(shù)圖案設(shè)計等工作，二十七歲時開始創(chuàng)作，至今已經(jīng)出版了四百多部創(chuàng)意獨特的繪本，主要作品有《小牛的春天》《黃色的……是蝴蝶！》《看，脫光光了》《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》等。他是日本作品最為暢銷的繪本作家之一，有多部作品僅在日本國內(nèi)就創(chuàng)下了重印上百次的記錄。同時，他還是日本在海外知名度最高的繪本作家，已有幾十部作品被翻譯成英、法、西、韓、泰等多種文字，作品榮獲過多項日本及國際大獎：《藏在誰那兒了？》和《是誰吃掉的？》榮獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎，《小牛的春天》榮獲意大利博洛尼亞國際兒童書展插畫獎。
五味太郎的繪本創(chuàng)意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生，獨特的風(fēng)格讓他在孩子中擁有眾多“粉絲”。除繪本創(chuàng)作外，他還活躍于服裝設(shè)計、文具設(shè)計、幼兒語言教育、歌詞創(chuàng)作和動畫制作等多個領(lǐng)域，在日本的書店和禮品店里，隨處都可以見到他設(shè)計的明信片、生活用品和衣服。
媒體關(guān)注與評論
這是一本大朋友和小朋友都會忍不住喜愛的書，一頁頁讀下去，才知道──喔！ 原來是這樣啊！重覆性的故事對話，卻呈現(xiàn)了精采的趣味，捉迷藏游戲的情境， 在圖畫書中呈現(xiàn)得好快樂！ ——臺灣網(wǎng)絡(luò)書店評論 真是個令人歡欣雀躍、快樂無比的捉迷藏游戲。接二連三發(fā)現(xiàn)的一個個場景真的是一個比一個有意思??！ ———日本讀者Bono 圖畫書，要留下廣大的想像空間給孩子，而不是單向的趣味灌輸。 ——五味太郎 在生活中不管遇到多么微不足道的事，五味太郎都能從中獲得啟發(fā)。他肯定人生，積極樂觀，每次和他談話，都讓我好像又回到年輕的時候…… ——《阿秋與阿狐》作者、日本繪本作家林明子 總是看到書店里擺著好多五味太郎的圖畫書，不但數(shù)量多，封面設(shè)計也相當(dāng)獨特，我常常故意地要找出一些他的缺點，可是翻到最后一頁，甚至翻到封底里頁和封底，只能自己嘆口氣，心里由衷地佩服呢！ ——日本插畫家川端誠 五味太郎創(chuàng)作的內(nèi)容輕松幽默，絕不刻意加入嚴(yán)肅的教訓(xùn)意味。題材包羅萬象，不局限于前人創(chuàng)作的老套。插畫造型童趣、拙趣，強調(diào)色彩的刺激，善于利用對比的高低彩度，讓主題鮮明突出。 ——臺灣著名美術(shù)教育家 鄭民進
編輯推薦
★ 你也在藏貓貓嗎？我也在藏貓貓呢。哇！稻草堆怎么變成了狐貍？ ★ 大與小的奇妙轉(zhuǎn)化 上天入地的神奇想象 一本能讓孩子樂翻天的游戲繪本！ ★ 老鼠、狐貍、河馬、大象、雷神都來藏貓貓，0—99歲，看了都會會心一笑！ ★ 童謠般的語言，讓孩子從小愛上閱讀 ★ 日本全國學(xué)校圖書館協(xié)會選定圖書 ★ 日本圖書館協(xié)會選定圖書 ★ 臺北市立圖書館“好書大家讀”入選圖書 ★ 世界級繪本大師五味太郎連續(xù)暢銷近30年的經(jīng)典作品 ★ 被譯為中、英、韓、泰等多種語言，暢銷全球
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計112條)
