體驗(yàn)美國(guó)中學(xué)教育

出版時(shí)間:2011-1  出版社:中國(guó)婦女出版社  作者:王逅逅  頁數(shù):174  
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內(nèi)容概要

一個(gè)17歲的中國(guó)女學(xué)生,獨(dú)自從北京來到美國(guó)小城市得梅因交流一年。在這一年中,經(jīng)歷了嚴(yán)格的基督教學(xué)校和開放的美國(guó)頂尖高中的教育,獲得了不少對(duì)于美國(guó)中學(xué)教育的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。書中記錄了作者在美國(guó)的所見所聞所感,風(fēng)格清新,語言犀利,體現(xiàn)了當(dāng)今中國(guó)青年學(xué)生的思考風(fēng)格與精神風(fēng)貌。

作者簡(jiǎn)介

王逅逅,1992年生,現(xiàn)就讀于北京市十一學(xué)校。2009
2010年,在美國(guó)愛荷華州交流一年。在這一年中,她就讀于基督教學(xué)校Iowa Christian
Academy,后來又到該州最好的中學(xué)Central
Academy選課。熱愛寫作,曾獲全國(guó)春蕾杯作文比賽一等獎(jiǎng)。熱愛音樂,喜歡在世界各地都有朋友的感覺

書籍目錄

引子:17歲。我在美國(guó)這一年
AUTUMN

關(guān)于幸福
基督徒莎拉
夜晚,雨中,圖書館
關(guān)于讀書
等鹿記
我的妹妹莎拉
矛盾的11月26日
幸福的其他表現(xiàn)形式
這個(gè)世界上
WINTER

寒冬夜歸人
關(guān)于孤獨(dú)
與國(guó)內(nèi)的爸爸吵架之后的一封家書
佛羅里達(dá)與圣誕節(jié)

夜晚,過橋
Tiger
SPRING

瑪莉亞
春節(jié)
那個(gè)叫做X的少年
家與痛苦
你知道春天來了嗎
和我一起遠(yuǎn)航
克里斯·方
憤怒的家書
麥克
中國(guó)學(xué)生的問題
肖恩
SUMMER

Central畢業(yè)典禮
AP課程那點(diǎn)事
朋友
Logan,走好
獨(dú)自旅行:芝加哥
美國(guó)人的讀書習(xí)慣
為什么美國(guó)人要讓孩子去打工
SOMETHING ELSE
寫在季節(jié)之外
美國(guó):小城的呼喚
基督教在美國(guó)的逐漸消亡(美國(guó)AP文學(xué)課論文)
Gogo Wang(畢業(yè)典禮上PetIit女士關(guān)于作者的演講)
澆樹者(春蕾杯一等獎(jiǎng)作文)
后記

