黃色的……是蝴蝶!

出版時(shí)間:2012-4  出版社:新星出版社  作者:(日)五味太郎  頁數(shù):36  譯者:猿渡靜子  
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內(nèi)容概要

  黃色的,是蝴蝶……看,草地上有只黃蝴蝶!可是哎呀,原來不是蝴蝶,是一朵小黃花!黃色的,是蝴蝶……瞧,樹上有只黃蝴蝶。哎呀呀,又不是蝴蝶,是樹上的大果子!一心想撲到黃蝴蝶的小朋友,為什么總是會(huì)搞錯(cuò)?原來,是作者五味太郎的巧思在變魔術(shù)。在書中,他挖出了很多蝴蝶形狀的小洞洞,小朋友們可以和爸爸媽媽一起猜猜看,小男孩捕到的“蝴蝶”到底是什么,共同體會(huì)發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣。更神奇的是,同樣一個(gè)形狀的洞洞,竟然還可以變身為小豬鼻子、偵探墨鏡,甚至是張大的嘴巴,一個(gè)接一個(gè)的驚喜,讓孩子在翻閱的過程中獲得源源不斷的快樂。

作者簡介

  [日]五味太郎
1945年生于日本東京。畢業(yè)于桑澤設(shè)計(jì)研究所工業(yè)設(shè)計(jì)科,從事過工業(yè)設(shè)計(jì)、印刷美術(shù)圖案設(shè)計(jì)等工作,二十七歲時(shí)開始創(chuàng)作,至今已經(jīng)出版了四百多部創(chuàng)意獨(dú)特的繪本,主要作品有《小牛的春天》《黃色的……是蝴蝶!》《看,脫光光了》《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》等。他是日本作品最為暢銷的繪本作家之一,有多部作品僅在日本國內(nèi)就創(chuàng)下了重印上百次的記錄。同時(shí),他還是日本在海外知名度最高的繪本作家,已有幾十部作品被翻譯成英、法、西、韓、泰等多種文字,作品榮獲過多項(xiàng)日本及國際大獎(jiǎng):《藏在誰那兒了?》和《是誰吃掉的?》榮獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng),《小牛的春天》榮獲意大利博洛尼亞國際兒童書展插畫獎(jiǎng)。
  五味太郎的繪本創(chuàng)意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生,獨(dú)特的風(fēng)格讓他在孩子中擁有眾多“粉絲”。除繪本創(chuàng)作外,他還活躍于服裝設(shè)計(jì)、文具設(shè)計(jì)、幼兒語言教育、歌詞創(chuàng)作和動(dòng)畫制作等多個(gè)領(lǐng)域,在日本的書店和禮品店里,隨處都可以見到他設(shè)計(jì)的明信片、生活用品和衣服。

章節(jié)摘錄

插圖: 

媒體關(guān)注與評(píng)論

很多書店都有洞洞書,但有些搞得過于極端,有些的插畫過于精致了,讓人在體會(huì)“洞洞”的快樂之前就有些累了……五味先生的洞洞繪本卻不是這樣。他的繪本真的給我們帶來了很大的快樂?!毡緛嗰R遜網(wǎng)站讀者圖畫書,要留下廣大的想像空間給孩子,而不是單向的趣味灌輸。                                        ——五味太郎  在生活中不管遇到多么微不足道的事,五味太郎都能從中獲得啟發(fā)。他肯定人生,積極樂觀,每次和他談話,都讓我好像又回到年輕的時(shí)候……                                                                          ——《阿秋與阿狐》作者、日本繪本作家林明子總是看到書店里擺著好多五味太郎的圖畫書,不但數(shù)量多,封面設(shè)計(jì)也相當(dāng)獨(dú)特,我常常故意地要找出一些他的缺點(diǎn),可是翻到最后一頁,甚至翻到封底里頁和封底,只能自己嘆口氣,心里由衷地佩服呢!                              ——日本插畫家川端誠

編輯推薦

《黃色的……是蝴蝶!》編輯推薦:★ 同一個(gè)蝴蝶形的洞洞 能變成眼鏡、頭飾和小花,猜猜還能變成啥?★ 會(huì)變魔術(shù)的神奇洞洞書,激發(fā)孩子的觀察力、創(chuàng)造力與想象力!★ 猜謎語般的追逐游戲 翻開了就放不下 每一頁都有驚喜等著你!★ 日本全國學(xué)校圖書館協(xié)會(huì)選定圖書!★ 日本圖書館協(xié)會(huì)選定圖書!★ 臺(tái)北市立圖書館“好書大家讀”入選圖書!★ 連續(xù)暢銷28年 累計(jì)印刷百余次 《小牛的春天》作者 繪本奇才五味太郎創(chuàng)意代表作!

