外語(yǔ)最佳學(xué)習(xí)法

內(nèi)容概要

當(dāng)代世界，沒(méi)有外語(yǔ)知識(shí)則不可能取得成功。有一種說(shuō)法，每學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，大約可延長(zhǎng)壽命十年。該書(shū)提供了若干種可在短期內(nèi)學(xué)會(huì)任何一門(mén)語(yǔ)言的手段和方法，
以及通曉多種語(yǔ)言者的實(shí)際建議。你想掌握語(yǔ)言基礎(chǔ)或打算深化自己的知識(shí)并著手認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?如何選擇教師或培訓(xùn)班?伊洛娜．達(dá)維多娃方法的本質(zhì)是什么?能借助于薩姆韋爾．加里比揚(yáng)的聯(lián)想法學(xué)會(huì)語(yǔ)言嗎?哪種方法更適合你?對(duì)于諸如此類的問(wèn)題，尤利婭．舍拉利耶娃?新作做出了回答。

書(shū)籍目錄

引言 我們急需相互了解
語(yǔ)言是一種非凡的符號(hào)現(xiàn)象
方法異彩紛呈
　尊重傳統(tǒng)
　(語(yǔ)法翻譯法)
　相互對(duì)話
　(交際法)
　沉默是金
　(沉默法)
　自理信息
　(物理感應(yīng)法)
　有比較才有鑒別
　(比較法)
　原地弄個(gè)水落石出
　(沉浸法)
　技術(shù)活兒
　(視聽(tīng)法)
　計(jì)算機(jī)永相伴
　(人機(jī)互動(dòng)法)
　刺激潛意識(shí)
　(第25個(gè)畫(huà)面法)
　保持距離
　(函授法)
　包羅萬(wàn)象
　(社會(huì)語(yǔ)言文化法)
作者!作者!作者!
(不同作者創(chuàng)立的方法)
　系統(tǒng)法
　(丹尼斯?魯諾夫法)
　囚材施教
　(加林娜?基泰戈羅茨卡婭法)
　穿珠咸串
　(弗拉基斯拉夫?米拉舍維奇法)
　語(yǔ)言中的生活
　(伊戈?duì)?舍赫捷爾法)
　“語(yǔ)言橋”
　(西爾伯曼法)
　……
對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際建議
(國(guó)內(nèi)外通曉多種語(yǔ)言者的咨詢意見(jiàn))
結(jié)語(yǔ)　學(xué)好外語(yǔ)使你延年益壽

章節(jié)摘錄

　　自理信息　?。ㄎ锢砀袘?yīng)法）　　我們?cè)诘谝徽乱呀?jīng)談過(guò)，語(yǔ)言并非是某種場(chǎng)合下所發(fā)聲音的簡(jiǎn)單組合。這不如說(shuō)是經(jīng)過(guò)對(duì)某事物充分體驗(yàn)后作出的理性表達(dá)與反應(yīng)，因?yàn)檎Z(yǔ)言中不可能出現(xiàn)毫無(wú)意義的詞和聲音的組合。語(yǔ)言也不是特性各不相同的標(biāo)識(shí)及符號(hào)的零亂組合，而是取決于這些標(biāo)識(shí)所屬的民族。語(yǔ)言是用一定方式感受并形成經(jīng)驗(yàn)后構(gòu)建的符號(hào)系統(tǒng)?！　∫虼?，該方法的基本規(guī)則指出，你未經(jīng)過(guò)自己思考的東西是無(wú)法理解的。根據(jù)這一理論，學(xué)生在學(xué)習(xí)的初級(jí)階段什么也不用說(shuō)，首先，他要獲取足夠的知識(shí)：他要像海綿一樣，經(jīng)常聽(tīng)取并吸收教師講話、電臺(tái)電視節(jié)目及其他各種資料，以充實(shí)自己的“儲(chǔ)備”。大概在前20課期間，學(xué)生要經(jīng)常聽(tīng)外語(yǔ)，讀些東西，但對(duì)所學(xué)語(yǔ)言一句話也不說(shuō)。知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)成為他不斷補(bǔ)充的“行囊”，在某個(gè)時(shí)刻顯得過(guò)滿，而不得不騰出一些。因?yàn)橹R(shí)和信息的區(qū)別恰好在于，知識(shí)是用一定形式接收、驗(yàn)證和利用信息。在隨后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)所聽(tīng)或所讀的東西產(chǎn)生反應(yīng)，但只是靠行為來(lái)反應(yīng)的時(shí)期。一切都從學(xué)習(xí)表示物理運(yùn)動(dòng)的詞語(yǔ)開(kāi)始。為什么？這同人類反射與動(dòng)機(jī)的原發(fā)性（即對(duì)周圍環(huán)境的反應(yīng)）相關(guān)。例如在學(xué)習(xí)“起立”一詞時(shí)，全體起立，學(xué)習(xí)“坐下”時(shí)，全體坐下。只有當(dāng)學(xué)生積累了足夠多的信息（先聽(tīng)后動(dòng)），他才開(kāi)始準(zhǔn)備用外語(yǔ)說(shuō)和交際，流利表達(dá)自己的情感和狀態(tài)。他的頭腦中將形成一個(gè)連續(xù)的鏈條和表示因果關(guān)系的獨(dú)特方案，可謂“一分耕耘，一分收獲”?！　?hellip;…

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