章節(jié)摘錄

  秋  關(guān)于幸?! ≡赗ollingHills音樂節(jié)的時(shí)候,我再次見到了詹妮弗,一個(gè)極其漂亮的印度女孩。第一次見到她是在學(xué)校的戲劇表演之后。她穿著一條紅色鉛筆裙,個(gè)頭高挑,曲線優(yōu)美,我看得都呆了。她有些害羞,坐在安德魯?shù)母改负妥娓改概赃?,靦腆地跟我打招呼。安德魯用手摟住她的肩膀照相,兩個(gè)人都笑得特別燦爛。據(jù)我所知他們已經(jīng)約會(huì)兩年了,感情特別地好?! ∥易屑?xì)觀察了他們兩個(gè),越觀察就越覺得我在縮小,最后站在他們身邊時(shí),感覺我就像是個(gè)三四歲的孩子看自己的父母一樣(而這不僅僅是身高差距導(dǎo)致的)。他們之間那種默契、那種從心底到臉上的對(duì)對(duì)方的深深的愛,著實(shí)讓我吃了一驚。在學(xué)校的時(shí)候,我覺得安德魯就是一個(gè)個(gè)子超高、有點(diǎn)幼稚,但又和我挺談得來的高二男孩,但是當(dāng)他們兩個(gè)在一起時(shí),我覺得安德魯一下子變成了我爸一樣,反倒是我睜著幼稚的雙眼仰望著這“夫妻”兩個(gè)?! ∷麄儾幌窈芏喙W(xué)校的學(xué)生因?yàn)楹猛娑s會(huì),他們非常認(rèn)真,非常幸福?! ≌材莞シ浅F?,但是安德魯從來不會(huì)向別人炫耀,他在學(xué)校時(shí)根本就沒特意提起過詹妮弗;他們感情非常好,但是在那么多人面前他們表現(xiàn)得特別成熟與自然,沒有一點(diǎn)炫耀的成分?! “驳卖斀o詹妮弗拿來一杯果汁,詹妮弗笑著說“謝謝”,然后湊到安德魯耳邊小聲地說了幾句話。安德魯穿著戲劇里的盔甲,“呵呵”地笑了:“你真這么覺得???我在臺(tái)上有些緊張,都沒注意到。”  詹妮弗笑笑,把手放到安德魯?shù)募缟夏﹃骸澳惚硌莸锰睾茫鑫业囊饬夏?!”她小聲地說。  安德魯?shù)拖骂^來看她,他的眼里并沒有那種顯而易見的疼愛,而是那種深深的理解和那種對(duì)于詹妮弗的鼓勵(lì)的感激。愛麗(安德魯?shù)拿妹茫┳哌^來:“珍(詹妮弗的昵稱)!我想你——我想死你了!”  詹妮弗一把抱住她:“愛麗!你太棒了!你演得太好了!”  安德魯看著這兩個(gè)人,微微一笑,然后就走開了?! ∫粋€(gè)晚上我只看見他和詹妮弗在一起幾次,但是他們那種對(duì)彼此的了解與默契真的把我嚇了一?。安德魯17歲,詹妮弗18歲,當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí),我卻覺得他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了50年。那種愛不是給旁人看的,他們似乎靈犀相通,根本不用總是黏在一起像在對(duì)別人說:“我倆看上去是不是很般配?”他們不需要,因?yàn)樗麄儽舜艘呀?jīng)非常了解非常幸福了。

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)39條)

 
 

  •   讓人忍不住一直要看下去 讓你很好的了解美國(guó)的中學(xué)教育 以及與中國(guó)中學(xué)教育的差別 有很多的思考 想要出國(guó)留學(xué)的孩子不妨找來讀讀 提前有個(gè)了解
  •   跟以往看過的美國(guó)教育的書完全不一樣。很真實(shí),因此另類??赐曛笫橇硪环N思考,實(shí)際上作者的獨(dú)立、成熟,甚至比課本上的知識(shí)的習(xí)得更重要。推薦ing
  •   逅逅的文章很獨(dú)特也發(fā)人思考。從客觀上來說,這是一本對(duì)美國(guó)高中描寫較細(xì)膩的書,對(duì)美國(guó)家庭,美國(guó)社會(huì),作者都給予了自己的深刻的見解,很耐人尋味,建議閱讀
  •   要留學(xué)美國(guó)的孩子一定讀讀這本書 這個(gè)小姑娘用她的真實(shí)美國(guó)求學(xué)經(jīng)歷 以及細(xì)節(jié)的她自己青少年期、叛逆期的心理歷程 可以讓我們國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)、孩子 正確的看待去美國(guó)讀書這件事