- 做游戲，五味太郎的作品沒說的。藏貓貓就更是經(jīng)典了。爸爸媽媽帶著孩子，跟著無味太郎玩出不一樣的藏貓貓，確實可以讓全家樂翻天的。能想象出那種其樂融融的情景……簡單的文字，重復(fù)的對話，再配以生動形象的繪畫，適合年齡稍小些孩子閱讀。
- 與以往五味太郎的書一樣，簡單又不失趣味性，而且還讓你帶有驚喜感看下去。孩子們最喜歡藏貓貓了，兒子二歲半，平時朋友少，雖然還沒有與同伴玩過這個游戲。但是也是非常喜歡的看下去。每次跟兒子一起閱讀，自己也非常的認(rèn)真，咋我們以前小時候就沒有這么好看的圖畫書呢？就像五味太郎自己說的一樣，圖畫書不僅是單向的趣味灌溉，更要讓孩子有廣大的想象空間。
- 孩子從小到大都喜歡玩藏貓貓，這本藏貓貓的書可說太對他的胃口了。
五味太郎的書一向都非常有奇思妙想，這本也不例外，每兩三頁就是一個謎題，孩子看了前幾頁后，就開始猜，這回是藏在什么動物后面呢，看得興致勃勃。
給他講過一遍后，雖然知道了是怎么回事，可他自己還是會主動地一遍遍地看。
- 五味太郎大叔的故事，總是那么有趣。
藏貓貓的故事很好玩，在我看來，作者是在和讀者藏貓貓呢。
他的玄機全在畫里，孩子的眼睛能不能發(fā)現(xiàn)呢~ - 藏貓貓一般都是藏在一個固定的隱蔽處，這種藏法還第一次見到：它們都是活物，它們也都在藏貓貓，它們也怕被發(fā)現(xiàn)……
最后，當(dāng)遮擋它們的云彩飄走，它們一個個現(xiàn)身的時候，我們才忽然發(fā)現(xiàn)它們原來是什么動物，它們之間的大小比例是怎么樣的。先是從小到大，然后是從大到小……簡直太巧妙了！
一開始用石頭剪刀布來決定輸贏，一輪下來，自然輪換：玩耍的規(guī)則也悄悄地走進孩子的心里。
看這本書，一定會伴隨著孩子不斷發(fā)出的驚喜叫聲。 - 上天入地的躲貓貓游戲，讓孩子樂翻天的神奇想象，
- 五味太郎！一直都很喜歡五味太郎的書，這本書一定不能錯過，小動物們在藏貓貓，它們都藏在哪里去了呢，構(gòu)思非常巧妙，讀完之后，還想一讀再讀！
- 寶寶本來就喜歡藏貓貓游戲。這本書情節(jié)也很生動。畫風(fēng)一如既往的活潑。五味太郎的書已經(jīng)收了好幾本了。
- 這本書的第一遍和第二遍都是由可爸來講的，于是可可似乎認(rèn)為這本書就該由可爸來講。每次可媽要給可可講，可可都拿起書找爸爸講?？砂质紫染徒探o可可石頭剪刀布，石頭和布可可很容易就會比，但是剪刀必須得爸爸媽媽幫忙才能比劃出來。（一周以后，可可會自己比出剪刀的手勢。）講完故事，可爸就和可可藏貓貓。每次可爸裝作找不到可可問：“可可藏哪去了呢？”可可都會趕緊跳出來說：“我在這兒呢！”不知道可可能不能明白，稻草和小狐貍、小河馬和大樹、石頭和大象、怪獸和山之間的關(guān)系。
- 五味太郎的書本本好看，本本精彩。雖然只是個躲貓貓游戲，卻能想出這樣的點子來，就連大人看了都要喝彩。還可以讓小朋友明白大和小以及相對的概念。
- 每次讀完這本書，都不由得會心一笑：哈哈，原來藏貓貓還可以是這樣的。大小不同的事物集體藏貓貓，因為視覺局限的原因，每個較小的藏貓貓者都發(fā)生錯誤認(rèn)知，讓人不由得想起盲人摸象的故事。在帶給孩子驚喜的同時，也逐步培養(yǎng)了孩子的認(rèn)知習(xí)慣。
- 寶寶最喜歡藏貓貓了，這本書也喜歡。不過我還沒有完全看明白呢。大象到底是躲在什么東西的后面??？
- 哪個孩子不喜歡玩藏貓貓游戲呢~
- 兒子看到封皮就說問小老鼠跟誰藏貓貓
- 兒子好喜歡這本書。五味太郎的作品就是給人以驚喜和意想不到。這本書也一樣，兒子發(fā)現(xiàn)原來草堆、大樹、石頭、大山都是各種動物時好開心的，贊一個！
- 從小老鼠躲貓貓開始，每個小動物認(rèn)為的最好藏身地，都是另外一只更大的正在躲貓貓的小動物，整個故事非常有趣，又充滿了邏輯性。
