10-18歲青春期.媽媽引導(dǎo)男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)

前言

只要聽(tīng)到“青春期”這三個(gè)字，就會(huì)讓許多媽媽頭痛不已。叛逆、早戀、抽煙、染發(fā)……各種青春的“暗礁”接踵而來(lái)，讓原本單純、乖巧的男孩瞬時(shí)間變了模樣，也讓先前美好的親子關(guān)系被阻隔開(kāi)來(lái)。    一位媽媽曾發(fā)出這樣的感慨：“因?yàn)椴宦?tīng)話的兒子，我從淑女變成了潑婦?！彪m然聽(tīng)起來(lái)像一句玩笑，但其中也包含了太多對(duì)男孩的無(wú)奈。    進(jìn)入青春期的男孩，個(gè)子高了，身材魁梧了，手腕更有力了……種種身體上的變化，都說(shuō)明他們已不再是昔日那個(gè)小男孩。但盡管如此，男孩的心理發(fā)展和生理發(fā)育卻不是同步的，具有半成熟、半幼稚、叛逆等特點(diǎn)。這里用“身體已成年，心還在童年”來(lái)形容青春期的男孩，真的是再恰當(dāng)不過(guò)了。    在這個(gè)時(shí)期，男孩最突出的表現(xiàn)就是獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，他開(kāi)始不愿承認(rèn)自己是小孩子，不愿再接受大人“擺布”，希望媽媽尊重他的個(gè)人權(quán)利。如果這時(shí)媽媽還把男孩看做什么也不懂、什么事都要管的小孩子，男孩就不愿意按照媽媽的指示去辦事，而是按照自己的意愿行動(dòng)。他會(huì)故意吵鬧，故意頂嘴，或者倔犟地摔門(mén)而出……    對(duì)于男孩的叛逆行為，媽媽既不能放任不管，又不能控制過(guò)嚴(yán)，如果處理不好，就會(huì)影響男孩的心理發(fā)育和行為成長(zhǎng)。對(duì)此，媽媽?xiě)?yīng)該以何種方式對(duì)待男孩呢？顯然，堵不如疏，管不如愛(ài)，教育不如引導(dǎo)。只要媽媽們學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)青春期教育的知識(shí)，并對(duì)男孩認(rèn)真加以引導(dǎo)，就可以避免兒子誤入歧途、早日成才。反之，如果你還把青春期男孩當(dāng)小孩子一樣管教，用曾經(jīng)的教育方法對(duì)待青春期男孩，那么他們不僅不會(huì)接受，還會(huì)用反叛、任性等極端方式來(lái)表示對(duì)抗。    那么，有沒(méi)有科學(xué)、實(shí)用的方法可以幫助媽媽們引導(dǎo)處于青春期的男孩呢？    本書(shū)就能幫媽媽們排憂解難。書(shū)中針對(duì)青春期男孩的心理，從親子溝通、情商培養(yǎng)、為人處世、品性塑造等方面，通過(guò)一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的案例，為媽媽們提供了一個(gè)個(gè)行之有效的教子之道，對(duì)男孩的健康成長(zhǎng)起到積極的作用。概括說(shuō)來(lái)，本書(shū)為媽媽們提出了四大教育方向。    方向一：不嘮叨，多信任    尋根究底，青春期男孩為什么討厭媽媽嘮叨呢？因?yàn)閶寢尩膰Z叨會(huì)使男孩感覺(jué)自己不被尊重。處于青春期的男孩非常希望依靠個(gè)人的力量做事，對(duì)媽媽的指令常產(chǎn)生反感情緒，媽媽一次次地嘮叨，不僅會(huì)使男孩厭煩，還容易造成其心理疲勞，形成“愛(ài)理不理”“越說(shuō)越不聽(tīng)”的局面。即使男孩真正犯錯(cuò)誤了，媽媽反復(fù)地對(duì)一件事做同樣的批評(píng)，也會(huì)使男孩的心情從內(nèi)疚不安發(fā)展到反感不耐煩。    因此，媽媽一定要控制自己愛(ài)嘮叨的習(xí)慣，要相信自己的兒子，讓男孩學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。    