天天向上課時同步訓練 五年級數(shù)學上 人教版

內(nèi)容概要

《萬向思維?倍輕松優(yōu)+作業(yè)本?天天向上課時同步訓練:數(shù)學(5年級上冊)(人教版)》裝訂上采用“書+卷”的形式?！皶睘檎n時同步訓練，用于每課時后的練習或作業(yè)；“卷”為單獨成冊的單元達標檢測卷，兼顧課堂練習、老師考試及自我檢測等幾大基本功能。根據(jù)教參的要求及課堂的實際情況，合理劃分課時，根據(jù)新課標的要求對知識點配置相應練習題。選題完全對應所學內(nèi)容，真正做到與課堂同步，符合“一課（時）一練”的訓練模式。 
《萬向思維?倍輕松優(yōu)+作業(yè)本?天天向上課時同步訓練:數(shù)學(5年級上冊)(人教版)》在編寫上，首先重視對基礎(chǔ)知識的掌握，然后再延伸到綜合應用，如對“數(shù)與代數(shù)”從認識、理解到計算，再到實際應用，即由“鞏固基礎(chǔ)”到“提升能力”。所選習題有層次、有梯度，分布合理，針對性強。既重視基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，又著力于激發(fā)和培養(yǎng)興趣。

書籍目錄

1小數(shù)乘法
課時1　小數(shù)乘整數(shù)
課時2　小數(shù)乘小數(shù)(一)　
課時3　小數(shù)乘小數(shù)(二)　
課時4　積的近似數(shù)　
課時5　連乘、乘加、乘減　
課時6　整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)
2小數(shù)除法
課時1　小數(shù)除以整數(shù)(一)
課時2　小數(shù)除以整數(shù)(二)
課時3　一個數(shù)除以小數(shù)(一)
課時4　一個數(shù)除以小數(shù)(二)　
課時5　商的近似數(shù)
課時6　循環(huán)小數(shù)
課時7　用計算器探索規(guī)律
課時8　解決問題(一)
課時9　解決問題(二)　
3觀察物體
課時1　觀察物體(一)　
課時2　觀察物體(二)
4簡易方程
1．用字母表示數(shù)
課時衛(wèi)　用字母表示數(shù)(一)
課時2　用字母表示數(shù)(二)
課時3　用字母表示數(shù)(三)　
2．解簡易方程
課時1　方程的意義(一)
課時2　方程的意義(二)
課時3　解方程(一)
課時4　解方程(二)
課時5　解方程(三)
課時6　稍復雜的方程(一)　
課時7　稍復雜的方程(二)
5多邊形的面積
課時1　平行四邊形的面積(一)
課時2　平行四邊形的面積(二)
課時3　三角形的面積(一)
課時4　三角形的面積(二)
課時5　梯形的面積(一)
課時6　梯形的面積(二)
課時7　組合圖形的面積(一)
課時8　組合圖形的面積(二)
6統(tǒng)計與可能性
課時1　統(tǒng)計與可能性(一)
課時2　統(tǒng)計與可能性(二)
課時3　統(tǒng)計與可能性(三)
課時4　中位數(shù)
7數(shù)學廣角
課時衛(wèi)　數(shù)學廣角(一)
課時2　數(shù)學廣角(二)
8總復習
課時1　小數(shù)的乘、除法　
課時2　簡易方程
課時3　多邊形的面積
課時4　觀察物體
課時5　可能性
單元達標檢測卷
第一單元達標檢測卷
第二單元達標檢測卷
第三單元達標檢測卷
第四單元達標檢測卷
第五單元達標檢測卷
第六單元達標檢測卷
第七單元達標檢測卷
第八單元達標檢測卷
參考答案

圖書封面

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無

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