臨床科研設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析

內(nèi)容概要

　　科研設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析是臨床醫(yī)護(hù)人員和科技工作者、雜志編輯、審稿專家和學(xué)生（本科生、研究生和博士生）不可缺少的知識和技能。如何正確實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)分析是很多臨床醫(yī)學(xué)工作者感到十分棘手的問題。雖然市場上已經(jīng)出版了許多關(guān)于生物醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生學(xué)方面的統(tǒng)計(jì)書籍，但是專門用于臨床科研設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析的書籍卻比較少。本書主要對臨床科研設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)分析問題進(jìn)行闡述，同時(shí)還用較大篇幅揭示了臨床科研課題和論文中的統(tǒng)計(jì)學(xué)錯誤，并給出了辨析與釋疑，加強(qiáng)了解決臨床專業(yè)實(shí)際問題的針對性。書中對來自臨床科研資料，采用國際上著名的統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)SAS軟件方便快捷地進(jìn)行處理，初步展現(xiàn)了面向臨床實(shí)際問題的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)理念的巨大魅力。本書敘述力求通俗易懂、簡明扼要，富有啟發(fā)性，應(yīng)用性強(qiáng)，便于自學(xué)，注重對讀者的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，各章配以豐富的實(shí)例，便于讀者學(xué)習(xí)和使用。

作者簡介

　　胡良平，教授，博士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)咨詢中心主任，國際一般系統(tǒng)論研究會中國分會概率統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)專業(yè)理事會常務(wù)理事，第八屆中國現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)研究會理事，中國生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)會副會長，《中華醫(yī)學(xué)雜志》等10余種雜志編委，北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院客座教授，國家食品藥品監(jiān)督管理局評審專家。主編統(tǒng)計(jì)學(xué)專著22部，參編統(tǒng)計(jì)學(xué)專著9部，作為第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文170余篇，發(fā)表合作論文100余篇，獲軍隊(duì)科技成果和省部級科技成果多項(xiàng)。在從事統(tǒng)計(jì)學(xué)工作的近30年中，為幾千名研究生、醫(yī)學(xué)科研人員、臨床醫(yī)生和雜志編輯講授生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)，在全國各地作統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告100余場，舉辦l0余期全國統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)班，培養(yǎng)多名統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士和博士研究生。近幾年來，參加國家級新藥和醫(yī)療器械項(xiàng)目評審數(shù)十項(xiàng)；歸納并提煉出“八性”和“八思維”的統(tǒng)計(jì)學(xué)思想；獨(dú)創(chuàng)了逆向統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)法和統(tǒng)計(jì)學(xué)三型理論。

