16位志愿者的180天

前言

擺在我們面前的這厚厚一冊(cè)，是十幾位志愿者180天的田野日志。這十幾位志愿者，受中國(guó)社會(huì)科學(xué)院“公共服務(wù)社會(huì)化”課題組委托（關(guān)于課題的更多信息，請(qǐng)參閱導(dǎo)讀），在奔赴遍布全國(guó)的十幾個(gè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)后，記錄下來(lái)自己的每日生活。在盡最大可能保持原貌的前提下，經(jīng)過(guò)課題組的“去隱私化”編輯，這些日志，得以和讀者見(jiàn)面了。這本田野日志集，可以成為所有有志于志愿服務(wù)工作的人的入門(mén)讀物。之所以這樣說(shuō)，不僅是因?yàn)槲覀兊闹驹刚邆兎?wù)于多個(gè)領(lǐng)域，涉及各種類(lèi)型的公共服務(wù)組織，最重要的是本書(shū)中所有作者們的寫(xiě)作特點(diǎn)。本書(shū)中所有日志，來(lái)源于課題志愿者們的即時(shí)性寫(xiě)作，與那些結(jié)論淹沒(méi)了過(guò)程的事后總結(jié)與回憶不同。跟隨著課題志愿者們當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?xiě)作，我們能夠體會(huì)到他／她們的心路歷程。我們也跟著他／她們的足跡，解開(kāi)了不少關(guān)于志愿服務(wù)的迷思。比如偉大與平凡。投身于志愿服務(wù)中的人們，往往充滿激情。但仔細(xì)閱讀后我們發(fā)現(xiàn)，志愿者的日子，原來(lái)如此平凡，如此瑣碎，不是每天都充滿激情。但恰恰是這些平凡的日子，平凡的小事，對(duì)社會(huì)的良性運(yùn)作，卻有非凡的意義。只有當(dāng)我們有絕大的激情時(shí)，才可能長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)，才可能堅(jiān)持。比如利他與利己。當(dāng)我們出發(fā)時(shí)，洋溢我們心中的，是幫助他人的激情?？墒?，翻開(kāi)每一本日志，我們都看到，從田野里走出來(lái)時(shí)，年輕人深情回顧，原來(lái)，從中得到幫助最多的，卻是我們自己。比如簡(jiǎn)單與復(fù)雜。有的人選擇做志愿工作，是因?yàn)橛X(jué)得自己周?chē)沫h(huán)境太復(fù)雜。懷著美好的愿望，他們踏上志愿服務(wù)的征程，試圖從另一個(gè)時(shí)空，找到單純。卻不料，隨著對(duì)田野的了解，他們可能看到更多單純青年覺(jué)得難以接受的東西?？墒牵S著成熟，我們發(fā)現(xiàn)，單純與復(fù)雜，美好與丑惡，存在于世界每一個(gè)角落。

內(nèi)容概要

　利他精神。這在20世紀(jì)因?yàn)槔卒h而賦予了它鮮明的色彩?！盁o(wú)私奉獻(xiàn)”、“克已奉公”、“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的集體意識(shí)濃縮在其代表作的《雷鋒日記》中。時(shí)隔今日。利他的志愿者行動(dòng)有何變化？本書(shū)通過(guò)16位親臨現(xiàn)場(chǎng)180天的志愿者利他行動(dòng)，向人們展示了這樣一種鮮活的社會(huì)事實(shí)：　　1.偉大與平凡：投入到志愿服務(wù)中的人們，往往充滿激情，但真正投入后卻發(fā)現(xiàn)，志愿者的日子原來(lái)如此平凡。如此瑣碎，不是每天都充滿激情。但恰恰是這些平凡的日子，平凡的小事，只有當(dāng)我們有極大的激情時(shí)，才可能長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)，才可能堅(jiān)持。　　2.利他與利己：當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，出發(fā)點(diǎn)是利他。倒是真正投入后才發(fā)現(xiàn)，從中得到的幫助最多的卻是自我。原來(lái)利己與利他互為表里。不相矛盾。只有學(xué)會(huì)了他者的語(yǔ)境，你才能更好地服務(wù)于他者?！　?.單純與污濁：有的人選擇志愿行動(dòng)，是因?yàn)樽约褐車(chē)沫h(huán)境太污濁，懷著美好的愿望，他們踏上志愿服務(wù)的征程。試圖從另一個(gè)時(shí)空，找到單純。卻不料，可能看到更多單純青年難以接受的東西?？墒?，隨著成熟，我們發(fā)現(xiàn)，單純與污濁、美好與丑惡存在于世界每一個(gè)角落?！　?.沖突與對(duì)話：沖突往往表現(xiàn)在個(gè)人的理想與服務(wù)人群自身需求之間的錯(cuò)位。好心往往成了別人的負(fù)擔(dān)；志愿者自身承載的文化背景與當(dāng)?shù)匚幕臎_突，浪漫的理想與生活世界之間的沖突等等，為了更好地、人性化地服務(wù)于他者，真正的溝通與理解這才開(kāi)始……