- 藏貓貓 藏貓貓，適合小朋友的圖書
- 本來是看寶寶樹社區(qū)推薦的 藏貓貓，然后搜到的是這本，好像是買錯了，不過這本也是經(jīng)典了，還不錯了
- 我想每個寶寶都會喜歡一本藏貓貓的書，推薦。
- 本來還以為為什么會取這么一個書名，到手后發(fā)現(xiàn)真的是藏貓貓，里面的圖片描繪得太形象了，蠻有趣的一本書
- 小孩子都喜歡藏貓貓
- 同事說她家的孩子非常喜歡，說翻開每一頁都有驚喜，而且互動性很強，跟《看，脫光光》一樣好玩兒，說以后還買五味太郎的書，她家兩歲的兒子一看五味太郎的書就特別開心。
- 五味太郎的書本本有趣，每一本孩子讀都像在玩游戲，一點都不會煩！讀了一遍又一遍，這本書也是！本來看起來是一堆草，翻到下一頁發(fā)現(xiàn)竟然是只小狐貍，本來以為是坐大山，呼！一陣風(fēng)吹開云霧才發(fā)現(xiàn)是個巨人，最后，大家都找到了要找的人！太有意思了！
- 長期看繪本的女兒，一眼看到那個草堆時，就說，媽媽我覺得這個草堆像大獅子的屁股。雖然那時狐貍的屁股，但是對于女兒有這樣的認(rèn)識，我已經(jīng)感到很驚喜了。所以長期看繪本，對于孩子來說，真的是一筆很大的財富
- 看完這本書，真的是感嘆作者的創(chuàng)意！
雖然五味太郎的創(chuàng)意早有領(lǐng)會，但這本卻是最讓我嘆服的一本書！
孩子們最最普通的游戲，卻被作者演繹得和天地融為一體。
整個天地都在和孩子做著這個最基本，卻又最有趣的游戲。
孩子還未看，我已經(jīng)深深折服了~
這樣充滿創(chuàng)意和樂趣的圖畫書，哪個孩子能夠不喜歡呢！ - 喜歡五味太郎的作品，這個很有創(chuàng)意，看似簡單的內(nèi)容，蘊含卻很多！不同年齡段的孩子有不同的理解
- 這個躲貓貓我覺得有點失敗，不如現(xiàn)實版跟娃的躲貓貓。
- 非常有想象力的作品，小朋友超喜歡，五味太郎的作品風(fēng)格很鮮明，簡潔而有想象空間
- 五味太郎的書每一本都很有趣，也充滿創(chuàng)意，孩子很喜歡看。
- 五味太郎的書都很棒，孩子喜歡，樂趣無窮，值得收藏！
- 買了這本書之后，才發(fā)現(xiàn)五味太郎的家伙確實畫得不錯，上一個訂單買了她的脫光光，兩本書都屬于同一類型，反正我是想不到這樣子的構(gòu)思情節(jié)，卻好像在自己身邊發(fā)生過，打算繼續(xù)買他的書
- 五味太郎的必收，因為孩子很喜歡。
- 這本類似鼠小弟系列，也類似五味太郎自己地《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，但是有另辟蹊徑
- 很喜歡五味太郎的創(chuàng)意，這本一歲多還看不太明白
- 上天入地的游戲，讓孩子樂翻天想像
- 五味太郎的作品買了不少，比較適合低幼
- 創(chuàng)意不錯，可能適合2歲以上的孩子，畫面很日本化，特別是最后的怪獸
- 五味太郎的書每本都很經(jīng)典。我家寶寶2歲每本都喜歡
- 寶寶很喜歡五味太郎的書，每晚臨睡前都要一讀~！~
- 五味太郎的書確實很適合小寶寶
- 五味太郎的書都不錯，很喜歡。
- 如題，
五味太郎的書，買了絕對不后悔，
不看的話真是太大的遺憾呀 - 這本書想象力挺豐富的，只是畫面不是很美，特別是最后的大山有濃郁的日本風(fēng)情，中國孩子不好理解
- 很低幼的一本繪本，孩子喜歡。
- 寶寶很喜歡。繪本一直是從當(dāng)當(dāng)上買，質(zhì)量沒的說
- 書的創(chuàng)意很值得肯定，還沒給孩子看，不知會不會喜歡.
