16位志愿者的180天

前言

擺在我們面前的這厚厚一冊，是十幾位志愿者180天的田野日志。這十幾位志愿者，受中國社會科學院“公共服務社會化”課題組委托（關于課題的更多信息，請參閱導讀），在奔赴遍布全國的十幾個公共服務機構后，記錄下來自己的每日生活。在盡最大可能保持原貌的前提下，經(jīng)過課題組的“去隱私化”編輯，這些日志，得以和讀者見面了。這本田野日志集，可以成為所有有志于志愿服務工作的人的入門讀物。之所以這樣說，不僅是因為我們的志愿者們服務于多個領域，涉及各種類型的公共服務組織，最重要的是本書中所有作者們的寫作特點。本書中所有日志，來源于課題志愿者們的即時性寫作，與那些結論淹沒了過程的事后總結與回憶不同。跟隨著課題志愿者們當時當?shù)氐膶懽?，我們能夠體會到他／她們的心路歷程。我們也跟著他／她們的足跡，解開了不少關于志愿服務的迷思。比如偉大與平凡。投身于志愿服務中的人們，往往充滿激情。但仔細閱讀后我們發(fā)現(xiàn)，志愿者的日子，原來如此平凡，如此瑣碎，不是每天都充滿激情。但恰恰是這些平凡的日子，平凡的小事，對社會的良性運作，卻有非凡的意義。只有當我們有絕大的激情時，才可能長時間面對，才可能堅持。比如利他與利己。當我們出發(fā)時，洋溢我們心中的，是幫助他人的激情?？墒?，翻開每一本日志，我們都看到，從田野里走出來時，年輕人深情回顧，原來，從中得到幫助最多的，卻是我們自己。比如簡單與復雜。有的人選擇做志愿工作，是因為覺得自己周圍的環(huán)境太復雜。懷著美好的愿望，他們踏上志愿服務的征程，試圖從另一個時空，找到單純。卻不料，隨著對田野的了解，他們可能看到更多單純青年覺得難以接受的東西?？墒牵S著成熟，我們發(fā)現(xiàn)，單純與復雜，美好與丑惡，存在于世界每一個角落。

內(nèi)容概要

　利他精神。這在20世紀因為雷鋒而賦予了它鮮明的色彩?！盁o私奉獻”、“克已奉公”、“毫不利己，專門利人”的集體意識濃縮在其代表作的《雷鋒日記》中。時隔今日。利他的志愿者行動有何變化？本書通過16位親臨現(xiàn)場180天的志愿者利他行動，向人們展示了這樣一種鮮活的社會事實：　　1.偉大與平凡：投入到志愿服務中的人們，往往充滿激情，但真正投入后卻發(fā)現(xiàn)，志愿者的日子原來如此平凡。如此瑣碎，不是每天都充滿激情。但恰恰是這些平凡的日子，平凡的小事，只有當我們有極大的激情時，才可能長時間面對，才可能堅持?！　?.利他與利己：當我們幫助別人的時候，出發(fā)點是利他。倒是真正投入后才發(fā)現(xiàn)，從中得到的幫助最多的卻是自我。原來利己與利他互為表里。不相矛盾。只有學會了他者的語境，你才能更好地服務于他者。　　3.單純與污濁：有的人選擇志愿行動，是因為自己周圍的環(huán)境太污濁，懷著美好的愿望，他們踏上志愿服務的征程。試圖從另一個時空，找到單純。卻不料，可能看到更多單純青年難以接受的東西?？墒牵S著成熟，我們發(fā)現(xiàn)，單純與污濁、美好與丑惡存在于世界每一個角落?！　?.沖突與對話：沖突往往表現(xiàn)在個人的理想與服務人群自身需求之間的錯位。好心往往成了別人的負擔；志愿者自身承載的文化背景與當?shù)匚幕臎_突，浪漫的理想與生活世界之間的沖突等等，為了更好地、人性化地服務于他者，真正的溝通與理解這才開始……

作者簡介

羅紅光，北京人，博士，中國社會科學院社會學研究所社會研究員，文化人類學專業(yè)。主要研究成果《不等價交換：圍繞財富的勞動與消費》（2000年）。曾經(jīng)組織亞洲六國的“湄公河論壇”和中日韓的“亞洲論壇”（社會與文化），以“未來塾”為名，策劃并實施陜北和內(nèi)蒙的環(huán)?；顒又两瘛?/pre>


書籍目錄
社區(qū)服務　第一章 我困惑于現(xiàn)實與理想之間　第二章 發(fā)現(xiàn)自我其實很難　第三章 與青春歲月作別吧！　第四章 真正的感動來自平凡義務教育　第五章 謹以此獻給我唯一摯愛的上帝　第六章 “麥燈船”：帶領孩子們追尋自己夢想　第七章 他們不比我們“笨　第八章 只有想不到，沒有做不到！　第九章 愛主待生，慈眉善目，古道心腸，師生難忘公共衛(wèi)生　第十章 與艾滋病患者同日月　第十一章 做好自我　第十二章 回頭看看，發(fā)現(xiàn)我得到的遠比付出的多　第十三章 如果中國也能多一些這樣的民間組織和機構就好了！環(huán)境保護　第十四章 也要學會說“不　第十五章 當赤腳干部就那么難嗎？　第十六章 我想嘗試著干一下，今天干不了還有明天“公共服務社會化”課題論壇　第十七章 角色與定位　第十八章 困惑　第十九章 中期會議　第二十章 撰寫日志后記


