不完整的天空-來(lái)自中國(guó)單親家庭的成長(zhǎng)報(bào)告

出版時(shí)間:2010-6  出版社:于秀 中國(guó)婦女出版社 (2010-06出版)  作者:于秀  頁(yè)數(shù):198  
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內(nèi)容概要

  據(jù)《不完整的天空·來(lái)自中國(guó)單親家庭的成長(zhǎng)報(bào)告》統(tǒng)計(jì),54%以上的美國(guó)總統(tǒng)和英國(guó)首相來(lái)自于單親家庭,35%的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者出自于單親家庭。只要給予科學(xué)而有力的指導(dǎo),使單身的父母掌握教育和管理單親子女的常識(shí),具備引導(dǎo)單親家庭健康成長(zhǎng)的能力,單親家庭的孩子一樣可以培養(yǎng)得出色而優(yōu)秀。  《不完整的天空·來(lái)自中國(guó)單親家庭的成長(zhǎng)報(bào)告》向你分析了單親孩子的成長(zhǎng)個(gè)案,直視了單親家庭生存狀況,并向你傳達(dá)科學(xué)、正確的單親家庭管理方法和教育理念?! ≈袊?guó)的單親家庭有兩個(gè)極端,一是過(guò)于溺愛(ài)孩子,一是完全忽略了孩子。中國(guó)85%的單親家庭由母親和孩子組成,單親母親的身心調(diào)適能力決定了大多數(shù)單親家庭的幸福感。單親家庭不過(guò)是多元化的社會(huì)衍生出的多元化的家庭形式,單親家庭缺失的是家庭的形式而不應(yīng)是教育功能。單親家庭的孩子缺乏安全感,渴望父母雙方的愛(ài),單親孩子的教育源自單親父母的責(zé)任感與教育技巧。  《不完整的天空·來(lái)自中國(guó)單親家庭的成長(zhǎng)報(bào)告》傳授的單親家庭和諧教子的技巧,將使單身父母走出單親家庭的迷思,還孩子一個(gè)完整的天空。

作者簡(jiǎn)介

于秀,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、職業(yè)作家、美國(guó)南加州大學(xué)(UCLA)訪問(wèn)學(xué)者、家庭素質(zhì)教育專家、女性成長(zhǎng)心理指導(dǎo)專家、中國(guó)國(guó)際家庭教育論壇形象大使、中國(guó)國(guó)際家庭教育論壇“十佳”講師、中華女子修養(yǎng)學(xué)堂特聘專家講師。 從1999年至今,接受過(guò)中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、北京電視臺(tái)、北京人民廣播電臺(tái)、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等多家主流媒體的訪問(wèn)。 主要作品—— 長(zhǎng)篇小說(shuō)《緣》《逆火女人》《情愛(ài)花園》。 報(bào)告文學(xué)《遭遇下崗》《中國(guó)乞丐調(diào)查》《臺(tái)灣老兵》《半路夫妻》《法律干預(yù)什么》《夜間行為》《說(shuō)好不分手》《問(wèn)題女孩》《問(wèn)題男孩》《問(wèn)題爸爸》《問(wèn)題媽媽》《約會(huì)單身男人》《約會(huì)單身女人》。 女性智慧提升系列之《嫁人必修四堂課》《智慧媽媽用腦愛(ài)》《智慧爸爸用心愛(ài)》《經(jīng)典再嫁》等。 報(bào)告文學(xué)《臺(tái)灣老兵》獲第九屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。