    美國(guó)留學(xué)是好的 但那里不是天堂 不是不努力什么都能得到 不是去了回來就鍍金。
  •   很有意思的一本書,從細(xì)節(jié)處感受真正的中國(guó)孩子在美國(guó)的學(xué)習(xí)生涯.獲益.
  •   不一樣的中學(xué)生活
  •   我想交流,就因?yàn)檫@本書堅(jiān)定了我的信念
  •   喜歡這個(gè)女孩寫的帖子,一個(gè)認(rèn)真讀書上進(jìn)眼界開闊的留學(xué)生,所以購(gòu)買了此書。
  •   朋友寫的書 支持一下
  •   第二次買,送給學(xué)生。 非常好的一本書!
  •   朋友介紹的,旅行能讓人眼界開闊,閱讀,同樣能使人增長(zhǎng)見識(shí)
  •   作者是個(gè)很有個(gè)性的女孩 觀點(diǎn)個(gè)性突出
  •   誠(chéng)意推薦,值得一看!是我看過最真實(shí),最有內(nèi)容的手記類書籍。
  •   讀了這本書,最深的感觸就是——不可小覷90后,甚至00后。他們沒有我們這么重的包袱,也比我們少喝狼奶,比我們更懂得自由。看了這本書,不再認(rèn)為自己的孩子幼稚,他們比我們強(qiáng)大。
  •   挺不錯(cuò)的一本書,讓你了解一個(gè)不一樣的美國(guó),比較適合中學(xué)生看,接受一些不一樣的思想。
  •   這個(gè)看完了,一個(gè)小孩用日記的形式記錄了她在美國(guó)生活的點(diǎn)滴,其實(shí)只有真正去體驗(yàn)美國(guó)的生活才知道美國(guó)是什么樣子的,美國(guó)不同地區(qū)的生活方式還是有很大差別的。給我最大啟發(fā)就是一定要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,如果可以的話,讓孩子在小學(xué)的時(shí)候就可以做一些力所能及的工作,還要做義工幫助需要幫助的人。這是對(duì)孩子最好的鍛煉,是孩子一生的財(cái)富。
  •   孩子很喜歡看,又買了她出的第二本書。
  •   每本書都有塑封,印刷還算不錯(cuò),希望孩子會(huì)喜歡。
  •   了解美國(guó)的中學(xué)生
  •   或許不到兩個(gè)小時(shí)就可以讀完這本書,可是其中卻濃縮了小作者在美國(guó)生活了一年的酸甜苦辣。或許現(xiàn)在很多孩子都有錢有精力去體驗(yàn)留學(xué)生活,可是能像小作者一樣認(rèn)真思考反省生活的,卻寥寥無幾。小作者從一開始在基督學(xué)校的苦悶,到后來通過實(shí)力轉(zhuǎn)向更好的學(xué)校,從一開始對(duì)父母長(zhǎng)輩的不理解,到后來漸漸的體諒彼此,從一開始愁悶的思念家鄉(xiāng)到對(duì)美國(guó)生活的戀戀不舍,這些事情都可以讓我們讀出小作者一步步的成長(zhǎng)。每個(gè)人都有不同的生活方式,每個(gè)人用不同的態(tài)度詮釋青春,但小作者以出書的方式作為對(duì)自己成長(zhǎng)的日子的記號(hào),是特別的,也是非常有意義的,我們也可以與小作者一起體悟她對(duì)青春的感受與想法。這本書非常值得一看,很想推薦給大家~
  •   又幫別人買了兩本,從一個(gè)中學(xué)生的角度寫美國(guó)教育,真實(shí)。跟以前了解的美國(guó)教育不大一樣。
  •   很平實(shí)的書,由作者自己的思考
  •   作者思維敏捷,感情細(xì)膩,非常愛分析各種事情。讀起來很輕松愉快。不錯(cuò)
  •   我看過很多本關(guān)于留學(xué)生在海外的日記了,不過這本相對(duì)并沒有我以前看的好看。不過出發(fā)點(diǎn)不一樣啦
  •   適合孩子的口味,體會(huì)不同層面的生活
  •   出國(guó)留學(xué)好用
  •   字很多,,很小只。。。有時(shí)候看不怎么明白
  •   書寫得挺生動(dòng)的,不錯(cuò)。
  •   覺得這本書不錯(cuò),還幫朋友的孩子買了兩本
  •   挺好的一本書,對(duì)打算留學(xué)的學(xué)生了解美國(guó)生活有幫助。
  •   如果孩子要出國(guó),可以買來看看,了解情況的.
  •   從另一個(gè)角度看美國(guó),不過感覺有點(diǎn)作者的意識(shí)流
    最喜歡她對(duì)比中美家長(zhǎng)看待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)那個(gè)部分,可憐的中國(guó)人和可悲的中國(guó)教育
    別再中國(guó)說素質(zhì)教育,惡心!!
  •   以日記形式講訴了自己在美國(guó)的留學(xué)生活,條理不是很清楚看完也不能了解,在美國(guó)留學(xué)可能遇到那些問題,對(duì)留學(xué)前了解真實(shí)的美國(guó)沒有太大幫助。
  •   年輕人,太年輕。她們的書我只能參考和借鑒。
  •   一個(gè)個(gè)案并不適用所有的孩子。但從中看到這個(gè)孩子是個(gè)很勵(lì)志的孩子。
  •   不會(huì)看,可能適合小朋友看吧
  •     Gogo是我的人人好友,也是我朋友的朋友,從網(wǎng)絡(luò)中,人人、微博還有眾多人和思維聚集的o3oeye,以及我朋友的描述中可以看出,Gogo是一個(gè)很有自己想法的一個(gè)女生,這個(gè)想法既包含小我的,更包含一種普世大我價(jià)值觀。
      專門買來這本書細(xì)看,是為了更切身的感覺,而不是流于網(wǎng)絡(luò)的文字。從這本書中能實(shí)實(shí)在在看到她在美國(guó)經(jīng)歷的自我提升過程,給我最大的啟迪是我得如她般努力,開眼看世界,相信自己,培養(yǎng)一個(gè)偉大思想者的特質(zhì),并為之而堅(jiān)持下去,無論逆境,順境。
      最近Gogo已經(jīng)從Haveford回國(guó)在北京實(shí)習(xí),好像也要出第二本書了吧,很期待呢,希望Gogo能給與你我持久的動(dòng)力,加油!everyone!
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      我是最近才看的這本書
      中學(xué)距離我也有幾年了
      看的時(shí)候我一直在想
      我們中學(xué)時(shí)在做什么 GOGO她們中學(xué)時(shí)在做什么
      不說她們豐富的課程亦或精彩的課余生活
      我最羨慕的 還是她說 在那里她可以有很多時(shí)間來思考
      
