《魔法課·慕容思炫偵探推理訓(xùn)練營(yíng)2》 學(xué)魔術(shù) 解謎題 成就超級(jí)思維

出版時(shí)間:2012-10  出版社:中國(guó)婦女出版社  作者:軒弦  頁(yè)數(shù):234  字?jǐn)?shù):200000  
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前言

學(xué)魔術(shù) 解謎題 成就超級(jí)思維他的名字叫慕容思炫,他是一個(gè)存在于現(xiàn)實(shí)世界的偵探。他曾經(jīng)偵破過(guò)無(wú)數(shù)曲折離奇的案子。在他眼中,所有謎團(tuán)和答案都黏在一起,一切顯而易見(jiàn),毫無(wú)懸念。經(jīng)過(guò)權(quán)威測(cè)試,他的智商高達(dá)192,是天才中的天才。你也想跟他一樣聰明絕頂,接受別人夸張和羨慕的目光嗎?如果答案是肯定的,那么這本《慕容思炫偵探推理訓(xùn)練營(yíng)2—魔法課》可以幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。這本書(shū)收錄了慕容思炫所經(jīng)歷過(guò)的五宗奇案:《悲情家族》《電梯里的“活尸”》《魔法奇跡之穿透》《魔法奇跡之移位》《魔法奇跡之消失》。你可以通過(guò)閱讀和分析這些案例,破解犯人的詭計(jì),揭開(kāi)案件的真相。在此過(guò)程中,你的創(chuàng)造力、記憶力、想象力、注意力、觀察力、分析力和推理能力,都能得到大幅度提升。讀完全書(shū),你的思維能力將得到一次“質(zhì)”的飛躍。寓教于樂(lè),在閱讀過(guò)程中有效開(kāi)發(fā)大腦潛能,快速提升各科的學(xué)習(xí)成績(jī),并且鍛煉出終生受用的超強(qiáng)思維能力,這些正是作者編寫(xiě)本書(shū)的初衷。此外,本書(shū)還有一個(gè)特色:書(shū)中的每一宗案件都跟魔術(shù)有關(guān)。每一宗案件開(kāi)始之前,你要先參與“慕容思炫魔法課堂”,學(xué)會(huì)一個(gè)小魔術(shù),掌握這個(gè)魔術(shù)的原理。接下來(lái),你可通過(guò)這個(gè)原理,開(kāi)拓自己的思維,去破解案件中犯人的作案手法。《悲情家族》中,犯人利用“錯(cuò)誤引導(dǎo)(Misdirection)”的魔術(shù)手法,誤導(dǎo)證人,為自己制造不在場(chǎng)證明。只要學(xué)會(huì)“錯(cuò)誤引導(dǎo)”這種手法,你就能揭穿犯人的詭計(jì)。一具沒(méi)有生命的尸體竟然自己走出電梯?《電梯里的“活尸”》中犯人運(yùn)用了“賦予生命(Antimation)”的手法制造了這個(gè)不可思議的現(xiàn)象。當(dāng)然,在你掌握“賦予生命”的原理后,犯人的詭計(jì)對(duì)你來(lái)說(shuō)將不再神秘。一個(gè)大活人為什么能穿墻而過(guò)?因?yàn)槟g(shù)師運(yùn)用了“穿透(Penetration)”的魔術(shù)手法?!赌Хㄆ孥E之穿透》,帶你見(jiàn)識(shí)各種穿透魔術(shù),從此你也將成為一個(gè)“穿透”高手?!赌Хㄆ孥E之移位》可謂匪夷所思。一個(gè)人在A地消失,5分鐘后,竟然出現(xiàn)在200多公里以外的B地,到底是怎么辦到的?原來(lái)魔術(shù)師運(yùn)用了“移位(Transformation)”的魔術(shù)手法。要解開(kāi)這個(gè)手法,你就要先學(xué)會(huì)“移位”的魔術(shù)原理。最后的《魔法奇跡之消失》更加精彩絕倫,各種“消失(Vanish)”魔術(shù)在神秘的迷幻館中陸續(xù)上演。你有信心用慕容思炫教給你的“消失”原理去破解這些幻術(shù)嗎?魔術(shù),是一種密度很高的智力游戲。而讓魔術(shù)和推理結(jié)合起來(lái),更是無(wú)與倫比的智慧結(jié)晶。讀罷全書(shū),你不僅能快速提升自己的各種思維能力,還能學(xué)會(huì)不少魔術(shù),在同學(xué)或朋友中當(dāng)個(gè)耀眼閃亮的魔術(shù)師,成為眾人的焦點(diǎn)。學(xué)魔術(shù),解謎題,成就超級(jí)思維!你還等什么?馬上跟慕容思炫一起展開(kāi)這場(chǎng)魔術(shù)智力游戲,創(chuàng)造屬于你的魔法奇跡吧!