章節(jié)摘錄
插圖：今天到學校檢查的人員多了，除科室里多了小尹以外，區(qū)疾控中心也派來一位年輕小伙子，還有主管希望小學的鎮(zhèn)教委的一位老師。我們今天檢查的全是希望學校，總共檢查了五個學校，這些學校大多在村里，因而路途比較遠?，F(xiàn)簡單記錄檢查情況：（1）YY村MM小學。這是離醫(yī)院最遠的學校，位于YY中心村，沿著小河邊的一條小路走進去看到一個用鐵柵門鎖著的院子，這就是YY村MM小學了。這院子就像北京的四合院，一邊是門，其他是房子，連圍墻都省了。院子長也就是15米，寬10米的樣子。老師共用一個辦公室，每人一張桌子，大都是退休的老教師。東邊房子有一門，進去是食堂，但再往里看，竟然還有六年級的學生在上課，看來學生們是每天伴著鍋碗瓢盆的樂章上課了。（2）SS小學。這個學校環(huán)境真是太差了。首先是校園地面垃圾到處都有，然后是沒有像樣的食堂，就是在兩個房子中間的夾縫處搭了一個棚做飯，而且還只是買了一個蒸米的電波爐。一婦女正在淘米，蒼蠅落她后背上滿是。我問她在哪里炒菜，她說：“學生們一般都是從家里帶菜過來?！蔽覇柡⒆觽兪菐г缟系氖２?，還是蘿卜咸菜呢？關于此校長對我說：“開始他們弄泡面，但孩子不喜歡吃，以后他們會慢慢改善。”但愿會吧，不要一味的賺錢，那些都是鮮活的生命呀，要對得起良心?。?）FF學校。這個學校的外部環(huán)境真是不容樂觀，旁邊緊鄰著的就是一個扔滿雜物，水已變成濃黑的大水坑，好在進了FF學校，白墻黑瓦給人感覺還稍微好點。食堂比較大，有兩名婦女在做飯，但環(huán)境也是不太好。特別是墻角有一口深井，井口很大。我看了許久都沒有人過來把井口給蓋住，這樣很危險，叮囑校長一定要差人蓋好。（4）DD學校。DD學校是我見到的希望小學中校園最大的、校舍最漂亮、設備也最齊全、衛(wèi)生也搞得最好的學校。首先有寬敞的操場，學生們可以上體育課，還有一些簡易的體育器材吸引孩子們鍛煉身體；其次是食堂衛(wèi)生搞得好，工作人員很多，而且都穿著工作服，廚具也都干凈整潔。而且比起有些學校連開水都不能保證供應，這里每個班級都有飲水機，喝礦泉水。（5）HH學校。這個學校也是在一個胡同里，給人感覺也是狹小。在校園里沒有見食堂，估計可能是在門口兼門衛(wèi)的小賣部的里間房里做飯。因為開門進去時，我見里面好像是做大鍋飯的擺設。不過沒有聽檢查人問起，也許這個學校不提供午餐。


后記
此書的問世來自16位志愿者在各自服務現(xiàn)場為期半年的努力和編者一年的功夫。為了這次活動與研究，我們的另一方主力，即公共服務的各個機構，它們給我們的志愿者提供了免費食宿，并且各機構負責人如同父母一般一路呵護我們的志愿者，以他們的經(jīng)驗充實了志愿者的思想與感情。出于保護，我們不公開各單位的實際名稱，這使我們對各個機構的感激之情有增無減。我們在此要特別感謝一位幕后志愿者，他的名字叫劉宇。劉宇進入大家的視野是通過“公共服務社會化”課題。他以“行曲”的網(wǎng)名在課題論壇（BBS）上與志愿者溝通，幫助不少年輕志愿者解決問題，參與了昆明中期會議的協(xié)調(diào)與組織等。作為16位志愿者背后的志愿者，他深受大家的愛戴。不幸的是，就在今年，他患了腎癌。中醫(yī)、西醫(yī)、乃至出世間法，諸種醫(yī)治努力均未能盡如人愿，劉宇還是于2010年7月12日離開了大家。他曾答應鮑江博士給本書寫后記，但事與愿違。臨終前一天，劉宇夫人張輝同志給他念了本書第五章的BBS部分，他饒有興趣地傾聽，并將大家的網(wǎng)名一個一個換成實名。他夫人讓《日志》（草稿版）陪同劉宇去了……劉宇有自己的正式職業(yè)，但他忙里偷閑，從頭至尾參與了“公共服務社會化”課題全過程，也參與了我們在陜北和內(nèi)蒙基地另外開展的志愿者活動。其中他設計的內(nèi)蒙過冬沼氣池在甘肅鎮(zhèn)原縣的村落獲得應用。然而，捉弄人的是，就在他病榻期間，醫(yī)院夜間護理員恰巧也來自甘肅鎮(zhèn)原縣的農(nóng)村。當夜間需要幫助時，按鈴無反應，護理員比病人睡得還要沉……公共服務的商業(yè)化使人性、尊嚴顯得蒼白。感謝劉宇的爸爸媽媽把劉宇帶到這個世界！他用他個人的方式幫助了需要幫助的人，就像爸爸參加解放全國的事業(yè)，媽媽援助非洲醫(yī)療一樣，他的生活密度足矣！讀完這本書，我們要感謝諸位讀者，也懷著對這個世界上一切美好愿望的感激之情，共同目送那些先行者。值此出版之際，我們將此書獻給我們這位志愿者劉宇同志，寄托我們的哀思。同時，感謝接納我們志愿者的全國16個單位及其負責同志們。愿我們共同構成的積極的、人性化力量天長日久。



編輯推薦
《16位志愿者的180天》由知識產(chǎn)權出版社出版。





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