書(shū)籍目錄

上篇 單親家庭口述實(shí)錄個(gè)案一:我不想爸爸、媽媽,我只喜歡跟我的哥們兒在一起。個(gè)案二:我害怕長(zhǎng)大,那樣,我得像媽媽一樣必須結(jié)婚。個(gè)案三:媽媽把她離婚的怨憤都發(fā)泄在我身上,我早已被她放棄了。個(gè)案四:我為女兒付出了全部,卻突然發(fā)現(xiàn),女兒長(zhǎng)大了,她根本就不屬于我。個(gè)案五:女兒的放縱也許是我的錯(cuò),可等我明白了,一切都似乎有些晚了。個(gè)案六:我長(zhǎng)大了也不結(jié)婚,我就跟我媽過(guò)挺好。個(gè)案七:我的生活缺乏安全感,我總是擔(dān)心被別人拋棄。個(gè)案八:26歲我選擇成為未婚媽媽,我的孩子一出生就沒(méi)有父親。個(gè)案九:父親的暴力讓我從小就很叛逆,在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)那位“大哥”后,我徹底逃出了父親的家。個(gè)案十:我的爸爸媽媽都不管我,我也不需要有什么理想,我知道他們對(duì)我不抱什么希望了。個(gè)案十一:我恨父親,希望這輩子再也不要見(jiàn)到他。個(gè)案十二:8歲的90后女兒每個(gè)周末都會(huì)到父親家跟80后的“后媽”玩兒,再回來(lái)常常讓70后的我不知所措。下篇 走出對(duì)單親家庭的迷思后記

