出版時間:2011-9 出版社:中國婦女出版社 作者:俞慧霞 頁數(shù):264 字數(shù):200000
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前言
人們常說,語言是思維的外殼,它直接影響思維的發(fā)展水平。也就是說,一個語言能力強的孩子,相應(yīng)的他的思維水平也會較高。因此,為了孩子今后在智力上全面發(fā)展,一定要為他打下良好的語言基礎(chǔ)。 日常生活中,許多家長都把孩子會不會說話、說得流利不流利當做孩子是否聰明的重要評判標準。如果孩子能說會道,就認為孩子很聰明;如果孩子不善言辭,就認為孩子有點呆。其實,語言能力的強弱并不是評判智力高低的絕對標準。但是,不可否認的是,語言能力發(fā)展得好壞,確實會在一定程度上影響孩子智力水平的發(fā)展。 語言作為人類生存于世的重要工具,對于人來說有著很重要的作用。在西方國家,口才、金錢、電腦被視為人生發(fā)展的“三大武器”??诓排旁诹私疱X和電腦的前面,足以見其重要性。所以從小培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的表達力即口才,對于孩子的發(fā)展很有益,甚至對其一生都有重要且深遠的影響。 言為心聲,語言是人們表情達意的重要途徑,良好的語言表達能力,能令人交流順暢、談笑風生,能助人處世安樂、事業(yè)成功。因此,家長要從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的語言表達能力,鼓勵孩子大膽說話,讓好口才為孩子的人生保駕護航。 現(xiàn)代社會是一個處處充滿競爭與合作的社會,有的人可以在其中乘風破浪、大獲全勝,而有的人卻在其中損兵折將、銷聲匿跡,這其中奧妙何在?但凡成功人士,表達力大多都不差。所以為了孩子更優(yōu)秀地成長、成材,家長要重視孩子表達力的培養(yǎng)。 本書從測試孩子的表達力,提升孩子表達力的技巧、方法等方面來引導(dǎo)家長從非常實用的角度培養(yǎng)孩子的表達力。一個個生活中常見的典型問題,一個個生動有趣的故事,一個個簡單易懂的道理,一個個切實可行的方法,為家長們提供了一劑教孩子“說話”的良方。
內(nèi)容概要
本書從家庭環(huán)境、性格情緒、表達興趣、表達技巧、輔助游戲等方面介紹了很多提升表達力的方法和技巧,旨在引導(dǎo)家長幫助孩子提升表達力,為孩子的出色成長添磚加瓦。
作者簡介
俞慧霞,社會心理學碩士,曾從事多年教育工作,后在心理咨詢公司任職。著有《決定孩子一生的關(guān)鍵能力》《父母會說孩子愛聽》《每天只需半小時》《人生加減法》等圖書。
書籍目錄
第一章 你的孩子表達力怎么樣
鏡頭一:“說什么呢?亂七八糟,聽不明白!”
鏡頭二:“大聲說,怎么跟蚊子叫似的!”
鏡頭三:“你都多大了,怎么這么不會說話呀?”
鏡頭四:“說話要看著別人眼睛說,你往哪兒看呢?”
測試:孩子表達力差還有什么表現(xiàn)?一一揪出來!
解讀:孩子表達力差--聽聽專家怎么說
第二章 優(yōu)化孩子“能說會道”的資本
方法1:多講故事,開發(fā)孩子的語言潛能
方法2:鼓勵孩子讀書,為說話積累素材
方法3:培養(yǎng)表達力,思考力要先行
方法4:培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)
方法5:訓練孩子字正腔圓地說話
方法6:塑造開朗的性格
方法7:肢體語言也要訓練
方法8:讓孩子接觸不同年齡和身份的人
方法9:家庭語言環(huán)境要優(yōu)化
第三章 教會孩子“審時度勢”地說話
方法1:分清場合再發(fā)言
方法2:教孩子善于察言觀色
方法3:引導(dǎo)孩子換位思考
方法4:不該說的不說
方法5:用商量的口氣和他人說話
方法6:告訴孩子學會說“不”
第四章 教孩子用技巧提升表達力
方法1:幽默更讓人喜歡
方法2:用微笑去贏得好感
方法3:好禮儀是教養(yǎng)的名片
方法4:禮貌永遠不招人厭
方法5:學會恰當?shù)刭澝绖e人
方法6:“忠言”不“逆耳”更能讓人接受
方法7:找準話題,投其所好
方法8:說服別人要用點策略
方法9:含蓄的語言力量強大
方法10:言語寬容悅?cè)死?br /> 方法11:主動認錯少受指責
方法12:語言謙遜,戒驕戒躁
第五章 趕走壞情緒,讓表達順利進行
方法1:客觀認識自己的表達力
方法2:別把說話當成負擔
方法3:克服羞怯
方法4:口吃要耐心糾正
方法5:尷尬時學會自嘲
方法6:廣泛交往,增加與人說話的機會
方法7:培養(yǎng)自信讓表達力“騰飛”
方法8:巧妙轉(zhuǎn)移話題,舒緩緊張氣氛
方法9:教育孩子遇事少哭,要善表達
第六章 多感官訓練提升孩子的表達力
方法1:培養(yǎng)孩子的傾聽能力
