出版時(shí)間:2011-1 出版社:中國(guó)中醫(yī)藥出版社 作者:國(guó)家中醫(yī)藥管理局專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會(huì) 編 頁數(shù):1390 字?jǐn)?shù):2125000
內(nèi)容概要
本書是2006年版“全國(guó)臨床中醫(yī)學(xué)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)中藥學(xué)中醫(yī)護(hù)理學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱與指南”之《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》,以《新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》及《新世紀(jì)全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材(中西醫(yī)結(jié)合專業(yè))》為主要參考教材,并合理兼容其他有關(guān)教材,對(duì)2003年版《全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱與指南》進(jìn)行了修訂,并配套編寫了考試指南。全書由國(guó)家中醫(yī)藥管理局專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會(huì)編寫,其內(nèi)容涵蓋臨床中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥、中醫(yī)護(hù)理16個(gè)專業(yè)、49個(gè)考試科目,是考生復(fù)習(xí)備考的參考用書。
書籍目錄
中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 中醫(yī)診斷學(xué) 中藥學(xué) 方劑學(xué) 內(nèi)經(jīng) 傷寒論 溫病學(xué) 金匱要略 診斷學(xué)基礎(chǔ) 病理學(xué) 藥理學(xué) 傳染病學(xué) 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 衛(wèi)生法規(guī) 中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試指南 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 中醫(yī)診斷學(xué) 中藥學(xué) 方劑學(xué) 內(nèi)經(jīng) 傷寒論 溫病學(xué) 金匱要略 診斷學(xué)基礎(chǔ) 病理學(xué) 藥理學(xué) 傳染病學(xué) 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 醫(yī)學(xué)倫理學(xué) 衛(wèi)生法規(guī) 中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)
章節(jié)摘錄
插圖:二、心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)異常心理活動(dòng)是一個(gè)非常復(fù)雜的現(xiàn)象。首先,異常與正常之間的區(qū)別常常是相對(duì)的,極難明確界定;其次,異常心理活動(dòng)的表現(xiàn)受多種因素影響,很難有一個(gè)統(tǒng)一且公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。通常按以下三條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷:1.內(nèi)省的經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)這里內(nèi)省的經(jīng)驗(yàn)指兩個(gè)方面:①患者自己的主觀經(jīng)驗(yàn),即患者感到抑郁、不愉快,或自己不能自我控制某些行為,從而尋求醫(yī)生的幫助;②觀察者自身的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),具有很大的主觀性、局限性和個(gè)體差異性。這種標(biāo)準(zhǔn)往往受到判別者自身的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、觀察角度、情感傾向等因素的影響。2.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)這種標(biāo)準(zhǔn)是將異常心理活動(dòng)當(dāng)作軀體疾病一樣看待。即有些心理現(xiàn)象或致病因素在正常人的身上是不存在的,若在某人身上發(fā)現(xiàn)這些心理現(xiàn)象或致病因素則被判斷為異常。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,但是運(yùn)用的范圍比較狹窄。3.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 在普通人群中,對(duì)心理特征進(jìn)行測(cè)量的結(jié)果常常顯示常態(tài)分布,確定一個(gè)人的心理行為是否異常就是以其心理特征偏離平均值的程度來決定。但是統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也不是普遍適用的。因此,在進(jìn)行心理障礙的判斷時(shí)宜綜合采用多種標(biāo)準(zhǔn)。而在實(shí)際臨床中,當(dāng)患者具有嚴(yán)重的精神障礙時(shí),可能所有的標(biāo)準(zhǔn)都適用;患者處于臨界狀態(tài)時(shí),則可能用哪一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都難以判定。三、心理障礙的理論模型對(duì)心理障礙的研究目前較有影響的是以下四種理論模型,反映出不同學(xué)者對(duì)人類行為的觀察、研究和分析的獨(dú)特觀點(diǎn),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)心理障礙。1.醫(yī)學(xué)模型把原因歸于軀體或生物學(xué)因素來解釋,心理障礙的產(chǎn)生與先天遺傳、腦損害、生物化學(xué)物質(zhì)代謝失調(diào)以及個(gè)體素質(zhì)特征等生物因素有關(guān)。
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《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》:全國(guó)臨床中醫(yī)學(xué),中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué),中藥學(xué),中醫(yī)護(hù)理學(xué),專業(yè)技術(shù)資格考試大綱與指南,權(quán)威機(jī)構(gòu)組織編寫,權(quán)威專家傾心打造,專業(yè)出版社精心策劃,緊扣大綱,緊抓重點(diǎn),靈活應(yīng)用,輕松過關(guān)。
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