出版專業(yè)職業(yè)資格考試案例精編

出版時(shí)間:2012-8  出版社:葉新 中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,中國(guó)人事出版社 (2012-08出版)  作者:葉新 編  頁數(shù):125  

內(nèi)容概要

  《全國(guó)出版專業(yè)職業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書:出版專業(yè)職業(yè)資格考試案例精編》中每個(gè)考點(diǎn)設(shè)置三部分內(nèi)容:一是“考點(diǎn)解析”,主要是按掌握、熟悉、了解三個(gè)層級(jí)高度概括本考點(diǎn)內(nèi)容,并采用圖表的方式加以呈現(xiàn),比較直觀,易于理解。二是“典型例題”,精選近年真題中關(guān)于本考點(diǎn)的選擇題,按年份編排,有助于考生將歷年真題和考試內(nèi)容相對(duì)照,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。三是“模擬練習(xí)”,針對(duì)本考點(diǎn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的模擬題,有利于考生檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。

書籍目錄

第一篇出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(初級(jí)) 2007年案例 2008年案例 2009年案例 2010年案例 2011年案例 案例模擬題 第二篇出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)(初級(jí)) 2002年案例 2003年案例 2004年案例 2005年案例 2006年案例 2007年案例 第三篇出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(中級(jí)) 2003年案例 2004年案例 2005年案例 2006年案例 2007年案例 2008年案例 2009年案例 2010年案例 2011年案例 案例模擬題 第四篇出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)(中級(jí)) 2002年案例 2003年案例 2004年案例 2005年案例 2006年案例 2007年案例 2010年案例 2011年案例 案例模擬題

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   (案例3) 某大學(xué)歷史系副教授H著有《名硯史話》,該書由L出版社在2000年6月出版發(fā)行后,輿論普遍認(rèn)為它是有關(guān)硯臺(tái)發(fā)展歷史和制硯名家的重要參考書。2003年1月,H發(fā)現(xiàn)F著、M出版社于2001年12月出版的長(zhǎng)篇小說《硯人世家》約2萬字的第一章中,有約1萬字照抄自《名硯史話》,而且小說中有許多細(xì)節(jié),尤其是主人公李山硯的姓名及其身世、生活情節(jié)等,也與《名硯史話》中的描寫完全相同。雖然《名硯史話》對(duì)一些名硯的介紹也借鑒、引用了別人的相關(guān)資料,但其中的許多細(xì)節(jié)是H所作的文學(xué)性發(fā)揮。人物李山硯也是H根據(jù)地方志里的只言片語,經(jīng)過合理想象創(chuàng)作的。因此,H認(rèn)為F未經(jīng)許可就大量使用《名硯史話》中的“史料”且不說明出處,是侵犯了自己的著作權(quán)。于是,H于2003年3月向人民法院提起訴訟,要求F:一、償還所用H作品部分的稿酬并賠償其他經(jīng)濟(jì)損失。二、在長(zhǎng)篇小說《硯人世家》的合適位置加上說明:“本書的寫作參考并使用了H所著《名硯史話》中的部分文字以及一些獨(dú)特的材料內(nèi)容,謹(jǐn)此致謝?!盕則認(rèn)為:《名硯史話》只是一部史料性小冊(cè)子,不屬于創(chuàng)作作品,而《硯人世家》則是一部長(zhǎng)篇小說,是由人物、故事、情節(jié)、細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)、主題思想以及文學(xué)語言等基本文學(xué)要素構(gòu)成的,反映了作者對(duì)歷史和生活的態(tài)度;在這些主要方面,兩部作品沒有共同之處;創(chuàng)作文學(xué)作品不可避免地要參考各種相關(guān)資料,因此,《硯人世家》使用《名硯史話》中的一些文字和人物、細(xì)節(jié)等,屬于對(duì)史料的合理使用,不存在抄襲、改編的問題。 (思考練習(xí)) 問題一: F的行為是否屬于著作權(quán)法中所說的“合理使用”?為什么? 問題二: H的訴訟請(qǐng)求是否合理?為什么? 問題三: H直到2003年3月才向人民法院提起訴訟,是否超過了著作權(quán)糾紛的訴訟時(shí)效?為什么? (參考答案) 問題一: 不屬于。因?yàn)槠涫褂谩睹幨吩挕分蠬獨(dú)創(chuàng)的文學(xué)細(xì)節(jié)的目的不是“介紹、評(píng)論某一作品或者說明某一問題”,而是用于創(chuàng)作小說中主要人物形象的基礎(chǔ),超出了“合理使用”的范圍,并且沒有指明被使用作品的名稱和作者姓名。 問題二: 合理。因?yàn)镕的行為已經(jīng)構(gòu)成對(duì)H作品的抄襲,應(yīng)該承擔(dān)一定的民事責(zé)任。 問題三: 未超過。因?yàn)閺钠渲阑驊?yīng)該知道侵權(quán)行為之日起未滿兩年。

編輯推薦

《全國(guó)出版專業(yè)職業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書:出版專業(yè)職業(yè)資格考試案例精編》重點(diǎn)針對(duì)每年失分較多的客觀題,精選案例,尤其是有關(guān)著作權(quán)知識(shí)、出版行政管理、出版法規(guī)、期刊出版方面的熱點(diǎn)案例,幫助考生掌握解題要點(diǎn)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   比較好,內(nèi)容很清晰,送來很快
  •   很不多,初級(jí)中級(jí)的題目都有,雖然做真題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)幾乎全是從真題里來的,當(dāng)然也有一部分模擬題,但是效果還不錯(cuò)。個(gè)別幾道題目,尤其是計(jì)算機(jī),前后對(duì)照著做,可以自己總結(jié)出一些答題要點(diǎn),幾乎可以涵蓋所有初級(jí)考試需要的計(jì)算類型。
  •   書還是不錯(cuò)的,答案能適當(dāng)?shù)募有┳⒔饩透?,或許老師覺得學(xué)生已經(jīng)具備一定的能力,我個(gè)人覺得老師對(duì)計(jì)算題和應(yīng)用寫作題做些必要的說明講解更有助于學(xué)生學(xué)習(xí),多一些解題的思路
  •   不過里面的一些真題還是值得一看,可以和教材對(duì)照著復(fù)習(xí)
  •   挺好的,只是質(zhì)量不算太好
  •   為了考試買的,不錯(cuò)哦
  •   這本書把案例完整列出!
 

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