動機心理學/新世紀心理與心理健康教育文庫

內(nèi)容概要

動機心理學-新世紀心理與心理健康教育文庫-8，ISBN：9787513108584，作者：劉惠軍

書籍目錄

第一章  緒論第一節(jié)  動機的含義第二節(jié)  動機的分類第三節(jié)  動機的意義和作用第二章  需要的動機作用第一節(jié)  需要概述第二節(jié)  馬斯洛的需要層次理論第三節(jié)  基本心理需要理論第四節(jié)  滿足需要的實踐原理第三章  誘因與獎賞的動機作用第一節(jié)  誘因概論第二節(jié)  強化理論第三節(jié)  期望價值理論第四節(jié)  如何運用誘因和獎賞激發(fā)并維持動機第四章  目標的動機作用第一節(jié)  目標概述第二節(jié)  目標設(shè)置理論第三節(jié)  成就目標理論第三節(jié)  如何運用目標設(shè)置和目標調(diào)節(jié)  激發(fā)并維持學習動機第五章  成就動機第一節(jié)  成就動機概述第二節(jié)  成就動機理論第三節(jié)  成就歸因理論第四節(jié)  成就動機的培養(yǎng)與激發(fā)第六章  自我認知的動機作用第一節(jié)  自我認知概論第二節(jié)  自我認知理論第三節(jié)  如何運用自我信念激發(fā)并維持動機第七章  社會動機的作用第一節(jié)  社會動機概述第二節(jié)  社會促進和社會懈怠第三節(jié)  社會影響第四節(jié)  社會交往第五節(jié)  利他行為和攻擊行為第八章  積極情緒的動機作用第一節(jié)  積極情緒與動機第二節(jié)  積極情緒的作用機制：拓展一建設(shè)理論．第三節(jié)  增強積極情緒激發(fā)正向行為第九章  調(diào)節(jié)定向及調(diào)節(jié)模式的動機作用第一節(jié)  希金斯及其自我調(diào)節(jié)理論第二節(jié)  調(diào)節(jié)定向理論第三節(jié)  調(diào)節(jié)模式理論第四節(jié)  調(diào)節(jié)定向和調(diào)節(jié)模式的實踐意義

編輯推薦

《動機心理學/新世紀心理與心理健康教育文庫》編著者李慧軍。    自2000年開始，我作為博士研究生師從著名動機心理學專家郭德俊教授系統(tǒng)學習動機心理學。在學習和研究中，越來越發(fā)現(xiàn)動機心理學是一個可以隨時帶給人啟示和指導的學科。它告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^獎勵去塑造孩子積極的行為，如何通過成就歸因培養(yǎng)健康的人格，如何通過目標調(diào)整克服焦慮，如何通過積極情緒去發(fā)展友誼與合作關(guān)系。將這些啟示和指導帶進自己的工作和生活中，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加快樂，工作變得更加從容；將這些啟示和指導帶進家庭，你會發(fā)現(xiàn)家庭的氛圍變得更加和諧、安寧；將這些啟示和指導帶進課堂，你會發(fā)現(xiàn)學生的自主性不知不覺中會提高；將這些啟示和指導帶進工作的場所，你會發(fā)現(xiàn)團隊的凝聚力不斷上升。因為自己受惠于動機心理學的引導，所以我一直向往著某一天坐下來寫一一本關(guān)于動機心理學的書，將自己從中受益的知識傳播出去，將自己得到的啟示與他人分享。恰好今年春天有幸獲得郭德俊教授舉薦，主編這本《動機心理學》。

圖書封面

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