內(nèi)容概要

  《魔法課*慕容思炫偵探推理訓(xùn)練營(yíng)之》是一本為中學(xué)生量身定做的推理小說(shuō)謎題,書(shū)中收錄了慕容思炫所經(jīng)歷的五宗奇案:悲情家族、電梯里的“活尸”、魔法奇跡之穿透、魔法奇跡之移位、魔法奇跡之消失。每個(gè)案件之前都有一堂“魔法課”。
  因?yàn)?,在小說(shuō)中,會(huì)出現(xiàn)數(shù)個(gè)大型“消失”魔術(shù),每一個(gè)都精彩絕倫,只有具備超強(qiáng)實(shí)力的偵探才能逐一破解。在案件開(kāi)始前,作者先把所有“消失”魔術(shù)的原理告訴大家,使讀者充分發(fā)揮自己的記憶力,緊記這些原理,并且在破解魔術(shù)的過(guò)程中,高度集中,觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),最后利用這些原理破解所有魔術(shù)。
讓孩子們通過(guò)閱讀和分析,破解一個(gè)又一個(gè)謎題。這樣可以帶動(dòng)孩子的閱讀樂(lè)趣,寓教于樂(lè),讓孩子在閱讀過(guò)程中各種能力得到提升,有效地開(kāi)發(fā)孩子的大腦和潛能。

作者簡(jiǎn)介

  軒弦,國(guó)內(nèi)人氣最高的推理作家之一,代表作“慕容思炫推理系列”,于《最推理》、《推理世界》等專業(yè)推理雜志發(fā)表作品百余篇,已出版長(zhǎng)篇推理小說(shuō)《五次方謀殺》、《七夜之真相疑云》、《德恒高中謀殺檔案》及短篇推理集密室之不可告人》等。近期出版新書(shū):《慕容思炫?偵探推理訓(xùn)練營(yíng)1》。

