計(jì)算機(jī)教育教學(xué)課程研究與實(shí)踐

內(nèi)容概要

劉東主編的《計(jì)算機(jī)教育教學(xué)課程研究與實(shí)踐》論文多數(shù)都是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教師們近一年多來在原有基礎(chǔ)上的教學(xué)實(shí)踐和質(zhì)量提升的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)持續(xù)探索的結(jié)果?！队?jì)算機(jī)教育教學(xué)課程研究與實(shí)踐》有對國內(nèi)外計(jì)算機(jī)教育的比較分析，有對培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的研討，有對課程改革和教材的探索，有對教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，也有科學(xué)研究的成果。每篇論文各具特色，力圖從不同的角度深入探討某一方面的問題，從而方便讀者從中找到自己感興趣的內(nèi)容，共同受益。

書籍目錄

應(yīng)用型大學(xué)IT基礎(chǔ)教學(xué)資源建設(shè)研究
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程創(chuàng)新研究
探討高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)與課程體系的構(gòu)建
“計(jì)算機(jī)音樂音響聽覺訓(xùn)練”課程輔助工具耳機(jī)放大器的設(shè)計(jì)
多媒體課件開發(fā)技術(shù)的比較及發(fā)展趨勢
PBL教學(xué)模式在Java高級應(yīng)用課程中的實(shí)踐研究
二本高校大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程課時(shí)設(shè)置探討
基于活動(dòng)理論的高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
將先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的新模式帶進(jìn)課堂
關(guān)于計(jì)算機(jī)雙語教學(xué)的思考
關(guān)于教學(xué)秘書工作的思考
以興趣為引導(dǎo)，推進(jìn)程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)
由面到點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)在程序設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
高校擴(kuò)招后程序設(shè)計(jì)教材改革探索和研究
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)通識課程教學(xué)模式探討
探究多媒體虛擬仿真在《制藥工藝學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
高職非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)公共課程教學(xué)改革方案初探
C程序設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)與研究
基于Excel判斷素?cái)?shù)導(dǎo)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
文科院校《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)的探討與實(shí)施
小強(qiáng)在職場——情境教學(xué)法在Office教學(xué)中的應(yīng)用
提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量探究
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)改革與實(shí)踐教學(xué)的加強(qiáng)
綜合教學(xué)法在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
自主學(xué)習(xí)模式在專升本《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中的實(shí)踐與探索
觀摩明尼蘇達(dá)大學(xué)C語言程序設(shè)計(jì)課的幾點(diǎn)思考
應(yīng)用型大學(xué)C程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探討
基于實(shí)踐導(dǎo)學(xué)理念，改革程序設(shè)計(jì)教學(xué)方法
淺論VB語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
學(xué)習(xí)C++語言程序設(shè)計(jì)的體會(huì)與應(yīng)用
基于Blackboard的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)研究與實(shí)踐
工程圖學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)立體思維的一點(diǎn)體會(huì)
程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法探討
以計(jì)算機(jī)課程競賽促大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
Excel的數(shù)據(jù)分析功能在科研中的應(yīng)用——以老北京小吃傳承與發(fā)展的模式研究為例
以課程競賽為契機(jī)，推動(dòng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
以計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競賽為紐帶，促進(jìn)教學(xué)深化改革一
全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽對實(shí)踐教學(xué)完善的促進(jìn)作用
基于GR—MV圖像修復(fù)算法的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
以科研促進(jìn)教學(xué)，以科研提升高校實(shí)力
淺析電磁場數(shù)值計(jì)算方法
溫度監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
淺談生物傳感器
應(yīng)用SolidWorks開發(fā)軸系結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)模型
基于ARM的嵌入式汽車檢測裝置的研究
基于虛擬儀器的線束線纜測試系統(tǒng)硬件的設(shè)計(jì)與開發(fā)
電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃
實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)與管理運(yùn)行機(jī)制探索
高等院校校外實(shí)訓(xùn)基地的標(biāo)準(zhǔn)化管理探討
淺論開放式實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)課程體系創(chuàng)新中需要把握的諸要素
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室集中式管理與智能化管理之探討
綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐
淺析Multisim 10在電工電子課程教學(xué)中的作用
淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)
機(jī)房管理中應(yīng)用的Phantosys Desktop Virtual Platform
高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的管理與建設(shè)
基于B／S的開放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理平臺的設(shè)計(jì)
淺議素質(zhì)教育在實(shí)踐教學(xué)中的重要作用
高校課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的改進(jìn)探究
淺析改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法促進(jìn)新時(shí)代應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
淺談如何上好電工電子實(shí)踐教學(xué)課程
從電子雜志《翠緣》的創(chuàng)辦看數(shù)字媒體中編輯角色轉(zhuǎn)變
高校圖書館與大學(xué)生的信息素質(zhì)教育
虛擬學(xué)習(xí)型互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的研究與實(shí)踐
基于Visual C++軟件的DICOM文件的顯示
把節(jié)能減排思想貫穿到空調(diào)系統(tǒng)課程教學(xué)中的探索
高校學(xué)生讀書激勵(lì)機(jī)制的探索和研究
軟件測試的缺陷管理方法研究
VR場景再現(xiàn)制作流程
淺談學(xué)科與學(xué)科文化的內(nèi)涵
高校本科生導(dǎo)師制實(shí)施探討
淺析海量數(shù)據(jù)處理模式的設(shè)計(jì)思路
遠(yuǎn)程教育管理系統(tǒng)在地域分散型高校教學(xué)中的應(yīng)用
“工程流體力學(xué)”課程體系建設(shè)初探

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    計(jì)算機(jī)教育教學(xué)課程研究與實(shí)踐 PDF格式下載

---