方向二：不較勁，多引導(dǎo)    由于晚婚晚育的關(guān)系，許多媽媽的更年期和兒子的青春期正好狹路相逢。更年期的媽媽因生理上的不適而煩躁焦慮，青春期的兒子因有多余的能量而無(wú)處發(fā)泄，處于心理動(dòng)蕩期的母與子碰撞在一起，經(jīng)常會(huì)互相“較勁”，互相碰撞。    其實(shí)，叛逆是男孩從青澀邁向成熟過(guò)程中的一個(gè)常見(jiàn)表現(xiàn)。太多家庭教育的事實(shí)都證明了這一結(jié)論：緩解青春期男孩的叛逆，唯一的方法就是媽媽多學(xué)習(xí)、多理解、多寬容、多引導(dǎo)，千萬(wàn)不要硬碰硬，否則只會(huì)火上澆油、兩敗俱傷。    方向三：不包辦，多支持    面對(duì)男孩的變化，媽媽?xiě)?yīng)改變觀念，不能再把處于青春期的男孩當(dāng)做小孩子來(lái)看，要尊重男孩的意見(jiàn)。男孩渴望在家庭中扮演“獨(dú)立一員”的角色，想充分發(fā)揮自己的作用，但由于認(rèn)識(shí)水平和能力有限，他們又希望得到媽媽的關(guān)心和幫助。他們的反抗只是反對(duì)媽媽仍然把他當(dāng)小孩子一樣看待，反對(duì)過(guò)多、過(guò)細(xì)的照顧、監(jiān)督或媽媽的包辦代替。    媽媽們?nèi)绻荒苷_對(duì)待男孩這種獨(dú)立性的需求，男孩的反抗情緒和反抗行為就會(huì)逐漸演變成逆反性格，為其日后的發(fā)展帶來(lái)影響。相反，如果媽媽珍視男孩這種渴望獨(dú)立自主的心理傾向，并積極地支持他們的愿望、想法，鼓勵(lì)男孩獨(dú)立自主地處理自己的事務(wù)，不過(guò)多地約束孩子，不包辦代替，就可以讓男孩更有獨(dú)立性，沿著良性的方向發(fā)展。    方向四：不疏離，多溝通    青春期是一個(gè)充滿矛盾與困惑、需要交流與解答的時(shí)期。處于青春期的男孩面臨著身體發(fā)育、性困惑、交友不順、升學(xué)、就業(yè)等人生的一些基本問(wèn)題，常常會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的煩惱。如果這段時(shí)期媽媽忽視和孩子的交流溝通，不能及時(shí)幫助男孩解決這些煩惱，則有可能使男孩的青春期變成“危險(xiǎn)期”。    作為媽媽，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)男孩的“小心事”，多與兒子進(jìn)行“愛(ài)的溝通”，幫助男孩正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)，減少他們的逆反心理，避免社會(huì)不良因素對(duì)男孩的影響，則處于青春期的男孩完全可以順利度過(guò)這段“心理斷乳”期，健康地進(jìn)入成熟期。    一本好書(shū)可以影響人的一生。希望我們精心編輯的這本書(shū)能夠?yàn)閶寢寕兲峁椭?，進(jìn)而撥開(kāi)男孩心靈上的迷霧，看到他們真實(shí)的內(nèi)心感受，從而更好地陪伴男孩成長(zhǎng)。    尹炳丈    2012年3月

內(nèi)容概要

　　每個(gè)男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷青春期，青春期男孩結(jié)束了“少年不知愁滋味”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了“多事之秋”。他們精力旺盛、追求另類、渴望自由，具有強(qiáng)烈的逆反性和對(duì)抗性。媽媽們要認(rèn)清青春期男孩叛逆心理的實(shí)質(zhì)，多給男孩一點(diǎn)兒理解，這樣才能幫助男孩克服叛逆心理，進(jìn)而取得良好的教育效果。如何與男孩高效地溝通，如何疏導(dǎo)男孩的偏激思想和負(fù)面情緒，如何做好男孩在親情、友情、愛(ài)情等方面的情感向?qū)?