泛在知識環(huán)境下的大學生信息素養(yǎng)教育

內(nèi)容概要

　　信息技術的迅猛發(fā)展導致了具有無所不在性、透明性和智能性等特征的泛在知識環(huán)境的產(chǎn)生與發(fā)展，泛在知識環(huán)境所表現(xiàn)出來的信息資源內(nèi)容及其提供者的泛在性、信息設備的泛在性、用戶信息需求的泛在性、用戶信息行為的泛在性、用戶信息應用的泛在性，使得大學生的信息素養(yǎng)教育顯得尤為重要。本書研究和分析了泛在知識環(huán)境的特征及在這種環(huán)境下大學生所表現(xiàn)出來的信息需求，并且從信息意識、信息知識、信息能力、信息倫理與道德四個方面探討如何對大學生進行信息素養(yǎng)教育。本書可作為高等院校本科生、研究生的信息檢索課程的教材。

作者簡介

　　莊善潔，女，1970年3月出生，畢業(yè)于黑龍江大學信息管理學院，碩士研究生?，F(xiàn)在在佳木斯大學圖書館工作，副研究館員，工作期間在圖書館專業(yè)期刊上發(fā)表論文多篇，編寫教材一部。

書籍目錄

第1章　緒論
1．1　泛在知識環(huán)境概述
1．2　泛在知識環(huán)境帶來的負面影響
第2章　信息素養(yǎng)教育總論
2．1　信息素養(yǎng)概述
2．2　國內(nèi)外信息素養(yǎng)教育研究
2．3　信息素養(yǎng)教育的重要性、原則、途徑
2．4　影響我國信息素養(yǎng)教育的因素分析
2．5　信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容
第3章　泛在知識環(huán)境下的大學生信息行為
3．1　信息行為概述
3．2　泛在知識環(huán)境下的信息行為類型、特點
3．3　泛在知識環(huán)境下的高校大學生信息行為調(diào)查與分析
第4章　信息基礎知識
4．1　信息簡述
4．2　與信息相關的幾個概念
4．3　信息資源基礎知識
4．4　網(wǎng)絡信息資源
4．5　網(wǎng)絡學術資源
4．6　網(wǎng)絡學術資源的信息共享
第5章　信息檢索及其相關知識
5．1　信息檢索的含義、類型、作用
5．2　信息檢索工具
5．3　信息檢索過程的相關知識
5．4　計算機檢索及相關知識
5．5　國內(nèi)外重要的綜合數(shù)據(jù)庫介紹
5．6　國內(nèi)外重要的專題信息資源介紹
5．7　網(wǎng)絡學術資源的開放存取
第6章　信息意識
6．1　信息意識概述
6．2　信息意識培養(yǎng)的內(nèi)容
6．3　培養(yǎng)大學生信息意識的途徑
第7章　信息能力
7．1　大學生的能力結(jié)構(gòu)
7．2　大學生信息能力結(jié)構(gòu)
7．3　信息獲取能力的培養(yǎng)與提高
7．4　信息處理能力的培養(yǎng)與提高
7．5　信息分析能力的培養(yǎng)與提高
7．6　信息利用能力的培養(yǎng)與提高
7．7　信息交流能力的培養(yǎng)與提高
第8章　信息倫理與學術規(guī)范
8．1　信息倫理概述
8．2　大學生信息倫理修養(yǎng)
8．3　信息法律
8．4　學術道德規(guī)范
8．5　大學生學術道德規(guī)范培養(yǎng)
參考文獻

編輯推薦

　　信息素養(yǎng)教育是大學生必修的公共科之一，具有一定實用價值。市面上同類圖書有一些，質(zhì)量參差不齊，作者作為一線教學的老師，希望能夠給大家?guī)硪槐静煌饬x的教科書，有利于提升大學生的信息素養(yǎng)。

圖書封面

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