行政職業(yè)能力測驗

內(nèi)容概要

　　本書深入研究公務(wù)員考試的命題規(guī)律，集十余年教學(xué)研究成果，數(shù)十位命題專家指導(dǎo)，數(shù)百位教師培訓(xùn)經(jīng)驗，數(shù)十萬考生通關(guān)方略，突破了以往的編排體例，以更加簡潔、凝練的語言，形象、直觀的圖示系統(tǒng)展示行政職業(yè)能力測驗五大模塊的各個題型，對每個題型的考點進行了更為科學(xué)的分類，幫助廣大考生更迅速的熟悉題型、掌握規(guī)律。

書籍目錄

第一講 行政職業(yè)能力測驗概述
 第一節(jié) 測驗的性質(zhì)、內(nèi)容和特點
 一、行政職業(yè)能力測驗是一種基本能力測驗
 二、測驗的內(nèi)容包括五大部分
 三、測驗方式表現(xiàn)出三大特點
 第二節(jié) 測驗的命題分析
 一、近三年試題信息統(tǒng)計
 二、近年命題的四大趨勢
 三、試題的重點難點分布
 第三節(jié) 應(yīng)試指導(dǎo)
 一、考前準(zhǔn)備的四個要點
 二、臨場考試的六個策略
 三、常用的三種作答方法
第二講 言語理解與表達
 第一節(jié) 近三年行政職業(yè)能力測驗言語理解與表達題目分析
 一、參考時限略增，考核力度有所提高
 二、文章來源多樣，體裁以評論文為主
 三、2011年言語理解與表達試題的新變化
 四、備考中應(yīng)注意平時積累和真題練習(xí)
 第二節(jié) 片段閱讀
 一、測查要點簡析和解題原則
 二、歸納主旨和觀點
 三、判斷主要強調(diào)的內(nèi)容
 四、判斷細節(jié)
 五、推斷下文
 六、連貫語句
 七、把握意圖
 八、提取關(guān)鍵詞
 練習(xí)題及參考答案
 第三節(jié) 選詞填空
 一、實詞部分
 二、虛詞部分
 三、成語部分
 練習(xí)題及參考答案
第三講 判斷推理
 第一節(jié) 圖形推理
 一、古典圖形推理
 二、視覺圖形推理
 三、多圖形推理
 四、空間圖形推理
 五、圖形類比
 六、圖形分類
 練習(xí)題及參考答案
 第二節(jié) 定義判斷
 一、必備基礎(chǔ)知識
 二、真題深度解析
 練習(xí)題及參考答案
 第三節(jié) 類比推理
 一、類比推理簡介
 二、詞項關(guān)系講解
 練習(xí)題及參考答案
 第四節(jié) 邏輯判斷
 一、基本邏輯知識
 二、邏輯判斷之形式邏輯
 三、邏輯判斷之削弱型
 四、邏輯判斷之加強型
 五、邏輯判斷之前提型
 六、邏輯判斷之解釋型
 七、邏輯判斷之評價型
 八、邏輯判斷之總結(jié)型
 練習(xí)題及參考答案
第四講 數(shù)量關(guān)系
 第一節(jié) 數(shù)字推理
 一、等差數(shù)列及其變式
 二、等比數(shù)列及其變式
 三、和(差)數(shù)列及其變式
 四、積數(shù)列
 五、冪數(shù)列
 六、分式數(shù)列
 七、組合數(shù)列
 八、經(jīng)典數(shù)字推理的變型
 九、考慮數(shù)項或數(shù)位特征
 十、圖形中的數(shù)字推理
 練習(xí)題及參考答案
 第二節(jié) 數(shù)學(xué)運算
 一、基本計算問題
 二、比較大小問題
 三、定義新運算
 四、平均數(shù)問題
 五、比例問題
 六、數(shù)列問題
 七、利潤問題
 八、和差倍問題
 九、最值問題
 十、剩余定理
 十一、“牛吃草”問題
 十二、“雞兔同籠”問題
 十三、年齡問題
 十四、時間日期問題
 十五、統(tǒng)籌問題
 十六、行程問題
 十七、時鐘問題
 十八、工程問題
 十九、濃度問題
 二十、容斥原理
 二十一、幾何問題
 二十二、植樹問題
 二十三、方陣問題
 二十四、概率問題
 二十五、排列組合問題
 二十六、抽屜原理
 練習(xí)題及參考答案
第五講 資料分析
 第一節(jié) 基本概念
 第二節(jié) 文字資料
 一、題型概要
 二、文字結(jié)構(gòu)
 三、真題深度解析
 第三節(jié) 表格資料
 一、題型概要
 二、真題深度解析
 第四節(jié) 圖形資料
 一、條形圖
 二、扇形圖
 三、折線圖
 四、網(wǎng)狀圖
 五、三維圖
 六、環(huán)形圖
 七、復(fù)合圖
 第五節(jié) 綜合資料
 一、文表結(jié)合題
 二、文圖結(jié)合題
 三、圖表題
 練習(xí)題及參考答案
第六講 常識判斷
 第一節(jié) 法律常識
 一、法理學(xué)
 二、憲法
 三、民法
 四、行政法
 五、刑法
 六、刑事訴訟法
 七、民事訴訟法
 八、行政訴訟法
 第二節(jié) 哲學(xué)與政治經(jīng)濟學(xué)常識
 第三節(jié) 行政管理常識
 第四節(jié) 人文歷史常識
 第五節(jié) 自然科學(xué)與科技常識