，如何讓男孩順利度過(guò)“性萌動(dòng)期”，如何讓男孩在五光十色的網(wǎng)絡(luò)世界中趨利避害、盡情遨游，如何培養(yǎng)男孩超強(qiáng)的生存本領(lǐng)……《10-18歲青春期媽媽引導(dǎo)男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》對(duì)于青春期男孩，媽媽一定要及時(shí)挖掘他們身上的巨大成長(zhǎng)潛力，把“危險(xiǎn)期”孌成“機(jī)遇期”，把“爆發(fā)期’變成“創(chuàng)造期”，引導(dǎo)他們順利過(guò)渡到青年，邁向美好幸福的未來(lái)。

書(shū)籍目錄

第一章掀起青春的蓋頭來(lái)一解密青春期男孩的叛逆心理 第1招“你能不能別管我！”——如何看待青春期男孩的叛逆／2 第2招“我也有話語(yǔ)權(quán)！”一男孩與你頂嘴，你有招嗎／6 第3招“我討厭這個(gè)世界！”——男孩何時(shí)開(kāi)始變得憤世嫉俗，9 第4招“我的心情為什么時(shí)好時(shí)壞？”——為何青春期男孩的情緒起伏大／12 第5招“大家總是針對(duì)我！”——為什么男孩越長(zhǎng)大越敏感，15 第6招“我就是要和你對(duì)著干！”——如何化解青春期男孩的反抗情緒／18 第7招“我是‘非主流’?！薄⒆娱_(kāi)始標(biāo)新立異，好不好，2l 第8招“我比別人都厲害！”——青春期男孩為什么愛(ài)吹牛，24 第二章當(dāng)青春期撞上更年期——用智慧避免兩代人的沖突 第9招“媽媽老是偷看我的日記。”——學(xué)會(huì)尊重男孩的隱私／28 第10招“別老把我當(dāng)小孩！”——媽媽可否放棄溺愛(ài)與“包辦”／31 第11招“我不喜歡這個(gè)家！”——如何讓男孩在家庭中感到快樂(lè)／34 第12招“媽，別說(shuō)了！我要崩潰了！”——拒絕做“嘮叨”媽媽／37 第13招“除了打，您還會(huì)什么？”——“棍棒教育”對(duì)孩子有用嗎／40 第14招“請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，好嗎？”——如何成為合格的傾聽(tīng)者／43 第15招“我也把你當(dāng)朋友?！薄绾纬蔀閮鹤拥闹海?5 第16招“謝謝媽媽，我會(huì)努力的！”——如何贊美才有效果／47 第17招“我知道錯(cuò)了！”一如何批評(píng)，兒子才會(huì)聽(tīng)你的／50 第三章心事不是女孩的專利——穩(wěn)定青春期男孩的情緒變化 第18招“我失眠了！”——男孩是否患上了青春期抑郁癥／54 第19招“我害怕考砸了?！薄绾螏湍泻⒖朔荚嚱箲]／57 第20招“我也控制不住自己。”——如何對(duì)待容易憤怒的孩子／59 第21招“生活真沒(méi)意思！”——如何引導(dǎo)男孩找到生活的激情／62 第22招“我的世界是灰色的?！薄⒆颖^，媽媽該怎么辦／65 第23招“為什么大家喜歡他？”——兒子的忌妒心太強(qiáng)怎么辦／67 第24招“不！我不敢！”——如何讓怯懦的男孩勇敢起來(lái)／70 第25招“我真是左右為難！”——男孩猶豫不定，如何教會(huì)他選擇／73 第26招“我發(fā)誓要以牙還牙！”——如何消除兒子的報(bào)復(fù)心理／76 第四章友情是成長(zhǎng)的財(cái)富——引導(dǎo)男孩從交際中獲得快樂(lè)與幸福 第27招“我就喜歡宅在家里?！薄獌鹤庸缕ё蚤]，怎么辦／80 第28招“同學(xué)真壞，我不想上學(xué)?！薄泻⑹苋似圬?fù)怎么辦／83 第29招“好兄弟，講義氣！”——男孩該不該講“哥們兒義氣”／86 第30招“同學(xué)借錢(qián)不還怎么辦？”——?jiǎng)e讓金錢(qián)成為友誼的試金石／90 第31招“他竟然欺騙我！”——男孩如何面對(duì)好友的“背叛”／93 第32招“我為什么要給他吃？”