方法2:培養(yǎng)孩子說話的游戲訓練
方法3:培養(yǎng)孩子閱讀的游戲訓練
方法4:培養(yǎng)孩子寫作的游戲訓練
方法5:觀察別人肢體語言的游戲訓練
方法6:培養(yǎng)孩子好情緒的游戲訓練
第七章 提升孩子表達力:會說也要會聽
方法1:給別人說話的時間和機會
方法2:傾聽時眼到,口到,心到
方法3:讓孩子學會不插嘴
方法4:傾聽時要學會理解
方法5:注意傾聽環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
方法6:糾正孩子不良的傾聽習慣
第八章 善用非語言表達 方式
方法1:必要時寫封信
方法2:留言條的靈活運用
方法3:讓孩子學會接打電話
方法4:短信有時候比直接溝通更有效
方法5:郵件或MSN也要會用
方法6:QQ為溝通提供有力幫助
章節(jié)摘錄
鏡頭二:“大聲說,怎么跟蚊子叫似的!”洪磊的期末考試成績出來了,他考得并不是太理想,尤其是他最擅長的數(shù)學,只考了71分,滑落到了班級中下等水平。放學回家后,他就做好了挨爸爸媽媽批評的準備。果然,剛進家門,還沒來得及放下書包,爸爸就問道:“磊磊,這次期末考試成績出來了吧!聽你們班柯藍的爸爸說,柯藍考得很不錯。你呢?”“爸爸,我這次考得不好?!焙槔诘椭^,聲音非常小??吹絻鹤舆@副模樣,爸爸已經(jīng)知道他沒考好了,就說:“兒子,沒關(guān)系,不論考試成績怎么樣,你都應(yīng)該告訴爸爸??!”“爸爸,我語文考了75分,數(shù)學只考了71分?!焙槔诘穆曇粜〉眠B他自己都聽不見?!按舐曊f,怎么跟蚊子叫似的!”聽到兒子含糊不清地說話,爸爸終于有點不耐煩了。聽到爸爸這樣說,洪磊更是不敢大聲說話了。讓孩子能夠大聲地、自然地、清楚地表達自己的思想、愿望和情感,是他克服畏懼心理的有效方法之一,也是提高孩子社會行為能力和生存能力的重要訓練。如果孩子不敢大聲說話,將會阻礙他的進步和發(fā)展。孩子不敢大聲說話難以進步。如果孩子勇于說出自己的見解,我們就會從他的表達中,發(fā)現(xiàn)他的不足,這樣才能采取相應(yīng)的措施,使孩子向著正確的方向前進。這就像病人和醫(yī)生的關(guān)系,如果病人不把自己的病情說出來,醫(yī)生無法對癥下藥,病人就無法痊愈。同樣,如果孩子不敢大聲說話,我們就很難發(fā)現(xiàn)他知識的缺陷和對事情錯誤的見解,這樣,孩子在學習上就難以進步。孩子不敢大聲說話使發(fā)展受限制。有的人到了二三十歲,甚至三四十歲都不能在公開場合明明白白地、大聲地表達自己的觀點。有些很聰明或很有學問的人缺乏這種能力,不敢大聲講話讓他們的發(fā)展受到了限制。這些事實告訴我們,訓練孩子大聲講話是很有必要的?!驯磉_力提升新策略能夠大聲地講話,對于提高孩子的語言表達能力能夠起到事半功倍的效果。因此,做家長的在認識到大聲講話的必要性之后,要積極尋找能夠促使孩子大聲講話的方法,以此來提高孩子的表達力?!毯⒆诱f話聲音小時不予回應(yīng)。要想讓孩子養(yǎng)成大聲說話的習慣,家長可以采取這樣的措施,在孩子說話聲音不夠大的時候,家長不給予孩子回應(yīng)。只有孩子的聲音足夠大的時候,家長才應(yīng)答。比如,孩子小聲說:“媽媽,我想吃蘋果?!眿寢尶梢岳^續(xù)做自己的事情,裝作沒有聽見。直到孩子提高了自己的音量,家長聽得很清楚了,才可以把蘋果遞給他。長期堅持下來,孩子就會明白,如果自己的聲音太小了,要求就不能得到滿足。并且,家里人的態(tài)度要保持一致,讓孩子形成習慣性反應(yīng)?!掏ㄟ^鼓勵讓孩子養(yǎng)成大聲說話的習慣。孩子如果怯生,不敢大聲說話,家長可以多夸獎、鼓勵孩子。在某一個場合,如果孩子說話的聲音比原來大了一些,要立刻夸獎、鼓勵孩子。訓練孩子大聲講話一定要由易而難,不能一開始就讓他見一個陌生人,或者是帶他去一個特別嚴肅的場合,這樣會把孩子嚇住。可以由易而難,先讓孩子在家里大聲講話,再讓他和熟人大聲說話,然后再在輕松的場合大聲講話?!淹ㄟ^游戲提升表達力如何才能讓孩子養(yǎng)成大聲朗讀的習慣,并且有效地提高孩子的表達能力?我們給出下面的游戲,供家長們參考,以此讓孩子學會大聲地表達。
編輯推薦
《50招提升孩子的表達力:引爆語言風潮》編輯推薦:培養(yǎng)孩子的表達興趣,幫助孩子掌握表達技巧。50個小妙招,讓孩子輕輕松松提升表達力!語言是思維的外殼,它直接影響思維的發(fā)展水平。言為心聲,語言是人們表情達意的重要途徑。擁有豐富的知識儲備,掌握良好的表達技巧。提升孩子的表達力不是一蹴而就的事情,但是只要家長多一點耐心和毅力,正確地引導(dǎo)和培養(yǎng),加上孩子的努力,擁有良好的表達力不再遙不可及!
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