績優(yōu)大學生活探究

內(nèi)容概要

　　《績優(yōu)大學生活探究》圍繞這些關(guān)鍵因素，結(jié)合北京林業(yè)大學績優(yōu)大學生的實際案例進行分析，理論聯(lián)系實際，對如何創(chuàng)造一個豐富多彩而又碩果累累的大學生活做了總結(jié)性的指導，對在校大學生及即將步入高校殿堂并想擁有一個美好未來的學生如何利用大學時光做好人生規(guī)劃有實際指導價值。

書籍目錄

第一篇 大學生績優(yōu)因素探究
第一章大學生績優(yōu)關(guān)鍵因素質(zhì)性研究
第二章大學生績優(yōu)關(guān)鍵因素案例分析
第二篇 大學生績優(yōu)因素之關(guān)鍵行為
第三章用明確的目標導航前進的征程
第四章讓計劃之橋連起你與夢想
第五章通過科學統(tǒng)籌做時間的主人
第六章時刻牢記學習的重要性
第七章不做臨時抱佛腳的“拖拉機”
第八章充分利用多種學習資源
第九章高效是通往績優(yōu)的核心必修課
第十章在溝通交流中鋪就成功的基石
第十一章投身到豐富多彩的實踐中去
第三篇 大學生績優(yōu)因素之核心特質(zhì)
第十二章用積極的心態(tài)迎接機遇與挑戰(zhàn)
第十三章相信自己才能把握機會
第十四章興趣是開啟成功之門的金鑰匙
第十五章熱情是成功的原動力
第十六章用持之以恒的意志點燃理想的火花
第十七章不向困難和壓力低頭
第四篇 大學生績優(yōu)因素之組織支持
第十八章優(yōu)秀的群體是催生優(yōu)秀個體的源泉
第十九章在結(jié)交朋友中體味學業(yè)之美
第五篇 大學生績優(yōu)因素實證研究
1.“90”后經(jīng)濟管理類大學生心理資本與學業(yè)發(fā)展研究
2.經(jīng)濟管理類本科生班級績效評價體系構(gòu)建研究
3.經(jīng)濟管理類本科生職業(yè)發(fā)展指導路徑的調(diào)查與思考
4.大學生“考證熱”現(xiàn)象的調(diào)查分析
5.基于組織支持、自我效能視角下的大學生人際關(guān)系研究
6.大學生志愿服務質(zhì)量影響因素的實證分析
7.淺析高校學生社團的建設(shè)與發(fā)展--以北京林業(yè)大學為例

章節(jié)摘錄

　　3.和同班同學友好競爭、共同學習共同進步 　　班級的力量對個人的影響因素是很重要的，在國外的研究中，班級因素就是影響大學生績效很重要的因素。在我們的原始資料編碼過程中，發(fā)現(xiàn)有37.5％的績優(yōu)大學生提到了與班級主題詞相關(guān)的詞語，尤其是班級組織的學習氛圍，整體凝聚力都對個體的成長發(fā)揮了積極的作用。一個保研成功的績優(yōu)生所在的班級是北京林業(yè)大學的實驗班——梁希班。在對她的采訪中發(fā)現(xiàn)她對于自己班級的評價很高：“班里的大多數(shù)同學都積極進取，在一個積極奮進的集體，有一種力量推著你，有這樣的一個氛圍，大家都在學習，都積極向上，你自然而然就受到很多感染，自己也會與大家同步，追求更高的目標。用一句我導師的話說：‘人要跟著革命洪流走’。”正是由于在這樣一個環(huán)境中，這名學生對自己要求很高，期許也很高，大學英語四級631分，還沒有達到她自己的要求，因為有可比的對象，班里有更加優(yōu)秀的同學。“這不是普通的攀比，這是一個向班級同學學習的好機會，在那樣一個環(huán)境中，你要做的就是積極向更優(yōu)秀的同學請教，汲取他們的長處，要不然你就白白見到他們了，你需要做的就是留下勇敢和自信，微笑上路?！笨梢姲嗉壍娜后w效力在對個體的績效是發(fā)揮著很大的積極促進作用的。 　　4.和宿舍的兄弟或姐妹們相互勉勵、相互扶持 　　作為非正式組織，宿舍對個體的績效也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在大學生的生活中與他們密切相關(guān)的就是宿舍的兄弟或者姐妹。融洽的宿舍關(guān)系，和諧的宿舍氛圍都對個體的發(fā)展有良好的影響。環(huán)境造就人，能夠保研成功的一名績優(yōu)大學生一提到自己宿舍的姐妹們就很激動：“那段時間真的是繃緊的弦，尤其是準備筆試的那段時間。時間很緊，我得用幾天時間集中復習了高數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)，同時還要準備專業(yè)課知識。那段時間我在寢室看書，室友們?yōu)槲覄?chuàng)造了很好的學習環(huán)境，并且還一直鼓勵我。他們的鼓勵給了我很大的力量，使我能在這過程中始終充滿斗志。保研的筆試和面試集中在兩天中，安排十分密集。保研成功后，我最想說的就是感謝，感謝所有人對我的幫助?！痹诒Ｑ械年P(guān)鍵時期，室友們雖然沒有參與保研，但也盡量創(chuàng)造和她一樣的作息時間，室友們不僅在學習環(huán)境上為她營造了輕松良好的氛圍，在心態(tài)上也給予了她最大限度的支持。對保研來說，心理素質(zhì)非常重要，能否在復試中正常發(fā)揮自己的水平往往是很關(guān)鍵的，正是室友們經(jīng)常開導她，時時勸導開導她，使她能夠從容不迫地參加保研考試并最終成功。 　　……

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