中國干部培訓(xùn)新解

內(nèi)容概要

　　《中國干部培訓(xùn)新解》是關(guān)系到一個國家政府運行效率和執(zhí)政能力的重要因素。中國作為一個快速發(fā)展的發(fā)展中國家，干部隊伍的素質(zhì)和能力直接影響到國家的前途命運?！吨袊刹颗嘤?xùn)新解》主要通過對中外干部培訓(xùn)的對比、對中國共產(chǎn)黨干部培訓(xùn)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的闡述，總結(jié)出干部培訓(xùn)的一般規(guī)律，得出干部培訓(xùn)的世界先進標準，為廣大從事干部培訓(xùn)事業(yè)的人士提供理論和實踐支持。

作者簡介

　　劉輝，清華大學(xué)公共管理學(xué)院培訓(xùn)中心主任，清華大學(xué)干部培訓(xùn)網(wǎng)主任；清華大學(xué)工商管理碩士；管理學(xué)博士研究生。主要研究方向為領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)研究，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論。多次獲清華大學(xué)教學(xué)成果獎。

書籍目錄

第一章　干部培訓(xùn)的概念及特征
 干部培訓(xùn)的意義
 干部培訓(xùn)的目標
 干部培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)
 培訓(xùn)評估的四層次模型
 國外培訓(xùn)理論總結(jié)
 國內(nèi)培訓(xùn)研究總結(jié)
 現(xiàn)有研究總結(jié)
第二章　干部培訓(xùn)制度溯源
 不同國家的干部培訓(xùn)制度歷史
 中國古代的干部培訓(xùn)制度小窺
 中國近現(xiàn)代的干部培訓(xùn)制度脈絡(luò)
第三章　中外干部培訓(xùn)制度比較
 西方國家的公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)驗
 亞洲國家的公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)驗
 中國的干部培訓(xùn)經(jīng)驗
第四章　高校作為干部培訓(xùn)基地的價值及必要性
 組織單位在高校的選擇過程中存在的問題
 組織單位就高校選擇過程中存在問題的解決方法
 高校在世界先進干部培訓(xùn)模式中的定位
 高校在干部培訓(xùn)中的作用
 如何選擇高校進行干部培訓(xùn)
 高校干部培訓(xùn)實施中應(yīng)注意的問題
第五章　高校干部培訓(xùn)實例分析
 服務(wù)型培訓(xùn)實例分析
 研究型培訓(xùn)實例
 國際化培訓(xùn)實例
 網(wǎng)絡(luò)型培訓(xùn)實例
第六章　建設(shè)世界先進的干部培訓(xùn)體系的探索
 建立世界領(lǐng)先的干部培訓(xùn)模式的必要性
 現(xiàn)有的干部教育培訓(xùn)體系
 新的干部教育培訓(xùn)體系的方向
 我國領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的內(nèi)容和方式
 建立世界先進干部培訓(xùn)體系需要解決的問題
 世界先進的干部培訓(xùn)模式

章節(jié)摘錄

　　干部培訓(xùn)的意義 隨著現(xiàn)代經(jīng)濟社會的發(fā)展，復(fù)雜的工作環(huán)境和難度對領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)要求越來越高，執(zhí)政能力的高低不但直接關(guān)系到政府的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，也關(guān)系到國家的穩(wěn)定和發(fā)展。在這樣的大環(huán)境下，各國無不重視公務(wù)員的培訓(xùn)教育工作，紛紛建立公務(wù)員培訓(xùn)制度，以造就一批優(yōu)秀的公務(wù)員隊伍。許多國家陸續(xù)提出“培訓(xùn)革命”觀點，把公務(wù)員培訓(xùn)提高到人力資源開發(fā)、增強綜合國力需要的高度，培訓(xùn)不再僅僅涉及公務(wù)員的個人素質(zhì)，而是強調(diào)公務(wù)員培訓(xùn)的戰(zhàn)略位置。各國的公務(wù)員培訓(xùn)制度雖然受各國國情、文化傳統(tǒng)、社會制度和政治制度的影響而不盡相同，但都是把培養(yǎng)高素質(zhì)公務(wù)員隊伍置于重要的戰(zhàn)略地位，建立并完善了更為完備的國家公務(wù)員培訓(xùn)制度。對于我國的干部培訓(xùn)而言，更加具有重要的戰(zhàn)略意義。首先，在新發(fā)展觀時期，中國共產(chǎn)黨肩負的歷史使命是鞏固執(zhí)政地位。我國正處于民族復(fù)興的關(guān)鍵時期，國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢劇烈變化，東西方文化不斷激蕩，干部教育培訓(xùn)環(huán)境也發(fā)生了很大變化。江澤民同志曾指出：“經(jīng)過八十年的發(fā)展，我們的黨員隊伍，黨所處的地位和環(huán)境，黨所肩負的任務(wù)，都發(fā)生了重大變化。我們黨已經(jīng)從一個領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨；已經(jīng)從一個在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨。”中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的歷史性轉(zhuǎn)變，為干部教育提出了更高的要求。目前，干部隊伍面臨著腐敗問題、新老干部交替問題、如何永葆先進性問題和增強社會主義信心的挑戰(zhàn)。干部教育培訓(xùn)要通過各種途徑，克服問題，從而鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    中國干部培訓(xùn)新解 PDF格式下載

---