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用戶評(píng)論 (總計(jì)142條)

 
 

  •   黃色的……可以是什么?五味太郎的書總是那么幽默,這次他用洞洞跟讀者玩猜謎語呢。一頁頁翻過去,我們發(fā)現(xiàn),原來,黃色的,可以是:花、果子、小雞……所以,黃色的,不一定是蝴蝶哦!
    孩子看過,既學(xué)了顏色,又開拓了思路,好書!
  •   最近這幾本五味太郎的書總算收齊了,這本跟《從窗外送來的禮物》一樣,都是洞洞書,但是我感覺這本書的洞洞設(shè)計(jì)巧妙程度不亞于那本。這本從頭到尾都是同一個(gè)蝴蝶形狀的洞洞,但是作者發(fā)揮了他無與倫比的想象力,讓洞洞一會(huì)變成不倒翁,一會(huì)變成雜志上偵探的墨鏡,一會(huì)又變成蝴蝶結(jié)。讀著就想起小時(shí)候的美術(shù)課上,老師曾經(jīng)畫一個(gè)圓讓我們想象這個(gè)圓可能是什么,那時(shí)我們?nèi)鄠€(gè)孩子的想象加起來,恐怕也沒有五味太郎一個(gè)人這么多吧~
    孩子讀的上了癮,今天還想再讀一遍
  •   “黃色的,是蝴蝶?……黃色的,是蝴蝶!……黃色的,一定不是蝴蝶?!薄驮谶@個(gè)追蝴蝶過程里,那個(gè)小主人公變換了許多的思維方式,直到真的蝴蝶來了,他呢……這個(gè)洞洞書里,充滿著孩子喜歡的感覺,覺得猜中了,再一翻,咦,不是~再一翻,又猜錯(cuò)了,哈哈……每翻一頁,就是一個(gè)驚喜。五味太郎,就是牛!
  •   五味太郎的書,一直是我們家點(diǎn)擊率最高的,
    每次都能讀得非常專注。
    這本書真的是太有創(chuàng)意了!
    一個(gè)蝴蝶洞洞,能演繹出這么多故事,
    不得不佩服作家的創(chuàng)意!
    孩子非常喜歡。
  •   兒子看了封底說“巴士到站了”。由此可見,五味太郎的畫風(fēng)基本沒啥特別的,否則怎會(huì)讓孩子認(rèn)錯(cuò)呢。但是,內(nèi)容孩子比較喜歡,那么小的黃色洞洞,到底是蝴蝶嗎?
  •   這是一本洞洞書,可能對于可可來說太過簡單,他對洞洞沒什么特別的興趣,仍是對一些其他的細(xì)節(jié)很關(guān)注。小豬怎么轉(zhuǎn)過去了?媽媽怎么生氣的?叔叔看的是偵探故事嗎?我也想看偵探故事書。小男孩撲蝴蝶,卻撲到了黃燈上,差點(diǎn)撞了車,可可對這兩頁特別感興趣,反復(fù)讓可媽講“撞車的”。綠燈哪去了?誰撞的?有時(shí)候甚至直接說:“媽媽給我講撞車的?!彼齻兂裁锤??媽媽張大嘴害怕了嗎?是小男孩的家嗎?…………適合1-2歲的小朋友。
  •   這本《黃色的……是蝴蝶!》里的洞洞設(shè)計(jì)的太巧妙了。孩子反復(fù)翻看,找來找去,樂在其中。不僅僅是洞洞有趣,里邊的人物動(dòng)作和表情也隨著小男孩在不斷變化。真是一本非常有趣的書,小小孩喜歡看,大小孩也能體會(huì)到樂趣。
  •   很有創(chuàng)意的一本挖洞書,里頭每頁都有一個(gè)蝴蝶形狀的洞洞,翻過去之后又巧妙地變成了其他東西,比如豬鼻子、眼鏡、雪人的logo,等等。
    寶寶挺喜歡看的。
  •   找蝴蝶,作者奇特的創(chuàng)意,小洞洞黃色的是蝴蝶,孩子超喜歡。
  •   小男孩拿著捕蝶網(wǎng),手搭涼棚向遠(yuǎn)處望,他的表情很嚴(yán)肅——認(rèn)真的時(shí)候,表情總是很嚴(yán)肅的。
    哈哈,在一片翠綠中,發(fā)現(xiàn)了黃色——黃色的蝴蝶!
    他笑瞇瞇地?fù)溥^去,可是,呀,不是蝴蝶,是一朵小黃花……
    呵呵,真有趣,原來是挖洞的形狀跟我們開玩笑