      思考 我想人每天都是在不停地思考 只是思考得透不透徹這個(gè)問題
      很多時(shí)候 我在想一件事 也許想了個(gè)頭想了個(gè)過程 但還來不及想結(jié)尾
      就結(jié)束了 例如說高中的時(shí)候 有很多新奇想法 往往在自己的思緒中神游片刻后又把自己搖醒 因?yàn)樵摪褧r(shí)間回歸到復(fù)習(xí)中去了 即使不舍 也會(huì)告訴自己這是不切實(shí)際 最該做的就是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 為高考沖刺
      因此現(xiàn)在我在思考的很多事情 也許她中學(xué)時(shí)已經(jīng)思考過了
      甚至她想得還比我深 比我遠(yuǎn)
      以至于92年出生的她 可以對(duì)待事物看的那么透徹 以及有一個(gè)良好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)
      
      我想每個(gè)人都需要有那么的“一段時(shí)間”
      去思考 去審視 去判斷
      我們的教育 若能把初中高中這段最寶貴最青春的時(shí)間 交回給學(xué)生
      是不是對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展乃至社會(huì)的發(fā)展 會(huì)更有幫助呢。
      
  •   嗯 沒錯(cuò)
    我也很佩服這個(gè)女孩兒看問題的透徹和她對(duì)生活對(duì)各種問題的態(tài)度
    現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)逛她的人人網(wǎng)看她寫的文章 作為同樣是在外留學(xué)的我來說收益和啟發(fā)非常大!
    我很高興自己可以在這個(gè)時(shí)候遇到這個(gè)能夠啟發(fā)我的人
 

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