教材解讀與拓展

內(nèi)容概要

　　《教材解讀與拓展：高中數(shù)學（必修2）（人教A版）（TM）》由一線名師條分縷析、詳細解讀，助你把基礎打牢。知識講解、例題分析都滲透著方法技巧的歸納和總結(jié)，幫助你快速掌握學習的精髓和解題的技巧。只掌握教材還遠遠不夠，還必須有更全面的知識結(jié)構，更高的認識角度，這樣才能學得更好。把某些重點、難點單獨進行系統(tǒng)性講、練，不僅幫你透徹理解，更能幫你觸類旁通，把知識學透。

書籍目錄

第一章 空間幾何體1.1 空間幾何體的結(jié)構新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練1.2 空間幾何體的三視圖和直觀圖1.2.1 中心投影與平行投影1.2.2 空間幾何體的三視圖新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練1.2.3 空間幾何體的直觀圖新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練1.3 空間幾何體的表面積與體積1.3 1柱體、錐體、臺體的表面積與體積新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練1.3.2 球的體積和表面積新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練專題全方位講練（1.1－13）專題重點講解專題反饋練習章末系統(tǒng)總結(jié)全章知識整合方法歸納總結(jié)章末系統(tǒng)檢測第二章 點、直線、平面之間的位置關系2.1 空間點、直線、平面之間的位置關系2.1.1 平面新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練2.1.2 空間中直線與直線之間的位置關系新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練2.1.3 空間中直線與平面之間的位置關系2.1.4 平面與平面之間的位置關系新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練2.2 直線、平面平行的判定及其性質(zhì)2.2.1 直線與平面平行的判定2.2.2 平面與平面平行的判定新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練2.2.3 直線與平面平行的性質(zhì)2.2.4 平面與平面平行的性質(zhì)新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練2.3 直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)2.3.1 直線與平面垂直的判定新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練2.3.2 平面與平面垂直的判定新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練2.3.3 直線與平面垂直的性質(zhì)2.3.4 平面與平面垂直的性質(zhì)新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練專題全方位講練（2.1－1.3 ）專題重點講解專題反饋練習章末系統(tǒng)總結(jié)壘章知識整合方法歸納總結(jié)章末系統(tǒng)檢測第三章 直線與方程3.1 直線的傾斜角與斜率3.1.1 傾斜角與斜率新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練3.1.2 兩條直線平行與垂直的判定新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練3.2 直線的方程3.2.1 直線的點斜式方程新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練3.2.2 直線的兩點式方程新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練3.2.3 直線的一般式方程新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練3.3 直線的交點坐標與距離公式3.3.1 兩條直線的交點坐標3.3.2 兩點間的距離新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練3.3.3 點翻直線的距離3.3.4 兩條平行直線間的距離新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練專題全方位講練（3.1－3.3）專題重點講解專題反饋練習章末系統(tǒng)總結(jié)全章知識整合方法歸納總結(jié)章末系統(tǒng)檢測第四章 圓與方程4.1 圓的方程4.1.1 圓的標準方程新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練4.1.2 圓的一般方程新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練4.2 直線、圓的位置關系4.2.1 直線與圓的位置關系新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練4.2 .2 圓與圓的位置關系4.2.3 直線與圓的方程的應用新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練專題全方位講練（4.1－4.2 ）專題重點講解專題反饋練習4.3 空間直角坐標系新舊知識脈絡教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗習題雙階段訓練章末系統(tǒng)總結(jié)全章知識整合方法歸納總結(jié)章末系統(tǒng)檢測參考答案

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