  •   在書中不斷的猜?lián)涞降暮鞘裁矗o孩子帶來發(fā)現(xiàn)的樂趣,這都是五味太郎作品的風(fēng)格,用簡單的字和圖畫給小朋友帶來樂趣。
  •   很創(chuàng)意,掏空的蝴蝶造型很能吸收小朋友注意.寶寶一歲半,講的時(shí)候就一動(dòng)不動(dòng)的聽著.只是因?yàn)橛袀€(gè)洞洞,小孩子老是想扣.后來果真有一次被寶寶扣爛了.可惜.紙質(zhì)上覺得可以用防撕的.
  •   五味太郎的經(jīng)典作品,太喜歡這本洞洞啟發(fā)繪本了,太棒了,每晚臨睡前都要一讀的好書
  •   很有創(chuàng)意的內(nèi)容,五味太郎的作品都很有創(chuàng)意。洞洞翻過去之后都有設(shè)計(jì),非常細(xì)致。如果能出平裝版就更好,精裝版本太重了。
  •   有神秘感哦,每頁有個(gè)小洞洞,小朋友很期待哦。以為是蝴蝶,結(jié)果不是。哈哈。
  •   強(qiáng)烈的色彩頁面,小朋友很喜歡,故事總是富有想象力,帶孩子進(jìn)入童趣的世界,黃色的。。。不一定是蝴蝶,三歲的孩子,看了一遍又要看一遍,一邊看一邊樂透了
  •   寶寶很喜歡這本書洞洞書,一直在找書中黃色的蝴蝶。
  •   雖,然兒子一歲半,讀第一遍時(shí)沒什么太大的反應(yīng),慢慢的我們大人熟悉書中內(nèi)容后,就會(huì)往孩子能聽懂的層次去講,于是每次問他“小哥哥捉的這個(gè)黃色的是蝴蝶嗎?”他就會(huì)擺著小手說“不是,不是”然后是兒子很期待的“那這個(gè)黃色的是什么呢?”這本書他也超喜歡。
  •   想象力非常的豐富,五味太郎的書總是讓人感到獨(dú)特的魅力,寶寶把這本書都快翻爛了唯一一點(diǎn)就是,寶寶喜歡摳那些洞洞,而紙質(zhì)的書就很容易破,要是硬皮本會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)
  •   這本書孩子在閱讀是興趣很高,他在想著黃色的蝴蝶,黃色的是不是蝴蝶呢,豐富他的想象力
  •   我個(gè)人是滿喜歡五味太郎的書的,不過寶寶好像不是很感興趣,包括《小牛的春天》,打算等他大一點(diǎn)再來重溫
  •   這本書太有意思了,翻翻就知道,黃色的是蝴蝶嘛,一起發(fā)現(xiàn)吧,書里細(xì)節(jié)精彩多多哦。
  •   黃色的……是蝴蝶 很有意思的書。孩子喜歡反復(fù)的看
  •   同一個(gè)洞洞,近20種變化 猜謎語般好玩的洞洞書
  •   幾本書同時(shí)收到,女兒最近每晚都盯著看這本,讓我問她黃色的是蝴蝶嗎。偶爾也能猜到幾個(gè)“蝴蝶”。適合拓寬小朋友的聯(lián)想能力。收吧,不后悔。
  •   從頭到尾都是黃色的蝴蝶,故事有意思,也利于孩子思考和探索
  •   這本洞洞書的邏輯有問題,沒有五味太郎其他幾本好看
  •   這是五味太郎的佳作之一
    好像一個(gè)大套是6個(gè)經(jīng)典繪本
    希望可以給小朋友帶來更多閱讀的歡樂!
    春子的一個(gè)小朋友健康遇到小問題,那位老師媽媽非常堅(jiān)強(qiáng)!
    陽光總在風(fēng)雨后,默默的前行吧!
    一切會(huì)更好!加油!
  •   黃色的蝴蝶,快來抓。好有趣。
  •   18個(gè)月寶寶喜歡,一拿到手就用手指黃色的洞,也認(rèn)識(shí)蝴蝶
  •   蝴蝶真的是黃色的嗎?
  •   非常佩服五味太郎的創(chuàng)意,兒子看的時(shí)候老是贊嘆不已,佩服作家能畫得如此富有創(chuàng)意,這幾天一直在模仿著畫,還在不斷嘗試著畫些別的,屬于自己的創(chuàng)意。很好的書,推薦想讓孩子從書中收獲創(chuàng)意和驚喜的家長們。