書籍目錄

第1篇　統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
　第1章　統(tǒng)計(jì)學(xué)內(nèi)容概述
 　1.1　統(tǒng)計(jì)學(xué)整體架構(gòu)
　 1.2　統(tǒng)計(jì)思想概述
 　1.3　科研設(shè)計(jì)架構(gòu)
　 1.4　統(tǒng)計(jì)表達(dá)與描述概述
 　1.5　統(tǒng)計(jì)分析方法概述
　 1.6 以框圖形式呈現(xiàn)科研設(shè)計(jì)
 　 1.6.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容概要
 　1.6.2 臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容概要
　 1.6.3 調(diào)查設(shè)計(jì)的內(nèi)容概要
 　1.7 以表格形式呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇
 　1.7.1 定量資料統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇
　 1.7.2 定性資料統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇
 　 1.7.3 多重回歸分析中統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇
 　1.7.4 多元統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇
　第2章　 資料的類型及其表達(dá)與描述
 　2.1 資料類型的劃分
 　2.1.1 傳統(tǒng)劃分法
　 2.1.2 現(xiàn)代劃分法
 　 2.1.3 資料類型劃分方法的本質(zhì)
 　2.1.4 資料類型的轉(zhuǎn)換
　 2.2 定量資料的表達(dá)與描述
 　 2.2.1 對稱分布資料的統(tǒng)計(jì)描述
 　2.2.2 非對稱分布資料的統(tǒng)計(jì)描述
　 2.2.3 其他常用統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)
　　2.3 定性資料的統(tǒng)計(jì)描述
 　2.3.1 二分類資料的描述
　 2.3.2 多分類資料的描述
 　 2.3.3 相對數(shù)
　 2.4正態(tài)分布及其應(yīng)用
 　 2.4.1 正態(tài)分布的概念
　 2.4.2 正態(tài)分布的性質(zhì)
 　 2.4.3 正態(tài)分布的應(yīng)用
　　2.5 統(tǒng)計(jì)表
 　2.5.1 統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成及要求
　 2.5.2 統(tǒng)計(jì)表的種類
　　2.6　統(tǒng)計(jì)圖
 　2.6.1 統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成及要求
　 2.6.2 常用的統(tǒng)計(jì)圖類型及其應(yīng)用
第2篇　科研設(shè)計(jì)
　第3章　 科研設(shè)計(jì)要覽
　　3.1 科研設(shè)計(jì)概述
 　3.1.1 何為科研設(shè)計(jì)
　 3.1.2 科研設(shè)計(jì)的重要性
 　 3.1.3 科研設(shè)計(jì)的正確指導(dǎo)思想
 　3.1.4 科研設(shè)計(jì)的組成
　 3.1.5 完善的科研設(shè)計(jì)的標(biāo)志
　　3.2 統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)概述
 　3.2.1 統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)的知識點(diǎn)
　 3.2.2 統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)的共性
 　 3.2.3 統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)的特性
 　3.2.4 統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)的要領(lǐng)和精髓
　 3.2.5 統(tǒng)計(jì)研究設(shè)計(jì)類型
　　3.3 臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查設(shè)計(jì)要點(diǎn)概述
 　3.3.1 臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)要點(diǎn)
　 3.3.2 調(diào)查設(shè)計(jì)要點(diǎn)概述
　　3.4 實(shí)驗(yàn)或調(diào)查研究過程中的質(zhì)量控制
 　3.4.1 實(shí)驗(yàn)研究過程中的質(zhì)量控制
　 3.4.2 調(diào)查研究過程申的質(zhì)量控制
　第4章　 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要覽
　　4.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義與原理
 　4.1.1 意義
　 4.1.2 原理
　　4.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不可回避的基本概念
 　4.2.1 因素與水平
　 4.2.2 組別與處理
　 4.2.3 指標(biāo)、項(xiàng)目與效應(yīng)
 　 4.2.4 變量、自變量與因變量
 　 4.2.5 交互作用、協(xié)同作用與拮抗作用
　 4.2.6 平衡設(shè)計(jì)與非平衡設(shè)計(jì)
　　4.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的三要素
 　4.3.1 實(shí)驗(yàn)因素
　 4.3.2 受試對象
第3篇　臨床科研中使用頻率極高的統(tǒng)計(jì)分析方法
第4篇　差異性分析
第5篇　變量之間相互與依賴關(guān)系的統(tǒng)計(jì)分析
第6篇　臨床科研設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析中常見錯誤辨析與釋疑
參考文獻(xiàn)
附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：該資料屬于隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)一元定量資料，受試對象為80只豚鼠，實(shí)驗(yàn)因素為“是否使用水楊酸鈉”，區(qū)組因素為“年齡”，定量的觀測指標(biāo)為豚鼠聽性腦干反應(yīng)閾值。（6）拉丁方設(shè)計(jì)當(dāng)實(shí)驗(yàn)中只考察一個k水平的實(shí)驗(yàn)因素，但同時(shí)又涉及兩個都具有k水平的區(qū)組因素，且它們之間的交互作用可以忽略不計(jì)時(shí)，應(yīng)選用拉丁方設(shè)計(jì)。此設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是，實(shí)驗(yàn)因素的水平應(yīng)采用隨機(jī)化法，排成一個拉丁方陣；兩個區(qū)組因素的選取和實(shí)施，都有與隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中的區(qū)組因素一樣的要求。（7）交叉設(shè)計(jì)若實(shí)驗(yàn)中涉及一個具有2水平的實(shí)驗(yàn)因素（一般不含空白對照組），根據(jù)專業(yè)知識的需要，希望該實(shí)驗(yàn)因素的兩個水平要先后作用于同一個受試對象，此時(shí)，就需要采用交叉設(shè)計(jì)。此設(shè)計(jì)可考察一個具有2水平的實(shí)驗(yàn)因素、兩個區(qū)組因素（通常為受試對象和實(shí)驗(yàn)順序）。此設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是，實(shí)驗(yàn)因素的某個水平作用于受試對象后，其實(shí)驗(yàn)效應(yīng)將在不長的一段時(shí)間內(nèi)消失，觀測指標(biāo)的取值會很快恢復(fù)到原先的水平，然后，才能施加第二種處理；對全部受試對象來說，前后兩次接受處理的時(shí)間間隔相等，實(shí)驗(yàn)因素的兩個水平在條件相近的同一對受試對象之間交叉出現(xiàn)。（8）析因設(shè)計(jì)析因設(shè)計(jì)可用于涉及多個實(shí)驗(yàn)因素的實(shí)驗(yàn)場合，尤其適用于因素之間有復(fù)雜交互作用的實(shí)驗(yàn)研究問題。其實(shí)驗(yàn)條件數(shù)等于全部因素各水平數(shù)的乘積，在每種實(shí)驗(yàn)條件下，至少要做2次獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)。各因素在專業(yè)上的地位平等，做實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)施加。此設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是，因素水平之間全面組合；各種組合下要做獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)；因素地位平等、同時(shí)施加。【例3-6】某研究為探討RNA干擾信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和轉(zhuǎn)錄活化因子3基因聯(lián)合放射治療對喉癌Hep-2裸鼠移植瘤生長的抑制作用。建立人喉癌Hep-2裸鼠移植瘤動物模型28只，采用隨機(jī)數(shù)字表法將動物隨機(jī)分為4組（陰性質(zhì)粒對照組、干擾組、放療組和干擾+放療組），定期測量腫瘤體積。放射治療結(jié)束后15天處死動物，稱量瘤重，計(jì)算抑瘤率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表3-4所示，為更好地說明問題，表格被轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)型。

編輯推薦

《臨床科研設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析》是由中國中醫(yī)藥出版社出版的。

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