中醫(yī)古籍整理規(guī)范

內(nèi)容概要

　　《中華中醫(yī)藥學會（ZYYXH/T362-371-2012）：中醫(yī)古籍整理規(guī)范》運用文獻學方法對中醫(yī)古籍進行校勘、標點、注釋、今譯、輯佚、評述、影印、匯編等工作。《中華中醫(yī)藥學會（ZYYXH/T362-371-2012）：中醫(yī)古籍整理規(guī)范》包括?？币?guī)范、標點規(guī)范、注釋規(guī)范、今譯規(guī)范、輯佚規(guī)范、評述規(guī)范、影印規(guī)范、匯編規(guī)范、索引規(guī)范、編排規(guī)范等10個部分。

書籍目錄

前言
引言
ZYYXH/T362—2012?？币?guī)范
ZYYXH/T363—2012標點規(guī)范
ZYYXH/T364—2012注釋規(guī)范
ZYYXH/T365—2012今譯規(guī)范
ZYYXH/T366—2012輯佚規(guī)范
ZYYXH/T367—2012評述規(guī)范
ZYYXH/T368—2012影印規(guī)范
ZYYXH/T369—2012匯編規(guī)范
ZYYXH/T370—2012索引規(guī)范
ZYYXH/T371—2012編排規(guī)范

章節(jié)摘錄

　　2.31 異文　　異文是指古籍的某一字、句在各種版本之間、或同書前后文之間、或相關文獻之間的差異。包括三類：誤、脫、衍、倒等錯誤性異文，繁簡字、古今字、異體字、通假字、避諱字等非錯誤性異文，難以判定是非的異文?！　?.32 ?？庇洝　⌒？庇浭侵笇λ９偶械漠愇倪M行標注、糾正、說明等的文字?！　?.33 點校說明　　點校說明是指對所校古籍?？笨傮w情況的文字說明。校、注兼有時，也稱“校注說明”?！　? 一般程序　　3.1 收集資料　　廣泛收集所校之書的不同版本和其他相關的?？辟Y料。　　3.2 選定版本　　通過分析版本源流，比較版本優(yōu)劣，選定底本、主校本、參校本?！　?.2.1 選底本　　首選祖本，其次選早期版本。　　首選足本。　　首選經(jīng)前人精校過的本子。　　3.2.2 選校本　　校本（包括主校本、參校本）的選擇以時間早、版本系統(tǒng)不同、內(nèi)容完整為標準。一部古籍有各種不同的版本，選擇校本要首選靠近源頭、分屬不同版本系統(tǒng)、內(nèi)容完整的版本。　　3.3 擬訂體例　　對?？边^程中一些共性的問題加以統(tǒng)一和規(guī)范，使?？闭砗蟮墓偶?，在體例上保持前后一致。3.4 ?？碑愇摹　≡O計?？北砘蛞云渌问?，運用對校的方法，校出并標識底本與校本之間的全部異文?！　≡谛３龊蜆俗R異文的基礎上，分析異文，確定異文的性質(zhì)，在此基礎上審定正誤、決定取舍，并撰寫校勘記?！　? ?？眱?nèi)容　　誤、脫、衍、倒等錯誤性異文；繁簡字、古今字、異體字、通假字、避諱字等非錯誤性異文；難以判定是非的異文。　　5 ?？狈椒ā　?.1 對校法　　對校法是用同一古籍的其他版本與底本相互對照進行?？钡姆椒?。是?？弊罨?、最常用、最重要的方法?！　?.2 本校法　　本校法是以同一古籍目錄和正文標題、正文前后文句、正文和注文之間相互對照進行校勘的方法。如有其他校本，本校法是?？钡囊环N輔助方法；如無底本以外的其他版本，本校法是一種重要的?？狈椒??！　?.3 他校法　　他校法是指以不同古籍中的相關、相似內(nèi)容與底本對照進行?？钡姆椒?。是古籍?？敝械囊环N輔助方法?！　　?/pre>








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