  •   所謂的洞洞書那個(gè)洞洞可以另小孩再猜謎洞洞里面的是什么樣的東西呢~可以開發(fā)小孩的動(dòng)腦筋能力~很好得繪本
  •   這本書,注意到了小寶寶的發(fā)展意識(shí),小寶寶可能因?yàn)榇笕说膫鬟_(dá)不正確,以為黃顏色的就是蝴蝶,本書能夠引導(dǎo)孩子對顏色的識(shí)別能力。
  •   很有創(chuàng)意的繪本,五味太郎的東東都很有意思,買了好幾本了。這本感覺也很不錯(cuò)!
  •   很好玩啊。小朋友抓蝴蝶的過程很有趣,總有誤會(huì)。小朋友的表情很生動(dòng),先是開心,然后是失望,然后是希望,然后又失望,再然后,看到真正的蝴蝶,卻打死也不相信,十分淡定。非常有趣的故事。色彩也很亮麗,適合寶寶作認(rèn)知書。
  •   書很有趣,日系的低幼繪本的確有不少精品,只是寶寶太愿意撕那個(gè)小洞洞了。。。
  •   豐富孩子的想象力,幫助孩子認(rèn)識(shí)顏色。孩子和大人都比較喜歡。每次到小區(qū)里玩看見白色飛的小蝴蝶都會(huì)興奮得尖叫的。。。
  •   朋友給孩子買的,五味太郎的繪本真的不錯(cuò),喜歡。
  •   寶寶16個(gè)月了,看了幾次之后就知道在書里找蝴蝶了,真開心!
  •   很有意思的繪本,兒子很喜歡這種有大大小小洞洞的書.
  •   寶寶喜歡洞洞書,好奇且新奇,以后會(huì)多買這類的繪本。
  •   這個(gè)是個(gè)洞洞創(chuàng)意書,第一次閱讀會(huì)非常有意思,但是多讀幾遍,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,興趣就減少很多了。此書適合借閱!
  •   喜歡五味太郎。他的書都很有創(chuàng)意,從故事到圖畫,都有著鮮明的特色,特別能吸引孩子。
  •   可愛的撲蝴蝶,比較低幼
  •   寶寶一歲五個(gè)月,能看懂,跟我們一起找蝴蝶。
  •   很有意思的一本書,五味太郎的一貫風(fēng)格。有創(chuàng)意,孩子喜歡。
  •   五味太郎的作品總是給人驚喜。
  •   挺喜歡這本書的,生動(dòng)有趣,寶貝每天都要拉我一起找蝴蝶:)
  •   很有趣味的一本書, 洞洞的設(shè)計(jì)完全吸引了小朋友的注意力, 比較經(jīng)典.
  •   五位太郎的書,個(gè)人最喜歡這本了哈,那個(gè)洞洞,太有創(chuàng)意了。
  •   有意思的洞洞書,很有創(chuàng)意
  •   兒子喜歡扣蝴蝶樣子的洞
  •   我是五味太郎的忠實(shí)讀者,孩子肯定也會(huì)是。這本書有奇思妙想的設(shè)計(jì),故事的編創(chuàng)都很好。
  •   這種變化是很有趣的,洞洞書帶來的無限想象也對孩子很有吸引力。
  •   和艾瑪捉迷藏一樣的喜歡,在每一個(gè)洞洞的后面孩子很好奇,很能激發(fā)孩子的好奇心。
  •   洞洞很好玩 設(shè)計(jì)巧妙 可惜娃不感興趣
  •   喜歡五味太郎的作品,還沒看呢
  •   內(nèi)容一般,小洞洞也不容易找,沒有奇思妙想洞洞書好看
  •   每一頁書的洞洞的正面和被面都與畫面完美結(jié)合,好玩
  •   五味太郎風(fēng)格,總是出乎人意料
  •   買的五味太郎的書里,寶貝兒唯一喜歡的一本
  •   寶寶對小洞洞比較好奇,但好像不是特別懂
  •   書不錯(cuò),要是這個(gè)洞洞在大點(diǎn)就更好了
  •   五味太郎的這幾本都收齊了,絕對的好書
  •   五味太郎的書都挺有意思的。
  •   兒子看了一遍一遍又一遍,3歲了,可以講出來內(nèi)容來。對那個(gè)洞洞特別感興趣
  •   很有創(chuàng)意的玩具繪本,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中樂。