——如何讓男孩懂得分享／96 第33招“我把朋友得罪了?！薄绾谓毯⒆拥狼福?9 第34招“不好意思，我?guī)筒涣四?。”——如何讓孩子學(xué)會(huì)拒絕與被拒絕／102 第五章青蘋(píng)果，能不能摘—一為男孩補(bǔ)上“愛(ài)情教育”這一課 第35招“我愛(ài)上班花了?！薄绾螏秃⒆訁^(qū)別喜歡與愛(ài)／106 第36招“你是風(fēng)兒我是沙。”——兒子收到情書(shū)，如何處理／109 第37招“美術(shù)老師真可愛(ài)！”——男孩是不是愛(ài)上了女老師／112 第38招“戀愛(ài)自由，與你們無(wú)關(guān)！”——如何理性引導(dǎo)早戀的孩子／115 第39招“我本將心向明月?！薄泻⑾萑雴蜗嗨?，如何應(yīng)對(duì)／118 第40招“她怎么不接受我？”——兒子“失戀”了怎么辦／121 第41招“我們什么時(shí)候見(jiàn)面？”——“網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情”現(xiàn)實(shí)嗎／124 第42招“我們班有倆男生 第六章給安全套還是戴緊箍咒——把開(kāi)放的性教育放到陽(yáng)光下 第43招“精子卵子是什么？”——如何開(kāi)口對(duì)兒子說(shuō)“性”／132 第44招“等一下，馬上開(kāi)門(mén)?！薄獌鹤油悼闯扇似趺崔k／135 第45招“我的行為齷齪嗎？”——兒子過(guò)度手淫，正常嗎／138 第46招“哪來(lái)的白色液體？”一如何對(duì)兒子解釋遺精／141 第47招“這視頻是同學(xué)傳給我的?！薄绾我龑?dǎo)男孩遠(yuǎn)離“黃毒”／144 第48招“我們是兩情相悅的。”——兒子偷嘗“禁果”了，怎么辦／147 第七章學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟—一給學(xué)習(xí)插上快樂(lè)的翅膀 第49招“每天都學(xué)習(xí)，煩死了！”——如何培養(yǎng)兒子的學(xué)習(xí)興趣／152 第50招“老師看我不順眼?！薄绾蜗泻?duì)老師的敵對(duì)情緒／155 第51招“我不想上課外班?！币辉摬辉摻o兒子報(bào)課外班／158 第52招“我找到解題的規(guī)律了?！薄绾翁岣吣泻⒌乃季S能力／161 第53招“我本來(lái)可以避免出錯(cuò)的。”——孩子馬虎怎么辦／164 第54招“一想到背東西我就頭痛。”——如何提高男孩的記憶力／167 第55招“我不是學(xué)習(xí)的料。”——努力學(xué)習(xí)卻沒(méi)有進(jìn)步怎么辦／170 第56招“我就是不喜歡學(xué)語(yǔ)文?！薄绾慰创泻⒌钠疲?73 第57招“知識(shí)就是力量?！薄绾我龑?dǎo)男孩愛(ài)上閱讀／176 第八章當(dāng)孩子遭遇網(wǎng)絡(luò)時(shí)代—一媽媽如何為男孩的上網(wǎng)把關(guān) 第58招“再讓我上一個(gè)小時(shí)吧！”——如何把握男孩上網(wǎng)的“度”／180 第59招“上網(wǎng)是我最大的樂(lè)趣?！薄獌鹤由暇W(wǎng)成癮，如何引導(dǎo)／183 第60招“我的QGG病了，我要買(mǎi)Q幣救它?！薄獌鹤訍?ài)上網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)怎么辦／186 第61招“媽，我中獎(jiǎng)了！”——告訴男孩如何防范“網(wǎng)絡(luò)陷阱”／189 第62招“我想玩真人PK。”——如何阻止兒子把暴力游戲帶人現(xiàn)實(shí)／192 第63招“網(wǎng)上有很多我需要的信息?！薄绾谓毯⒆诱_使用網(wǎng)絡(luò)／195 第64招“格式化，重新分區(qū)”——“網(wǎng)盲”媽媽是否該補(bǔ)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化／198 第65招“咦，這是什么網(wǎng)頁(yè)？”