- 不錯的大師的作品，游戲中得到認(rèn)知的啟示
- 適合年齡稍小的孩子閱讀
- 我家孩子兩歲，這本書正適合讀
- 孩子喜歡的游戲形式，易于接受。
- 六歲孩子都很喜歡
- 適合2-3歲的孩子看。畫面生動明了，沒有太多的細(xì)節(jié)擾亂視線，故事也類似排比句一樣層層遞進，寶寶很喜歡，看了又看，還讓我一遍遍的講
- 適合2歲左右的孩子看，超喜歡的
- 兒子很喜歡，不過感覺這本書對4歲的孩子好像還是有點淺了。
- 一歲多的孩子看深了點，還似懂非懂的樣子，還要囤一陣子了。
- 剛收到，寶貝就一迫不及待的想要打開看。沒有讓孩子失望，他非常的喜歡。
- 這書太好了，我家孩子好喜歡。
- 動物一個比一個大，哈哈哈，大的走了小的被發(fā)現(xiàn)。很有趣，能直觀理解大和小。
- 大師的作品就是不一般呀，簡單的圖畫帶給人大大的歡樂
- 非常喜歡，給孩子好多想像空間
- 書不錯，就是孩子現(xiàn)在還不大感興趣。等大點再讓她看
- 孩子感覺一般哦
- 被人推薦我的，孩子喜歡
- 幫朋友家買的，孩子很喜歡
- 孩子開始看了
- 孩子聽了幾遍后，就自己看了，
- 非常有想象力的一本書，孩子很喜歡，
- 還不錯，孩子也挺喜歡的
- 孩子沒看，不知道是否物有所值
- 有點小貴，創(chuàng)意不錯
- 非常可愛的書，這個作者的作品我都收了
- 一環(huán)扣一環(huán)，給你意外的驚喜，大人看都會帶著疑問看故事的發(fā)展
- 適合2歲上下的幼兒閱讀?？吹枚?，有意思。
- 非常的有趣，看的時候不禁想要是自己小時候有這種書該多幸福?。≥p松快樂，簡單可愛的畫面帶你走入孩童的心理！
- 這作者的書就是好，我連續(xù)買了幾本，真不錯
- 蠻有創(chuàng)意的！圖畫比較簡單！
- 故事很有創(chuàng)意，寶寶應(yīng)該很愛看！
- 書很精美，只是小孩還小，啃的比較多
- 適合小齡孩。就是字少了些。
- 兒子不看 或許還小了吧
- 圖畫還行，字少適合三歲及一下看
- 低幼的，兒子快3歲了，不是很適合了，書還是蠻好的
- 給侄兒買的，兩歲的小孩子非常喜歡
- 好有愛，幽默的，睿智的一本書
- 想法很奇妙，很有想像力，但寶寶好像還不是能夠十分理解
- 平時寶寶就喜歡和我捉迷藏，這本書能引起寶寶共鳴，好書。
- 感覺重回童年
- 故事很有趣，最后出現(xiàn)的動物不知道是什么，是龍嗎
- 我個人非常喜歡，只是寶寶20個月，還沒有體會到有趣的部分，可能畫面的色彩還不能很好的吸引她吧
- 個人覺得很好，寶寶暫時沒有投入到故事中，不過五味的書構(gòu)思真的很巧妙。
- 這個商品不錯，大師之作
- 迫不及待打開看了看，覺得不錯。只是印刷質(zhì)量有點。。不知道是不是正版。
- 兒子喜歡，文字太少，
- 讀了一遍，可能是觀察力還不夠敏銳，等再大點讀~
- 無味太郎的書本本經(jīng)典，這本捉迷藏也不例外
- 質(zhì)量好、送貨快，可是對兒子的吸引力不是很大
- 一直聽說這本書，很好呢
- 當(dāng)當(dāng)購物多次，發(fā)貨快，書好。
- 簡單又不失樂趣。好。
- 正品就是好！