  •   書中不斷出現(xiàn)的黃色的。。。。,給孩子很多驚喜
  •   寶寶2歲看它簡單了點(diǎn),若1歲半時(shí)買更好,但書是好書,本人喜歡日本的幼兒書,比國內(nèi)的好。
  •   非常喜歡五味太郎,這本書很不錯(cuò),有些細(xì)節(jié)比《窗外的禮物》還好
  •   書的設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)有很多的不同.老師介紹的,真不錯(cuò).
  •   經(jīng)典繪本,很喜歡它的創(chuàng)意,構(gòu)思巧妙
  •   多讀幾遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這真是一本不錯(cuò)的書哦。于游戲過程中激發(fā)孩子的想象力,細(xì)致的繪圖風(fēng)格同時(shí)也體現(xiàn)了作者的童書智慧。
  •   很好看的繪本,1歲半的孩子很喜歡!每天都要看
  •   好有想象力!好玩的繪本!
  •   女兒很喜歡,相反的最近自己的情緒跟不上趟,基本是女兒來引我哈哈笑,怎么才能讓我恢復(fù),重拾和女兒一起閱讀繪本的快樂。
  •   很大的一本書,文字很簡單,黃色的可以是很多種東西,不錯(cuò)!
  •   很有創(chuàng)意,能培養(yǎng)孩子的想象力。就是價(jià)格有點(diǎn)小貴。
  •   每一頁都積極的翻著找黃色的其實(shí)是什么
  •   3歲的寶貝覺得這本書很神奇,對下一頁內(nèi)容很期待。這本書設(shè)計(jì)很巧妙。很喜歡
  •   不錯(cuò)的作品,啟發(fā)孩子的認(rèn)知,和色彩的想象力
  •   很有創(chuàng)意,看起來很有意思。孩子喜歡大人也喜歡。
  •   最先是在圖書館看到的,孩子比較喜歡,當(dāng)時(shí)就看了好幾遍。推薦
  •   非常喜歡這個(gè)作者,有創(chuàng)意
  •   用有趣的設(shè)計(jì),吸引孩子去了解后面的內(nèi)容,變化無窮
  •   奇趣創(chuàng)意書,兒子很喜歡!很好
  •   挺有創(chuàng)意的書 很好玩
  •   非常有創(chuàng)意的書,大人看了也覺得很有趣。
  •   同一個(gè)洞讓孩子猜看看到底是啥,有意思
  •   有創(chuàng)意,寶寶不感冒~~~(一歲半)
  •   這本書的創(chuàng)意很好,啟發(fā)寶貝發(fā)現(xiàn)美,這正是中國寶貝需要的!
  •   這個(gè)作者的書非常適合低幼的小朋友
  •   孩子好喜歡這本書,拿回家連續(xù)給講了4、5次才放下。
  •   孩子把借別人的書畫上畫了,買來賠給別人的,畫風(fēng)很可愛,很喜歡這個(gè)作者的書
  •   這本書里面設(shè)計(jì)的小機(jī)關(guān),很有趣,能夠引起寶貝的興趣,他看這本書的時(shí)候會(huì)哈哈大笑。
  •   簡單的故事有豐富的寓意。兩三歲的小朋友可能還不明白什么是以偏蓋全,以點(diǎn)取面,但通過讀完這本書,知道了看待事物全面、仔細(xì),僅憑一點(diǎn)點(diǎn)色彩就提早下結(jié)論的結(jié)果就會(huì)與自己的期望相差甚遠(yuǎn)。
  •   沖作者去的,風(fēng)格依舊,幽默簡潔的語句,孩子喜歡,反復(fù)看!
  •   挺有創(chuàng)意的,最近剛開始看這本書,希望喜歡吧,
  •   這本書不錯(cuò),很有創(chuàng)意 比較滿意 值得購買
 

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