——如何讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾信息／201 第九章跳出“流行”的旋渦——讓不良社會(huì)習(xí)氣遠(yuǎn)離男孩的成長(zhǎng) 第66招“染發(fā)才能跟上時(shí)代?！薄獌鹤酉肴景l(fā)，媽媽如何制止／206 第67招“文身真的很時(shí)尚?！薄獮楹文愕暮⒆酉矚g文身／209 第68招“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸?！薄绾蜗齼鹤拥摹捌吹枷搿保?12 第69招“明星真是太酷了！”——兒子追星狂熱，怎么辦／215 第70招“我也要買(mǎi)iPhone?！薄泻?ài)攀比，媽媽怎么辦／218 第71招“她不是我媽，是我家鄰居?！薄獌鹤犹摌s心膨脹怎么辦／221 第72招“神馬？坑爹??！HOLD??！”——兒子滿嘴流行語(yǔ)，該不該管／224 第十章為叛逆的男孩“護(hù)航”——引領(lǐng)兒子繞過(guò)青春的“險(xiǎn)灘” 第73招“我們學(xué)校停電，不上課?！薄獌鹤訉W(xué)會(huì)了撒謊，怎么辦／228 第74招“誰(shuí)不服，我就打誰(shuí)！”——如何引導(dǎo)兒子遠(yuǎn)離“校園暴力”／231 第75招“你不給我錢(qián)，我就偷！”——媽媽如何糾正孩子的偷竊行為／234 第76招“我走了，別找我！”——如何打消孩子離家出走的念頭／237 第77招“你買(mǎi)曼聯(lián)？我買(mǎi)曼城！”——如何讓男孩遠(yuǎn)離賭博／240 第78招“我疼痛，我存在?！薄獌鹤酉矚g自虐，媽媽怎么辦／243 第79招“我是純爺們兒?！薄绾螌?duì)待抽煙、喝酒的男孩／246 第80招“吸這個(gè)能忘記煩惱嗎？”——如何防范男孩沾染吸毒惡習(xí)／249 第81招“我就抄了別人一道題?！薄⒆幼鞅?，媽媽該如何教育／251 第82招“我是情不自禁的?！薄泻⒂小巴蹈Q癖”，怎么辦／254 第十一章早領(lǐng)悟，早成熟一一定要讓男孩知道的人生智慧 第83招“人活著為了什么？”——如何教育男孩珍惜生命／258 第84招“為什么要學(xué)習(xí)？”——讓男孩明白，他在為誰(shuí)讀書(shū)／261 第85招“自信從哪里來(lái)？”——如何樹(shù)立自信，走向成功／264 第86招“人為什么要有理想？”——如何引導(dǎo)男孩樹(shù)立遠(yuǎn)大理想／267 第87招“錢(qián)是萬(wàn)能的嗎？”——如何引導(dǎo)男孩樹(shù)立正確的價(jià)值觀／270 第88招“我未來(lái)怎樣擇業(yè)？”——如何引導(dǎo)男孩進(jìn)行職業(yè)選擇／273 第十二章積累立足于世的資本——教給孩子比金錢(qián)更有價(jià)值的東西 第89招“這事兒都怪你?！薄绾巫屇泻⒆兊糜胸?zé)任感／278 第90招“一言既出，駟馬難追?！薄绾螌?duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育／281 第91招“我要最大的那個(gè)。”——如何教會(huì)男孩感恩／284 第92招“怎么做會(huì)更好？”——如何引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)自我反?。?87 第93招“我把要事排在前面?！薄绾翁嵘泻⒌淖鍪滦剩?90 第94招“積極能創(chuàng)造奇跡嗎？”——如何培養(yǎng)孩子的積極性／293 第95招“失敗后該怎樣做？”——男孩如何應(yīng)對(duì)挫折和失敗／296 第96招“我絕對(duì)不原諒他！”——如何引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)寬容／300 第97招“找籃子，放雞蛋”——如何引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)理財(cái)／303 第98招“我不想表達(dá)！”——如何讓男孩成為一個(gè)溝通高手／306 第99招“我會(huì)帶好我們小組的！”——如何讓男孩擁有領(lǐng)導(dǎo)力／308 第100招“團(tuán)結(jié)就是力量！”——如何培養(yǎng)孩子的合作精神／311

