老師來了，老師來了

內容概要

　　“老師來了，老師來了！”這是每個人在學生時代最常聽見的句子。每當老師不經意出現的緊張時刻，我們便急急忙忙相互轉告。伴隨著這個聲音，我們重新進入一個不一樣的學生世界……　　《老師來了，老師來了》是一本關于老師的“毒舌”語錄的書。好的老師語錄處處可見，但是毒舌的老師語錄鮮見。這些“毒舌”語錄處處可見老師對學生的關心和期盼，是善意的批評，顯現了老師們的智慧之處、可愛之處，引發(fā)讀者對曾經的老師的懷念?！　±蠋?ldquo;毒舌”語錄分科目收錄，語數外物化等等，各科老師在發(fā)表“毒舌”語錄時跟自己所教的科目知識相關，具有鮮明的科目特色。

作者簡介

三好學生，幽默風趣，文筆辛辣。學生時代曾擔任班長，學習委員，文娛委員，語文課代表，數學課代表，小組長等等。

書籍目錄

地理老師物理老師化學老師生物老師數學老師政治老師語文老師歷史老師英語老師最后一節(jié)課

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：這個題目不知道，你該下19層地獄，不是一般的地獄。到現在你們對氣候還一竅不通，你們死有余辜，這種東西燒成灰你們都要記得。很多題目真是只有不知廉恥的同學才會做錯。（極言題目簡單。）兩艘船一艘在熱帶一艘在溫帶捕魚，哪艘船更容易沉掉？溫帶的，為什么，溫帶魚多，船裝不下就沉了。（萬式無厘頭。）開小差的同學，爭取誤差在8秒之內。太陽耀斑爆發(fā)是很可怕的，但我要是被惹火了的話，會比耀斑還可怕數萬倍。有些登峰造極的同學現在彗星還寫成慧星，真是充滿智慧的掃把星。今天地理課上我發(fā)了火，頭上出了汗，太陽一出來蒸發(fā)了，在太倉南部上空形成了水汽，下了場雨，碰巧有幾滴又落回我頭上，這就是一個水循環(huán)。（如此舉例。）這位同學站在懸崖上面對著大海，反思他剛才在地理課上的所作所為，如果這時是白天，那么他是安全的，如果是晚上，吹起一陣風，他就會感覺到一雙罪惡的手在把他往懸崖下推。（水的海陸間循環(huán)那節(jié)課上，他這樣解釋海風和陸風。）請那些在下面面無表情的女同學注視我，雖然我知道我的形象不怎么光輝。我這個人飯量很大，一頓要吃5碗飯，但是我腦力體力消耗得大，那位同學一頓只吃一碗，但他一天到晚坐著不動，兩年下來，他成了只肉球，而我變成了木乃伊。（用比喻手法解釋徑流量和蒸發(fā)量。）這個紙不是給你做草稿的，更不是給你做草紙的。山上積了很多雪，就想冰激凌一樣，對不對。（有人說這個比喻很可愛。）海溝聽說過嗎？海底下有陰溝啊？中國十二點，日本就是十三點。（講時區(qū)的時候說的。）有的同學讓我有犯罪感，讓我覺得對不起他爸爸媽媽爺爺奶奶列祖列宗。請用0.003秒回答這個問題。剛才失蹤同學一名，經調查，該生系進行非法位移，以后如果還有這樣的同學，希望大家把他往死里打。巖石熔化成巖漿的過程就是重新投胎的過程。今天我們要研究地質山。這位同學以后去開拖拉機，拼死拼活在平地山堆起一座土山，這種山不是我們要研究的山。不能以貌取人，也不能以貌取山。堆積層用化石來解釋，最下一層的化石肯定最簡單最古老，到了最上面一層，可能就出土你老祖宗的遺骸了。

編輯推薦

《老師來了,老師來了》：某些同學者試時腦袋偏轉的角度不要超過黃赤交角。(監(jiān)考時說的)今天地理課上我發(fā)了火，頭上出了汗，太陽一出來蒸發(fā)了，在本市南部上空形成了水汽，下了場雨，碰巧有幾滴又落回我頭上，這就是一個水循環(huán)。(如此舉例)這種題做錯是不容易的。有些人來學校里除了讀書什么都做。臭氧層，就像你腳上的臭襪子，只要一破，就越來越大了。把上次發(fā)的卷子拿出來，一般情況你們應該沒有做，我對你們的懶惰程度還是相當有信心的。你們做實驗前先把遺囑寫好，把實驗方案給我看看，看看能不能炸死自己。不要在實驗室做手榴彈，酒精燈一著就扔掉。我跟你們講，你們以后要是考不上大學，就去做牙托兒好了。你們知道什么叫牙托兒嗎?就是你們到人家牙防所門口站，看到有人經過你就拿本數學本子跑上去跟人家說，我是某中學的學生，但我連這種題目都不會做，人家肯定笑得滿地找牙，找不到牙就直接進去補牙了。這套試卷出得太沒水平了，不知道誰出的，不過話又說回來，和你們的智商還是挺配的。罵人不帶勝，囧囧更健康。語數外物化生政史地老師逐一粉墨登場我不是子貢，你不是孔子，但我是你的學生，你的話太經典，我要為你做語錄，盡管遠不及《論語》。嘿色幽品系列圖書由讀品聯(lián)合傾力打造，旨在網羅最具草根氣質的幽默文字。這些隨意卻精辟的文字崇尚真實，充滿智慧與樂觀——遠離廟堂，卻不信奉江湖；不尚風雅，亦不標榜三俗；可能調侃時事，卻拒絕過多的憤怒；沒想過要改變太多，只是想改變讀者偶然翻開此書的那一刻。

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