信息化教學技能實踐與應用

出版時間:2011-7  出版社:知識產權  作者:王穎//何北//黃力力//常文碩  頁數(shù):309  字數(shù):499000  

內容概要

由王穎和何北等編著的《信息化教學技能實踐與應用》以現(xiàn)代教育技術的實踐操作為重點,在新的信息時代的背景下進行新的信息化教學技能的探討,《信息化教學技能實踐與應用》在原有教育技術實踐能力的基礎上進行了大膽的改革實踐,把網(wǎng)絡教學技能實踐部分加入到信息化教學技能的內容中來,同時也順應了“全民教育”和“終身教育”體系的發(fā)展需要,對信息化教學的師生們都有較好的指導意義。

書籍目錄

第一章  多媒體課件的設計與開發(fā)
第一節(jié) 多媒體課件概述
一、多媒體課件的定義
二、多媒體課件的類型
第二節(jié) 多媒體課件的開發(fā)過程
一、課件開發(fā)的一般過程
二、需求分析
三、確定媒體內容與形式(教學設計)
四、腳本編寫(腳本設計)
第三節(jié) 常用的多媒體課件開發(fā)工具
一、Power Point——基于幻燈片
二、Flash——基于時間
三、FrontPage——基于頁面
四、Authorware——基于圖標
第四節(jié) 其他課件開發(fā)工具
一、LOGO
二、幾何畫板(Sketchpad)
三、MATLAB
四、概念圖和思維導圖
五、z+z智能教學(育)平臺
第五節(jié) 多媒體課件的評價
一、評價的分類
二、評價的方法
三、多媒體課件評價標準
第二章 視聽媒體輔助教學
第一節(jié) 教學媒體概述
一、教學媒體的含義
二、教學媒體的分類與特點
三、教學媒體的特性與功能
第二節(jié) 視覺媒體
一、光學投影儀
二、數(shù)碼照相機
三、視頻展示臺
四、多媒體投影儀
五、交互式電子白板
六、掃描儀的使用
第三節(jié) 聽覺媒體
一、錄音系統(tǒng)
二、擴音系統(tǒng)
第四節(jié) 視聽媒體
一、電視系統(tǒng)與電視機
二、攝像機
三、錄像機
四、VCD與DVD
第三章 文字處理
第一節(jié) Word 2007簡介及基本操作
一、Word 2007的工作界面及操作
二、常用命令
三、視圖操作
第二節(jié) 文檔編輯與處理
一、文本的輸入與編輯
二、文字其他處理
三、文檔操作與設置
四、圖像和頁碼的插入
五、公式的插入
六、表格的插入與編輯
七、修訂與批注
八、格式轉換
第三節(jié) 頁的控制
一、設置頁面背景
二、設置頁眉、頁腳
三、節(jié) 的設置
四、注釋
第四節(jié) 圖文混排
一、文字的基本排列形式
二、圖文混排
三、圖文編排案例
第四章 多媒體演示文稿
第一節(jié) Power Point2007基礎
一、Power Point2007簡介
二、演示文稿的制作
三、幻燈片的制作
四、外觀設計
第二節(jié) 文字與圖片的編排
一、文本
二、剪貼畫
三、圖片
四、實例:電影集錦
第三節(jié) 自選圖形與藝術字的裝飾
一、幻燈片母版的制作
二、自選圖形
三、藝術字
四、實例:靜態(tài)賀卡
第四節(jié) 表格和圖表的應用
一、表格
二、圖表
三、SmartArt圖形
四、實例1:2010年日歷
第五節(jié) 多媒體的支持
一、聲音
二、影片
三、Flash
四、超鏈接
五、相冊
六、實例1:歌曲點播
第六節(jié) 動畫設計與放映
一、自定義動畫
二、幻燈片放映
三、演示文稿的打印和輸出
四、實例l:動態(tài)賀卡
第五章 多媒體素材加工處理
第一節(jié) 圖像加工處理
