英語口語比喻詞語詞典

前言

語言隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，而發(fā)展最快的是詞匯。在社會(huì)各領(lǐng)域、階層中新的詞匯日益增多，日?？谡Z交際中口語詞尤為突出。隨著我國(guó)國(guó)際化步伐的加快，人們對(duì)詞匯的研究也不僅僅限于詞匯本身，而且擴(kuò)展到思維方式等的研究，人們不僅滿足于對(duì)詞匯字面意義的理解，而且尋求詞匯所表達(dá)的真正意義以及其與思維方式的聯(lián)系，以求達(dá)到更好的交流與融通。西方語用學(xué)在我國(guó)的引進(jìn)，開拓了詞匯研究的新領(lǐng)域，為解決上述問題提供了新的方法和路徑。近年來，這方面比較突出的是對(duì)比喻詞語的研究。我們?cè)陂喿x英語書刊或同以英語為母語的人、尤其是同他(她)們中的年輕人交談時(shí)，常常會(huì)遇到一些令人(特別是非母語學(xué)習(xí)者)費(fèi)解的口語比喻詞語表達(dá)法，而這些表達(dá)法又都有其固定的含義和搭配。例如，“be in high gear冶原為汽車用語，意為”在最高速檔冶即“發(fā)動(dòng)機(jī)全速運(yùn)轉(zhuǎn)冶，在口語表達(dá)中用其比喻”全力進(jìn)行冶；“climb the wall冶字面上是”爬墻頭冶的意思，而美國(guó)人卻常用它表示“欣喜若狂冶的意思?？梢妼?duì)這些表達(dá)法如果不能正確地理解和掌握，就難以學(xué)好地道的英語口語。英語日常口語詞匯與典型的書面語言之間存在著很大差異?？谡Z中包含著極為繁多的俚語、俗語、比喻詞語等，而這些在其他詞典中很難找到，出于上述種種考慮，我們編纂了這本《英語口語比喻詞語詞典》。許國(guó)璋先生在談?wù)Z言符號(hào)的任意性與理據(jù)時(shí)指出：“文明社會(huì)時(shí)期創(chuàng)造的新詞新語就不再是任意的了，而是立意的了，甚至即使是民間任意創(chuàng)造的詞，也有語言文字學(xué)家賦予有理有據(jù)的形態(tài)了。因此，可以說，原始時(shí)期的語言符號(hào)是任意的，部落社會(huì)時(shí)期是約定俗成的，文明英語口語比喻詞語詞典社會(huì)時(shí)期是立意的。英語也不例外。《英語口語比喻詞語詞典》所選的比喻詞語一般字面上難以領(lǐng)會(huì)，但又被普遍使用。這些詞語涉及文化、歷史和民俗等方面，充分反映了西方人的智慧、風(fēng)趣和幽默，給人以豐富的想象和美的感受，無論在口語還是在書面語中均有不同程度的適應(yīng)性和表現(xiàn)力，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。蔣大平老師參加了本詞典的編寫工作；美國(guó)籍語言專家JimNicols和JohnAlanDonohue，加拿大籍語言專家JamesFlath，澳大利亞英語口語學(xué)專家KennethMarkKimmel審閱了全稿英文部分；知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社對(duì)《英語口語比喻詞詞典》的編纂工作給予了熱情的幫助，在此，一并表示衷心感謝。編纂這部《英語口語比喻詞語詞典》，盡管我們做了最大的努力，但仍會(huì)有許多不盡人意之處，竭誠(chéng)歡迎廣大同仁和讀者指正。編者 2012年2月

內(nèi)容概要

　　本詞典收錄了近年來英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)最新出版的各種權(quán)威英語詞典、口語參考書、小說、報(bào)刊、廣播、電視中的大量口語詞匯,特別是帶有比喻性質(zhì)的固定習(xí)語、慣用詞、客套話及常用俗語、俚語等,共計(jì)千余條,以幫助了解講英語國(guó)家的人民如何用這些比喻詞語表達(dá)自己的生活起居、喜怒哀樂、文化社交以及愛與恨的情感,從中掌握地道的英語口語,提高口語水平和口語實(shí)踐能力。

作者簡(jiǎn)介

　　張東昌，北京聯(lián)合大學(xué)英語教授，語言文化系主任。畢業(yè)于英國(guó)謝菲爾德翰藍(lán)姆大學(xué),
獲英語教育學(xué)研究生碩士學(xué)位。多次參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，出版專著、主編北京市級(jí)精品教材、國(guó)家級(jí)普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材等20余部，在《外語界》、《山東外語教學(xué)》、《國(guó)外理論與動(dòng)態(tài)》和《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》等核心期刊上發(fā)表了論文30余篇，完成了多項(xiàng)省部級(jí)科研課題、校級(jí)課題，獲得教育部英語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)課題研究成果獎(jiǎng)和多項(xiàng)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

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