品德心理學(xué)-23

書(shū)籍目錄

第一章  走進(jìn)品德心理學(xué)第一節(jié)  品德與品德心理學(xué)的內(nèi)涵第二節(jié)  為什么要學(xué)習(xí)和研究品德心理學(xué)第三節(jié)  怎樣研究品德心理學(xué)第二章  品德的結(jié)構(gòu)第一節(jié)  品德的結(jié)構(gòu)：已有見(jiàn)解第二節(jié)  品德結(jié)構(gòu)的五因素說(shuō)：融會(huì)中西的一種新見(jiàn)解第三章  品德的形成與發(fā)展第一節(jié)  品德形成與發(fā)展的路徑第二節(jié)  道德內(nèi)化的機(jī)制第三節(jié)  個(gè)體品德的發(fā)展階段第四節(jié)  影響個(gè)體品德形成與發(fā)展的因素第四章  品德發(fā)生作用的過(guò)程第一節(jié)  品德發(fā)生作用的認(rèn)知觀第二節(jié)  品德發(fā)生作用的情感觀第三節(jié)  品德發(fā)生作用的意志觀第四節(jié)  品德發(fā)生作用的習(xí)慣觀第五節(jié)  品德發(fā)生作用的整合觀第五章  培育個(gè)體品德的方法第一節(jié)  通過(guò)他育法培育個(gè)體的品德第二節(jié)  通過(guò)自育法培育個(gè)體的品德第六章  品德測(cè)評(píng)第一節(jié)  品德測(cè)評(píng)的意義、依據(jù)與原則第二節(jié)  品德測(cè)評(píng)的方法第七章  品行不端的防治第一節(jié)  有關(guān)品行不端的四個(gè)問(wèn)題第二節(jié)  防治品行不端的理論依據(jù)第三節(jié)  矯正品行不端的方法

編輯推薦

《品德心理學(xué)/新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫(kù)》編著者王鳳炎等。    “新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫(kù)”具有系統(tǒng)性。文庫(kù)參照心理學(xué)學(xué)科體系和我國(guó)現(xiàn)實(shí)需要，分為基礎(chǔ)理論、應(yīng)用理論和技術(shù)與實(shí)踐三個(gè)系列。    “新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫(kù)”具有權(quán)威性。文庫(kù)是國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目；文庫(kù)撰稿人的選擇面向全國(guó)，每一本圖書(shū)都由該領(lǐng)域的專家學(xué)者撰稿；文庫(kù)的統(tǒng)稿工作由國(guó)內(nèi)權(quán)威心理學(xué)家和心理健康教育專家負(fù)責(zé)完成。    “新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫(kù)”具有前沿性。文庫(kù)在全國(guó)范圍選聘心理學(xué)和心理健康教育領(lǐng)域的專家學(xué)者撰稿，既可以吸收心理學(xué)與心理健康教育的權(quán)威理論和最新研究成果，也可以保證所選內(nèi)容資料貼近時(shí)代、貼近生活、貼近實(shí)際。    “新世紀(jì)心理與心理健康教育文庫(kù)”具有實(shí)用性。文庫(kù)在強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、理論性、科學(xué)性的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，給出的理論實(shí)用，給出的技術(shù)可行，給出的方法可操作。

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