書(shū)籍目錄

第一課 錯(cuò)誤引導(dǎo)(Misdirection)
我是慕容老師,魔法課堂將由我來(lái)主持。大家一定覺(jué)得很奇怪,我明明是一名偵探,為什么會(huì)變成魔術(shù)師呢?其實(shí),推理和魔術(shù)有很多共同點(diǎn),而把兩者結(jié)合起來(lái),更能讓大腦潛能有效開(kāi)發(fā),快速提升各種思維能力。
現(xiàn)在,我們來(lái)試試吧!我曾經(jīng)歷過(guò)一宗案件,犯人利用“錯(cuò)誤引導(dǎo)”誤導(dǎo)了證人,為自己制造不在場(chǎng)證明。什么?你們還不知道什么是“錯(cuò)誤引導(dǎo)”?好吧,那我就先表演一個(gè)“錯(cuò)誤引導(dǎo)”的魔術(shù)。
檔案一:悲情家族
錯(cuò)誤引導(dǎo)(Misdirection):在魔術(shù)的術(shù)語(yǔ)中,所謂錯(cuò)誤引導(dǎo),是指將觀眾的注意力引導(dǎo)至錯(cuò)誤的方向上。
——題記
第二課 賦予生命(Antimation)
各位同學(xué),今天這堂課的主要內(nèi)容是:鍛煉創(chuàng)造力。
什么是創(chuàng)造力?是指產(chǎn)生新思想,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。這種能力可是至關(guān)重要的哦。是否具有創(chuàng)造力,是一流人才和三流庸才的分水嶺。
接下來(lái)我要告訴大家一件匪夷所思的事:在某宗案件中,一具沒(méi)有生命的尸體竟然自己走出了電梯。這并不是什么天方夜譚,而是我所經(jīng)歷過(guò)的一宗奇案。
當(dāng)時(shí)犯人為了制造“尸體自己行動(dòng)”這個(gè)不可思議的現(xiàn)象,運(yùn)用了一種叫“賦予生命”的魔術(shù)手法。
只要大家開(kāi)拓思維,破解犯人這個(gè)詭計(jì),那么創(chuàng)造力將得到大幅度提升。
對(duì)了,大家還不知道什么叫“賦予生命”吧?那么我先為大家表演一個(gè)“賦予生命”的魔術(shù)。
檔案二:電梯里的“活尸”
賦予生命(Antimation):在魔術(shù)的術(shù)語(yǔ)中,所謂賦予生命,是指使無(wú)生命物自己會(huì)動(dòng)。
——題記
第三課 穿透(Penetration)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,現(xiàn)在大家都成為有一定實(shí)力的小偵探了。不過(guò)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今天,我要跟大家一起鍛煉觀察力和分析力。
我以前看過(guò)一個(gè)大型魔術(shù),一個(gè)大活人瞬間穿墻而過(guò),實(shí)在讓人驚嘆。其實(shí),這種“穿透”魔術(shù)不難破解,只要掌握了“穿透”的原理,細(xì)心觀察魔術(shù)表演的過(guò)程,并且認(rèn)真分析,就能揭開(kāi)謎底。在此之前,我先為大家表演一個(gè)“穿透”魔術(shù),讓大家初步了解“穿透”這個(gè)概念。
檔案三:魔法奇跡之穿透
穿透(Penetration):在魔術(shù)的術(shù)語(yǔ)中,所謂穿透,是指一個(gè)固體物毫發(fā)無(wú)傷地穿過(guò)另一個(gè)固體物。
——題記
第四課 移位(Transformation)
在已有形象的基礎(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出新
的能力,稱為想象力。想象力是人類創(chuàng)新的源泉。一個(gè)想象力豐富的人,人生也是五彩繽紛的。今天,我就來(lái)幫大家訓(xùn)練一下想象力。
我以前經(jīng)歷過(guò)一宗案件:犯人在A地消失,5分鐘后,竟然出現(xiàn)在200多公里以外的B地,到底是怎么辦到的?原來(lái),他運(yùn)用了一種叫“移位”的魔術(shù)手法。
要破解這個(gè)手法,必須充分發(fā)揮想象力。而在此之前,我先為大家表演一個(gè)魔術(shù),讓大家知道什么叫“移位”,這對(duì)于大家運(yùn)用想象力破解案件有很大的幫助。
檔案四:魔法奇跡之移位
移位(Transformation):在魔術(shù)的術(shù)語(yǔ)中,所謂移位,是指將固體由這方遁形至他方出現(xiàn)。
——題記
第五課 消失(Vanish)
各位同學(xué),今天是魔法課堂的最后一課。這堂課我要幫助大家鍛煉注意力和記憶力。提高注意力能幫助大家有效吸取知識(shí),而提高記憶力能幫助大家長(zhǎng)久記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。這兩種能力都非常重要,所以大家要認(rèn)真聽(tīng)課哦。
今天的訓(xùn)練將和魔術(shù)中的“消失”手法相互結(jié)合?,F(xiàn)在,我先為大家表演一個(gè)“消失”魔術(shù)。
檔案五:魔法奇跡之消失
消失(Vanish):在魔術(shù)的術(shù)語(yǔ)中,所謂消失,是指將固體遁形。
——題記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):   插圖:      1 恐嚇紙條 本來(lái)跟繆薇約好周二晚上一起到皇朝KTV唱歌,怎知周二上午她卻給我發(fā)了一條短信,說(shuō)她家里有事,當(dāng)晚不能赴約。我給她回了一條短信,問(wèn)她家里發(fā)生了什么事,是否需要幫忙。她沒(méi)有回復(fù),我沒(méi)有再問(wèn)。 接下來(lái)的兩天,繆薇都沒(méi)有回學(xué)校。我擔(dān)心她,給她打過(guò)幾通電話,但每次在電話里回答我的都是一個(gè)溫柔的聲音:“對(duì)不起,您所撥打的電話已關(guān)機(jī)……” 到了周五下午,繆薇終于回到學(xué)校。幾天沒(méi)見(jiàn),她竟憔悴了許多,一張俏臉上寫(xiě)滿了悲涼和落寞。放學(xué)以后,只見(jiàn)她一個(gè)人待在教室外的走廊上,望著遠(yuǎn)處的樹(shù)木怔怔出神,一副心事重重的樣子。 我慢慢地走到繆薇身邊,輕聲叫道:“繆薇?!彪m然她比我高了兩個(gè)年級(jí),是我的師姐,但我跟她感情極好,平時(shí)彼此都是以名字來(lái)稱呼對(duì)方。 “嗯?清凝?”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望了我一眼。 “你怎么啦?”我問(wèn)道,“有心事?” “嗯?!彼牟辉谘傻貞?yīng)答了一句,接著向我望來(lái),用十分認(rèn)真的眼神望著我的眼睛,好幾秒后,忽然輕輕地嘆了口氣,幽幽地說(shuō),“清凝,你愿意幫我分擔(dān)心事嗎?” “當(dāng)然愿意啊!”我想也不想便說(shuō),“我們是好朋友??!” 繆薇輕輕一笑:“謝謝你?!?接著,她嘆了口氣,神色悲傷地說(shuō)道:“幾天前,我的爸爸因病去世了?!?“???”我輕呼一聲,“你爸爸……” 繆薇點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛微濕,聲音有點(diǎn)嗚咽:“我爸爸去世,我十分傷心??墒撬俏春业募胰司谷挥懻撈鹚倪z產(chǎn)問(wèn)題,甚至因此弄得關(guān)系頗為緊張。這些事讓我感到非常煩惱、難過(guò)。然而,屋漏偏逢連夜雨,在我最彷徨無(wú)助的時(shí)候,竟然還收到了一張恐嚇紙條?!?“恐嚇紙條?”我皺了皺眉,“是什么內(nèi)容?” “是這樣的,”繆薇清了清嗓子,“這幾天我心情低落,所以沒(méi)有上學(xué),除了準(zhǔn)備爸爸的后事外,其他時(shí)間都待在家里。在昨天晚上,當(dāng)我回到臥房的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上放著一張紙條。我把紙條打開(kāi)一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著一句話:‘不要再跟繆旭相戀,否則我必將取你性命!’” “繆旭是誰(shuí)?”我脫口問(wèn)道。 “他是我男朋友?!笨娹钡拖骂^,有點(diǎn)害羞地說(shuō)道。 “哦?”我笑了笑,“原來(lái)你有男朋友?我怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)你提起過(guò)?保密工作做得挺好的嘛。” 繆薇淡淡一笑,沒(méi)有說(shuō)話。

