高中語文

內(nèi)容概要

　　《教材知識(shí)詳解：高中語文（必修2）（配國標(biāo)江蘇版）》主要介紹：窮盡教材課標(biāo)考試全部必備知識(shí)點(diǎn)、搜羅課標(biāo)外考試內(nèi)無限可能資料庫、系統(tǒng)講練教材基礎(chǔ)知識(shí)基本技能、拓展深化學(xué)科內(nèi)學(xué)科間專項(xiàng)問題、選題貼近生活發(fā)現(xiàn)問題解決問題、材料緊跟時(shí)代追蹤社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)、精準(zhǔn)選點(diǎn)精確講解同步貫徹高考目標(biāo)、講求訓(xùn)練時(shí)效科學(xué)規(guī)劃練習(xí)題型層次。

書籍目錄

第一專題 珍愛生命專題概覽學(xué)法指南第一板塊 精神支柱我與地壇（節(jié)選）文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)最后的常春藤葉文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)第二板塊 生命之歌假如給我三天光明（節(jié)選）文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)鳥啼文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)專題考點(diǎn)解讀高考考點(diǎn)剖析高考真題回放專題綜合檢測(cè)第二專題 和平的祈禱專題概覽學(xué)法指南第一板塊 遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)人的遭遇（節(jié)選）文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)流浪人，你若到斯巴文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)第二板塊 黑暗中的心跡安妮日記（節(jié)選）文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)第三板塊 歷史畫外音圖片兩組文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)專題考點(diǎn)解讀高考考點(diǎn)剖析高考真題回放專題綜合檢測(cè)第三專題 歷史的回聲專題概覽學(xué)法指南第一板塊 后人之鑒六國論文學(xué)常識(shí)文言清單課文全解課后檢測(cè)阿房宮賦文學(xué)常識(shí)文言清單課文全解課后檢測(cè)第二板塊 千古江山念奴嬌·赤壁懷古文學(xué)常識(shí)文言清單課文全解課后檢測(cè)永遇樂·京口北固亭懷古文學(xué)常識(shí)文言清單課文全解課后檢測(cè)第三板塊 永志不忘，落日，文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)勃蘭特下跪贖罪受到稱贊文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)專題考點(diǎn)解讀高考考點(diǎn)剖析高考真題回放專題綜合檢測(cè)第四專題 慢慢走，欣賞啊專題概覽學(xué)法指南第一板塊 一花一世界荷塘月色文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)聽聽那冷雨（節(jié)選）文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)金岳霖先生文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)亡人逸事文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)第二板塊 永遠(yuǎn)新的舊故事祝福文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)邊城（節(jié)選）文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)第三板塊 總借俊眼傳出來林黛玉進(jìn)賈府文學(xué)常識(shí)字詞清單課文全解課后檢測(cè)專題考點(diǎn)解讀高考考點(diǎn)剖析高考真題回放專題綜合檢測(cè)附錄一 課后檢測(cè)與專題綜合檢測(cè)答案與點(diǎn)撥附錄二 教材課后習(xí)題答案與點(diǎn)撥

章節(jié)摘錄

　　有一回我搖車出了小院，想起一件什么事又返身回去，看見母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來竟一時(shí)沒有反應(yīng)。一待她再次送我出門的時(shí)候，她說：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書，我說這挺好?！痹S多年以后我才漸漸聽出，母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想，當(dāng)我不在家里的那些漫長的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦、驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求。-現(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和堅(jiān)忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她恩來想去最后準(zhǔn)是對(duì)自己說：“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的，如果他真的要在那園子里出了什么事，這苦難也只好我來承擔(dān)?！盻在那段日子里——那是好幾年長的一段日子，我想我一定使母親作過了最壞的準(zhǔn)備了，但她從來沒有對(duì)我說過“你為我想想”。事實(shí)上我也真的沒為她想過。那時(shí)她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。_她有一個(gè)長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她惟二的兒子；她情愿截癍的是自己而不是兒子，可這事無法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福；而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子能找到?！@樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。一　　有一次與一個(gè)作家朋友聊天，我問他學(xué)寫作的最初動(dòng)機(jī)是什么，他想了一會(huì)兒說：“為我母親。為了讓她驕傲?！蔽倚睦镆惑@，良久無言?；叵胱约鹤畛鯇懶≌f的動(dòng)機(jī)，雖不似這位朋友的那般單純，但如他一樣的愿望我也有，且一經(jīng)細(xì)想，發(fā)現(xiàn)這愿望也在全部動(dòng)機(jī)中占了很大比重。這位朋友說：“我的動(dòng)機(jī)太低俗了吧？”我光是搖頭，心想低俗并不見得低俗，只怕是這愿望過于天真了。他又說：“我那時(shí)真就是想出名，出了名讓別人羨慕我母親?！蔽蚁耄任姨孤?。我想，他又比我幸福，因?yàn)樗哪赣H還活著。而且我想，他的母親也比我的母親運(yùn)氣好，他的母親沒有一個(gè)雙腿殘廢的兒子，否則事情就不這么簡(jiǎn)單?！　≡谖业念^一篇小說發(fā)表的時(shí)候，在我的小說第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。_我便又不能這里以三個(gè)“知道”構(gòu)成排比，意在突出強(qiáng)調(diào)母親的善解人意；“又擔(dān)心”展示了母親內(nèi)心的矛盾，體現(xiàn)出對(duì)兒子的疼愛、理解、體諒、寬容。 　　……

編輯推薦

　　《教材知識(shí)詳解：高中語文（必修2）（配國標(biāo)江蘇版）》主要介紹：高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，配套助學(xué)用書。萬向思維，培養(yǎng)學(xué)子，全球視野，我的助理，一直在尋找這樣的教師。

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