一、調整圖像尺寸
二、裁切圖像
三、摳取圖像
四、修飾圖像
五、合成圖像
六、保存圖像
第二節(jié) 數(shù)字視頻編輯技術
一、視頻介紹
二、視頻軟件介紹
三、AdobePremiere介紹
四、Premiere的實踐
第三節(jié) 數(shù)字音頻編輯技術
一、音頻介紹
二、音頻軟件介紹
三、音頻素材的獲取
四、CoolEdit軟件介紹
五、具體應用
第六章 Flash動畫制作
第一節(jié) Flash簡介
一、界面構成
二、基本工具簡介
第二節(jié) 對象的編輯操作
一、橡皮擦工具
二、填充顏色
三、選擇圖形
四、編輯對象
五、對象的變形
六、查看對象
第三節(jié) 創(chuàng)建和修改文本
一、創(chuàng)建文本
二、編輯文本
三、制作特效文字
第四節(jié) 元件和庫
一、元件
二、庫
第五節(jié) 動畫制作
一、逐幀動畫
二、形狀補間動畫
三、運動補間動畫
四、引導路徑動畫
五、遮罩動畫
六、有聲動畫
七、交互動畫
第七章 Authorware多媒體著作工具
第一節(jié) Authorware基礎
一、Authorware工具概述
二、Authorware7.0程序設計實例
第二節(jié) 顯示圖標的應用
一、在顯示圖標編輯中導入文本對象
二、編輯文本對象
三、圖形盒工具的內容與使用方式
四、在顯示圖標導入外部圖片對象
五、顯示圖標的屬性
第三節(jié) 運動圖標的使用
一、動畫圖標的屬性設置與應用
二、動畫圖標的應用示例
第四節(jié) 聲音圖標及其使用
第五節(jié) 擦除圖標的使用
一、擦除圖標中的屬性對話窗設置
二、擦除對象的擦除特效方式的設置
第六節(jié) 等待、群組、計算圖標的使用
一、等待圖標的設置
二、等待圖標使用方式
三、群組圖標的使用
四、計算圖標的使用
第七節(jié) 交互圖標與交互響應
一、交互圖標的特性與使用方法
二、Authorware7.0交互圖標的屬性設置
三、交互響應類型介紹
第八節(jié) 判斷圖標、框架圖標、導航圖標的使用
一、導航圖標的結構建立與應用
二、框架圖標的結構建立
三、判斷圖標的使用方法
第九節(jié) Authorware7.0文件打包
第八章 網(wǎng)絡資源設計與開發(fā)
第一節(jié) 網(wǎng)絡教學資源的檢索
一、搜索引擎的種類
二、常見的中文搜索引擎
三、利用搜索引擎檢索教學資源的步驟
四、利用搜索引擎檢索教學資源的技巧
第二節(jié) 網(wǎng)絡教學資源的下載
一、網(wǎng)絡教學資源的下載與保存
二、利用下載工具下載網(wǎng)絡教學資源
三、信息資源引用規(guī)范
第三節(jié) 網(wǎng)絡交流技術及教學應用
一、電子郵件
二、BBS
三、網(wǎng)絡即時通信工具
四、Blog
第四節(jié) 網(wǎng)絡課程設計
一、網(wǎng)絡課程概述
二、網(wǎng)絡課程的設計與開發(fā)
第五節(jié) 網(wǎng)絡課程開發(fā)工具
一、專有軟件
二、開源軟件
三、基于網(wǎng)絡資源的教學平臺——Moodle
參考文獻

編輯推薦

  《信息化教學技能實踐與應用》緊密結合當前中小學教育課程改革和實施素質教育的要求,針對專業(yè)特征、職業(yè)特點和信息時代需要,強化現(xiàn)代教育技術實踐應用,高度重視和總結編寫者教育教學經(jīng)驗.真正構建教與學的捷徑化通道。

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