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   男孩一進(jìn)入青春期，媽媽們就發(fā)現(xiàn)他們的“翅膀開(kāi)始硬了”，有事沒(méi)事的就故意挑釁別人，或者和自己“頂?！?，而且類似下面這樣的行為越來(lái)越多： 男孩非要去做一些家長(zhǎng)嚴(yán)令禁止的事情； 頂嘴現(xiàn)象幾乎成了男孩的每日“必修課”； 媽媽讓他“往東”，他就偏要“往西”； 男孩總是做一些令媽媽擔(dān)憂的事情，又不知悔改； 在學(xué)校和老師、同學(xué)對(duì)著干； 青春期的男孩為什么喜歡對(duì)抗呢？這種與媽媽、老師、同學(xué)甚至陌生人的對(duì)抗情緒怎樣產(chǎn)生的呢？其實(shí)，青春期男孩任何一種看似無(wú)理的不良行為背后，都有一個(gè)看似合理的理由。 例如，媽媽沒(méi)有給予男孩應(yīng)有的尊重和信任，他就會(huì)用反抗來(lái)表達(dá)自己的不滿；老師對(duì)他產(chǎn)生了誤解，他就故意和老師對(duì)著干；同學(xué)不小心傷害了他的感情，他就用對(duì)抗來(lái)反擊。 那么媽媽們?nèi)绾握_對(duì)待青春期男孩的反抗行為呢？下面這些方法值得一試： 方法一：擺正角色，媽媽要學(xué)會(huì)將“命令型"改成“建議型” 爸爸長(zhǎng)期在外工作，15歲的兒子童童漸漸在家中扮演起了爸爸的角色，而且時(shí)間一長(zhǎng)，他竟然開(kāi)始教訓(xùn)起媽媽來(lái)了！本來(lái)家里大事小事都?jí)驄寢屆Φ牧?，童童還整天像個(gè)“指揮官”似的支使媽媽，氣得媽媽整天罵他。可這孩子根本無(wú)視媽媽的“命令”，媽媽要是讓他干點(diǎn)兒什么事情，他不是推三阻四，就是一副大爺模樣似的甩手就走，甚至整天給媽媽臉色看。媽媽對(duì)他是打也打了，罵也罵了，一點(diǎn)兒用都沒(méi)有?，F(xiàn)在，母子倆一見(jiàn)面就跟“仇人”似的，互相看對(duì)方不順眼。 童童和媽媽正是因?yàn)閿[錯(cuò)了角色，才導(dǎo)致矛盾升級(jí)。在一個(gè)家庭里，家長(zhǎng)應(yīng)該有家長(zhǎng)的樣子，而兒子應(yīng)該有兒子的本分，如果兩種角色對(duì)換，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。再加上青春期的男孩逆反心理嚴(yán)重，自我意識(shí)膨脹，如果媽媽總是在命令兒子去做什么、怎么做，那么很可能會(huì)激起青春期兒子的逆反心理，那他故意反抗媽媽的行為就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。 因此，媽媽們首先應(yīng)該擺正自己的角色，然后為了避免兒子反抗行為的出現(xiàn)，學(xué)著改變一下自己的說(shuō)話方式，將“命令型”改成“建議型”。例如，“某某，如果你試著……如何？”這種“建議型”的方式表面上是在征求兒子的意見(jiàn)，會(huì)讓他認(rèn)真聽(tīng)，實(shí)際上你給他指出了一條路，有利于自然地培養(yǎng)兒子的思維能力和判斷能力。

編輯推薦

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圖書(shū)封面

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