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《中學(xué)生智力思維訓(xùn)練系列:慕容思炫偵探推理訓(xùn)練營(yíng)2?魔法課》編輯推薦:超級(jí)偵探推理,有助開(kāi)發(fā)智力,千萬(wàn)粉絲追捧,超級(jí)偵探慕容思炫震撼歸來(lái),珍藏版慕容思炫漫畫(huà)首次公開(kāi),玩魔術(shù)游戲,學(xué)偵探推理。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)27條)

 
 

  •   學(xué)魔術(shù) 解謎題 成就超級(jí)思維
  •   最喜歡軒弦寫(xiě)的推理小說(shuō)了,不錯(cuò)
  •   此書(shū)對(duì)培養(yǎng)小孩的思維能力和推理能力起到重要的作用
  •   大愛(ài)推理
  •   可以學(xué)魔術(shù)哈哈
  •   送給表妹的,表妹是軒弦的超級(jí)粉絲,看得很入迷。魔術(shù)師如何穿墻而過(guò)? 兇手怎樣瞬間移動(dòng)兩百公里? 幻術(shù)師又如何在密室中消失? 聽(tīng)起來(lái)就迫切想找到答案。
  •   在學(xué)習(xí)探案手法時(shí),也掌握了一些魔術(shù)技巧,受益匪淺。
  •   很喜歡偵探系列的書(shū)、家里有好多好多類似的書(shū)
  •   超愛(ài)軒弦~
  •   讀了幾篇,好過(guò)癮?。?/li>
  •   誒……設(shè)計(jì)什么的,看起來(lái)很像盜版……可明明是正版書(shū)??!這個(gè)書(shū)的設(shè)計(jì)包裝真比不上內(nèi)容
  •   必須好的書(shū)
  •   幫妹妹買(mǎi)的~妹妹很喜歡呢~果斷5分~
  •   邏輯性強(qiáng),有思考,很棒
  •   兒子愛(ài)不釋手,讀完一遍后又開(kāi)始重讀。
  •   內(nèi)容豐富 很不錯(cuò) 我非常喜歡
  •   挺有收獲的,推薦。
  •   看了還想看,看了還想看
  •   好書(shū),值的一看,小孩也喜歡!
  •   本來(lái)給女兒買(mǎi)的,結(jié)果她對(duì)這種類型的書(shū)興趣不大,我倒被這本書(shū)吸引了,一口氣就想把它看完,其中有些迷團(tuán)能被自己解開(kāi)的時(shí)候還有一絲小小的成就感呢。所以還算滿意。
  •   兒子在非常喜歡,我看了幾頁(yè),還不錯(cuò)。
  •   幫妹妹買(mǎi)的,她很喜歡
  •   比1、3差點(diǎn)不過(guò)也不錯(cuò)
  •   買(mǎi)給弟弟的,他很喜歡看。書(shū)的紙質(zhì)不錯(cuò),字體不會(huì)很小,看著舒服。
  •   哇塞,寶貝一到便迫不及待的打開(kāi),真是太棒了,加油。。。
  •   快遞很快、書(shū)包裝的很好 沒(méi)被壓壞了
  •   不錯(cuò) 第一本看了有學(xué)到東西 繼續(xù)買(mǎi)第二本

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