作者簡(jiǎn)介

羅紅光，北京人，博士，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所社會(huì)研究員，文化人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)。主要研究成果《不等價(jià)交換：圍繞財(cái)富的勞動(dòng)與消費(fèi)》（2000年）。曾經(jīng)組織亞洲六國(guó)的“湄公河論壇”和中日韓的“亞洲論壇”（社會(huì)與文化），以“未來(lái)塾”為名，策劃并實(shí)施陜北和內(nèi)蒙的環(huán)?；顒?dòng)至今。

書(shū)籍目錄

社區(qū)服務(wù)　第一章 我困惑于現(xiàn)實(shí)與理想之間　第二章 發(fā)現(xiàn)自我其實(shí)很難　第三章 與青春歲月作別吧！　第四章 真正的感動(dòng)來(lái)自平凡義務(wù)教育　第五章 謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我唯一摯愛(ài)的上帝　第六章 “麥燈船”：帶領(lǐng)孩子們追尋自己夢(mèng)想　第七章 他們不比我們“笨　第八章 只有想不到，沒(méi)有做不到！　第九章 愛(ài)主待生，慈眉善目，古道心腸，師生難忘公共衛(wèi)生　第十章 與艾滋病患者同日月　第十一章 做好自我　第十二章 回頭看看，發(fā)現(xiàn)我得到的遠(yuǎn)比付出的多　第十三章 如果中國(guó)也能多一些這樣的民間組織和機(jī)構(gòu)就好了！環(huán)境保護(hù)　第十四章 也要學(xué)會(huì)說(shuō)“不　第十五章 當(dāng)赤腳干部就那么難嗎？　第十六章 我想嘗試著干一下，今天干不了還有明天“公共服務(wù)社會(huì)化”課題論壇　第十七章 角色與定位　第十八章 困惑　第十九章 中期會(huì)議　第二十章 撰寫(xiě)日志后記

章節(jié)摘錄

插圖：今天到學(xué)校檢查的人員多了，除科室里多了小尹以外，區(qū)疾控中心也派來(lái)一位年輕小伙子，還有主管希望小學(xué)的鎮(zhèn)教委的一位老師。我們今天檢查的全是希望學(xué)校，總共檢查了五個(gè)學(xué)校，這些學(xué)校大多在村里，因而路途比較遠(yuǎn)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單記錄檢查情況：（1）YY村MM小學(xué)。這是離醫(yī)院最遠(yuǎn)的學(xué)校，位于YY中心村，沿著小河邊的一條小路走進(jìn)去看到一個(gè)用鐵柵門(mén)鎖著的院子，這就是YY村MM小學(xué)了。這院子就像北京的四合院，一邊是門(mén)，其他是房子，連圍墻都省了。院子長(zhǎng)也就是15米，寬10米的樣子。老師共用一個(gè)辦公室，每人一張桌子，大都是退休的老教師。東邊房子有一門(mén)，進(jìn)去是食堂，但再往里看，竟然還有六年級(jí)的學(xué)生在上課，看來(lái)學(xué)生們是每天伴著鍋碗瓢盆的樂(lè)章上課了。（2）SS小學(xué)。這個(gè)學(xué)校環(huán)境真是太差了。首先是校園地面垃圾到處都有，然后是沒(méi)有像樣的食堂，就是在兩個(gè)房子中間的夾縫處搭了一個(gè)棚做飯，而且還只是買(mǎi)了一個(gè)蒸米的電波爐。一婦女正在淘米，蒼蠅落她后背上滿是。我問(wèn)她在哪里炒菜，她說(shuō)：“學(xué)生們一般都是從家里帶菜過(guò)來(lái)?！蔽覇?wèn)孩子們是帶早上的剩菜，還是蘿卜咸菜呢？關(guān)于此校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)始他們弄泡面，但孩子不喜歡吃，以后他們會(huì)慢慢改善?！钡笗?huì)吧，不要一味的賺錢(qián)，那些都是鮮活的生命呀，要對(duì)得起良心?。?）FF學(xué)校。這個(gè)學(xué)校的外部環(huán)境真是不容樂(lè)觀，旁邊緊鄰著的就是一個(gè)扔滿雜物，水已變成濃黑的大水坑，好在進(jìn)了FF學(xué)校，白墻黑瓦給人感覺(jué)還稍微好點(diǎn)。食堂比較大，有兩名婦女在做飯，但環(huán)境也是不太好。特別是墻角有一口深井，井口很大。我看了許久都沒(méi)有人過(guò)來(lái)把井口給蓋住，這樣很危險(xiǎn)，叮囑校長(zhǎng)一定要差人蓋好。（4）DD學(xué)校。DD學(xué)校是我見(jiàn)到的希望小學(xué)中校園最大的、校舍最漂亮、設(shè)備也最齊全、衛(wèi)生也搞得最好的學(xué)校。首先有寬敞的操場(chǎng)，學(xué)生們可以上體育課，還有一些簡(jiǎn)易的體育器材吸引孩子們鍛煉身體；其次是食堂衛(wèi)生搞得好，工作人員很多，而且都穿著工作服，廚具也都干凈整潔。而且比起有些學(xué)校連開(kāi)水都不能保證供應(yīng)，這里每個(gè)班級(jí)都有飲水機(jī)，喝礦泉水。（5）HH學(xué)校。這個(gè)學(xué)校也是在一個(gè)胡同里，給人感覺(jué)也是狹小。在校園里沒(méi)有見(jiàn)食堂，估計(jì)可能是在門(mén)口兼門(mén)衛(wèi)的小賣(mài)部的里間房里做飯。因?yàn)殚_(kāi)門(mén)進(jìn)去時(shí)，我見(jiàn)里面好像是做大鍋飯的擺設(shè)。不過(guò)沒(méi)有聽(tīng)檢查人問(wèn)起，也許這個(gè)學(xué)校不提供午餐。

