高中數(shù)學(xué)選修2-1-配人教B版-教材解讀與拓展

內(nèi)容概要

　　《教材解讀與擴(kuò)展：高中數(shù)學(xué)（選修2-1）（配人教A版）》特點(diǎn)——細(xì)：教材解讀，知識(shí)講解；全：知識(shí)拓展，考點(diǎn)覆蓋；透：專題講練，精準(zhǔn)剖析；精：典例分類，方法技巧。

書(shū)籍目錄

第一章 常用邏輯用語(yǔ)1.1 命題及其關(guān)系新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練1.2 充分條件與必要條件新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練1.3 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練1.4 全稱量詞與存在量詞新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段洲練專題全方位講練（1.1-1.4）專題重點(diǎn)講解專題反饋練習(xí)章末系統(tǒng)總結(jié)全章知識(shí)整合方法歸納總結(jié)章末系統(tǒng)檢測(cè)第二章 圓錐曲線與方程2.1 曲線與方程新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離休驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練2.2 橢圓2.2.1 橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程新舊知識(shí)脈絡(luò)教材令力位解陵例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練2.2.2 橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)新舊知識(shí)脈絡(luò)教材傘方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練專題全方位講練（2.1-2.2）專題重點(diǎn)講解專題反饋練習(xí)2.3 雙曲線2.3.1 雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練2.3.2 雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解陵例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練專題全方位講練（2.3.1-2.3.2）專題重點(diǎn)講解專題反饋練習(xí)2.4 拋物線2.4.1 拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練2.4.2 拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練專題全方位講練（2.4.1-2.4.2）專題重點(diǎn)講解專題反饋練習(xí)章末系統(tǒng)總結(jié)全章知識(shí)整合方法歸納總結(jié)章末系統(tǒng)檢測(cè)第三章 空間向量與立體幾何3.1 空間向量及其運(yùn)算3.1.1 空間向量及其加減運(yùn)算3.1.2 空間向量的數(shù)乘運(yùn)算新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練3.1.3 空間向量的數(shù)量積運(yùn)算新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練3.1.4 空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示3.1.5 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練3.2 立體幾何中的向量方法：（一）3.2.1 立體幾何中的向量方法（一）新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練3.2.2 立體幾何中的向量方法（二）新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析高考零距離體驗(yàn)習(xí)題雙階段訓(xùn)練專題全方位講練（3.1-3 2）專題重點(diǎn)講解專題反饋練習(xí)章末系統(tǒng)總結(jié)全章知識(shí)整合方法歸納總結(jié)章末系統(tǒng)檢測(cè)參考答案

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