章節(jié)摘錄

　　（一）開篇點題型　　此類材料引出話題的方式是開篇點題：文段一開始就提出了作者想要闡述的論點，但接下來作者并沒有緊跟著直接闡述他的主要論點，反而插入了一些其他的文字。這時，報考者就容易迷惑了：究竟哪些內(nèi)容才是作者下文想要著重介紹的？這時有一個判斷技巧：注意話題的新舊對比、特殊與一般對比，作者一般不會寫眾所周知的事情，而多傾向于介紹能引起大家興趣的新現(xiàn)象和特殊事物?！　　纠}】（2009·中央）　　加拿大科學(xué)家在研究“威廉斯綜合征”時意外地發(fā)現(xiàn)，有著音樂、數(shù)學(xué)天賦的人，他們的天賦其實是基因排列失常造成的，而且同樣的基因失序也可能會導(dǎo)致精神分裂癥等精神病。大多數(shù)一出生就患有“威廉斯綜合征”的孩子，他們體內(nèi)的7號染色體錯排了20個基因。在全球每兩萬人當(dāng)中，就有一人會出現(xiàn)這種情況。　　作者接下來最有可能著重介紹的是：（　?。　．什么是“威廉斯綜合征”　　B．7號染色體對人類的重要意義　　C．“威廉斯綜合征”的典型病例　　D．基因失序與天才　?。ń馕觯┐鸢高xD。材料開篇就提出科學(xué)家在研究“威廉斯綜合征”時，意外發(fā)現(xiàn)有著音樂、數(shù)學(xué)天賦的人的天賦是基因排列失常造成的。僅從首句中“意外”一詞，我們也可以看出這個“發(fā)現(xiàn)”是個能引起大家廣泛關(guān)注的新話題。但作者接著并沒有直接談這個引起大家興趣的話題，而是轉(zhuǎn)而談到了“威廉斯綜合征”患者的基因失序以及這種基因失序的概率。談完基因’失序，接下來作者自然要順著讀者的閱讀期待，圍繞提出的新話題談這種基因失序與天才的聯(lián)系。所以答案選D。　?。ǘ┍尘敖榻B型　　此類題型的材料多為文章的引言，主要通過交代背景，介紹問題的現(xiàn)狀，來說明寫作的原因、目的及文章的主要內(nèi)容。相比其他類型，此種題型的材料包含的信息多而雜，出題人常設(shè)置背景類的內(nèi)容做陷阱，報考者一定要選擇信息比較全面的選項。　　【例題1】（2010·中央）　　幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環(huán)境里頑強的本能所發(fā)出的生命之音。如果說布魯斯音樂是很多音樂的根源，那么，上面所說的便是這個根源的根源?！　∵@段文字是一篇文章的引言，文章接下來最應(yīng)該講述的是：（　）　　A．土著音樂產(chǎn)生的歷史背景　　B．自然環(huán)境與音樂風(fēng)格的關(guān)系　　C．人類本能在原始音樂中的表現(xiàn)　　D．布魯斯音樂與土著音樂的源流關(guān)系　　〔解析〕答案選A。整篇資料簡單介紹了土著音樂的歷史和特點，并與布魯斯音樂作了簡單的類比，最后提到了“根源的根源”即土著音樂，我們都知道了上面所說的便是這個根源的根源，那么作為根源的根源的土著音樂是如何得來的，我們還不可知，所以接下來作者應(yīng)該會向讀者介紹土著音樂產(chǎn)生的歷史背景，故答案選A。D項錯誤，因為從行文開始作者的描述重點就是土著音樂，提到布魯斯只是為了說明土著音樂比布魯斯音樂歷史更為久遠?！　　纠}2】（2010·福建）　　當(dāng)前，由于全球貿(mào)易“蛋糕”的縮小，部分經(jīng)濟實體借“反傾銷”“特別保護稅”之名，行貿(mào)易保護主義之實。近年來，由于中國是全球最大的貿(mào)易出口國，歐盟、美國等經(jīng)濟實體的對華貿(mào)易一直存在巨額逆差，它們對此選擇了日益強硬的態(tài)度，相關(guān)的貿(mào)易摩擦日見增多?！　「鶕?jù)這段文字，接下來作者最有可能著重講述：（　?。　．全球貿(mào)易“蛋糕”如何縮小　　B．中國對外貿(mào)易順差產(chǎn)生的原因　　C．部分經(jīng)濟實體的貿(mào)易情況　　D．中國如何采取積極措施應(yīng)對貿(mào)易摩擦　　（解析〕答案選D。由文段最后一句話“它們對此選擇了日益強硬的態(tài)度，相關(guān)的貿(mào)易摩擦日見增多”可知，中國應(yīng)對這些貿(mào)易摩擦采取措施，予以應(yīng)對，故答案為D?！　。ㄈ┮?jīng)據(jù)典型　　這種題型是通過引用傳說、詩文、典故等，把要說的話題引出來，段尾的內(nèi)容往往才是作者論述的重點。出題人常常把文中引述的內(nèi)容作為干擾項迷惑報考者，因此報考者做題時一定要把選項與引述內(nèi)容仔細對照，謹防誤選?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(83)
勉強可看(601)
一般般(102)
內(nèi)容豐富(4252)
強力推薦(348)


 


    行政職業(yè)能力測驗 PDF格式下載