后記

此書(shū)的問(wèn)世來(lái)自16位志愿者在各自服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)為期半年的努力和編者一年的功夫。為了這次活動(dòng)與研究，我們的另一方主力，即公共服務(wù)的各個(gè)機(jī)構(gòu)，它們給我們的志愿者提供了免費(fèi)食宿，并且各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人如同父母一般一路呵護(hù)我們的志愿者，以他們的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)了志愿者的思想與感情。出于保護(hù)，我們不公開(kāi)各單位的實(shí)際名稱(chēng)，這使我們對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的感激之情有增無(wú)減。我們?cè)诖艘貏e感謝一位幕后志愿者，他的名字叫劉宇。劉宇進(jìn)入大家的視野是通過(guò)“公共服務(wù)社會(huì)化”課題。他以“行曲”的網(wǎng)名在課題論壇（BBS）上與志愿者溝通，幫助不少年輕志愿者解決問(wèn)題，參與了昆明中期會(huì)議的協(xié)調(diào)與組織等。作為16位志愿者背后的志愿者，他深受大家的愛(ài)戴。不幸的是，就在今年，他患了腎癌。中醫(yī)、西醫(yī)、乃至出世間法，諸種醫(yī)治努力均未能盡如人愿，劉宇還是于2010年7月12日離開(kāi)了大家。他曾答應(yīng)鮑江博士給本書(shū)寫(xiě)后記，但事與愿違。臨終前一天，劉宇夫人張輝同志給他念了本書(shū)第五章的BBS部分，他饒有興趣地傾聽(tīng)，并將大家的網(wǎng)名一個(gè)一個(gè)換成實(shí)名。他夫人讓《日志》（草稿版）陪同劉宇去了……劉宇有自己的正式職業(yè)，但他忙里偷閑，從頭至尾參與了“公共服務(wù)社會(huì)化”課題全過(guò)程，也參與了我們?cè)陉儽焙蛢?nèi)蒙基地另外開(kāi)展的志愿者活動(dòng)。其中他設(shè)計(jì)的內(nèi)蒙過(guò)冬沼氣池在甘肅鎮(zhèn)原縣的村落獲得應(yīng)用。然而，捉弄人的是，就在他病榻期間，醫(yī)院夜間護(hù)理員恰巧也來(lái)自甘肅鎮(zhèn)原縣的農(nóng)村。當(dāng)夜間需要幫助時(shí)，按鈴無(wú)反應(yīng)，護(hù)理員比病人睡得還要沉……公共服務(wù)的商業(yè)化使人性、尊嚴(yán)顯得蒼白。感謝劉宇的爸爸媽媽把劉宇帶到這個(gè)世界！他用他個(gè)人的方式幫助了需要幫助的人，就像爸爸參加解放全國(guó)的事業(yè)，媽媽援助非洲醫(yī)療一樣，他的生活密度足矣！讀完這本書(shū)，我們要感謝諸位讀者，也懷著對(duì)這個(gè)世界上一切美好愿望的感激之情，共同目送那些先行者。值此出版之際，我們將此書(shū)獻(xiàn)給我們這位志愿者劉宇同志，寄托我們的哀思。同時(shí)，感謝接納我們志愿者的全國(guó)16個(gè)單位及其負(fù)責(zé)同志們。愿我們共同構(gòu)成的積極的、人性化力量天長(zhǎng)日久。

編輯推薦

《16位志愿者的180天》由知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社出版。

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