章節(jié)摘錄

插圖:我3歲時(shí)父母就離婚了,上小學(xué)以前我一直跟著姥姥、姥爺生活,7歲的時(shí)候媽媽把我接回她那兒,因?yàn)槲乙綉艨谒诘刈x小學(xué)。那時(shí)候媽媽雖然在生活上對(duì)我很照顧,但是因?yàn)樗ぷ魈貏e忙,經(jīng)常讓我一個(gè)人待在家里,尤其是她不斷地談戀愛(ài),經(jīng)常換男朋友,根本沒(méi)有空陪我。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)兒以后,我跟班里的同學(xué)成了哥們兒,媽媽不回家的那些夜晚,我就跑到同學(xué)家過(guò)夜。時(shí)間一長(zhǎng),媽媽也習(xí)慣了,更何況她有時(shí)還會(huì)把男朋友帶回來(lái)住,我不在對(duì)她來(lái)說(shuō)更方便。所以,除了偶爾問(wèn)問(wèn)我的考試成績(jī),我跟著媽媽生活的那幾年,除了花錢(qián)時(shí)找媽媽,平時(shí)媽媽基本不怎么管我,我也因此養(yǎng)成了自由自在,不能受拘束的習(xí)慣。上初中時(shí)我開(kāi)始寄宿,本來(lái)學(xué)校規(guī)定每個(gè)周末可以回家,可我既不想回媽媽那兒,也不想回爸爸那兒,就一個(gè)人待在學(xué)校。后來(lái),學(xué)校附近有了網(wǎng)吧,我和幾個(gè)跟我一樣都是單親家庭的同學(xué)便湊錢(qián)去網(wǎng)吧待著。讀高中時(shí)我爸爸再婚了,這時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)一塌糊涂,爸爸看我跟著媽媽實(shí)在不行,就強(qiáng)烈要求我去他那兒生活。媽媽因?yàn)檫@么多年一直是她一個(gè)人帶著我,也對(duì)爸爸意見(jiàn)很大,見(jiàn)爸爸這邊成了家,穩(wěn)定下來(lái),也愿意我去跟著爸爸過(guò),所以,我高中時(shí)就由寄宿改為走讀,搬到了爸爸的新家??勺詮奈易〉搅税职值男录?,爸爸家就因?yàn)槲覒?zhàn)火不斷。那是一個(gè)有潔癖的年輕女人,天天要我洗澡,換內(nèi)衣內(nèi)褲,東西放的稍不合適,她就數(shù)落個(gè)沒(méi)完。當(dāng)然,她從來(lái)不敢說(shuō)我,而是數(shù)落我爸,看我爸一副受氣的樣子,我可不管她是誰(shuí),這么多年,我都自由慣了,誰(shuí)也別想約束我。剛在我爸家住了不到一個(gè)星期,我和她就大吵了一架。后來(lái),我就離家出走了。我媽一聽(tīng)我是讓她給氣跑了,也不干了,先是打電話跟她惡吵了一場(chǎng),又上門(mén)跟我爸和她干了一架,最后連派出所都給驚動(dòng)了。后來(lái),還是繼母認(rèn)了錯(cuò),給我賠了不是,我才又回到爸爸家。自從那次吵架后,媽媽開(kāi)始不放心,她老擔(dān)心那個(gè)女人欺負(fù)我,便三天兩頭地打電話找我。繼母接電話接煩了,便讓我媽給我直接打手機(jī),我媽火了,說(shuō)是這是我兒子的家,我就是要打座機(jī)。我媽的話讓繼母又鬧了起來(lái),她當(dāng)著我和我爸的面兒,又哭又鬧,說(shuō)這是她的家,怎么會(huì)成了別人的。她這么說(shuō),我爸也不高興了,我爸說(shuō),這是你的家,也是我的家,更是我兒子的家,你怎么能說(shuō)我兒子是別人呢。繼母也是個(gè)挺任性的女人,聽(tīng)我爸這么一說(shuō),她收拾收拾東西拉開(kāi)門(mén)就走了,深更半夜的,我爸只得出去到處找她,一直到天亮才把她給找回來(lái)??墒?,她人是回來(lái)了,足足有三個(gè)月不跟我們爺倆說(shuō)話。天天自己下班以后,在外邊吃了飯回來(lái),害得我爸每天晚上都匆匆忙忙趕回來(lái)給我做飯,因?yàn)槲彝砩线€有晚自習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng),我在這種家庭氣氛中也感到特別不舒服,看著我爸在我和她之間左右為難的樣子,我也可憐我爸。我開(kāi)始借口晚上找同學(xué)復(fù)習(xí)功課,不怎么回爸爸家過(guò)夜了。那時(shí)候,我身邊有幾個(gè)同學(xué),都跟我情況差不多,不是跟媽媽過(guò)就是跟爸爸過(guò),家長(zhǎng)也都不怎么管他們。我們?cè)谝黄鸪闪擞须y同當(dāng),有福共享的哥們兒。其中有一個(gè)男生,他媽媽老出差不在家,就他一個(gè)人在家,我們幾個(gè)就經(jīng)常到他家去過(guò)夜。餓了吃方便面,困了倒地就睡,周末一玩就是一個(gè)通宵。一開(kāi)始我不回家過(guò)夜,爸爸還到處找我,后來(lái),我跟他說(shuō)我在同學(xué)家挺好挺開(kāi)心的,他也就不再過(guò)問(wèn)了。過(guò)了一段時(shí)間,他給我打電話說(shuō)跟繼母已經(jīng)離婚了,讓我回到他那兒去住。我回去待了一陣兒,發(fā)現(xiàn)爸爸整天垂頭喪氣的,總說(shuō)都是因?yàn)槲覜](méi)辦法跟繼母好好相處,才導(dǎo)致他這次婚姻失敗,這讓他感覺(jué)自己這輩子真的很失敗。爸爸的話讓我也挺內(nèi)疚,可是,我也并不認(rèn)為爸爸這次離婚一定是因?yàn)槲业脑?,我覺(jué)得還是因?yàn)樗麄儌z年齡相差懸殊,性格不合造成的。爸爸的沮喪讓我在這個(gè)家里感到壓力很大。高二的時(shí)候,我強(qiáng)烈要求回學(xué)校寄宿,就這樣,我又一次成了寄宿生。這時(shí)的我感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,由于成績(jī)很差,我也無(wú)心學(xué)習(xí),我喜歡上了一個(gè)女孩,并且跟這個(gè)女孩逃課去外地玩兒,由于從小就沒(méi)怎么受到父母的管束,我的膽子大得不得了,想怎么干就怎么干,從來(lái)不考慮后果。從外地回來(lái)后,我和那個(gè)女孩同時(shí)被學(xué)校開(kāi)除了。那時(shí)正是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)刻,可我爸我媽天天在電話里吵。我爸就說(shuō),都是因?yàn)槲覌審男〔还芪?,才讓我長(zhǎng)大了還這么不懂事兒。我媽卻說(shuō),都是在我爸那兒待的這一年多,讓繼母給我折騰壞了,不知道用功了。跟我爸吵完后,我媽基本上放棄我了。我知道她自己的感情生活也不順,一直沒(méi)有找到合適的男人不說(shuō),她也從單位下崗了,對(duì)我她是徹底失望了。

后記

這本書(shū)是我積累了將近三年的素材,調(diào)查采訪了幾百個(gè)單親家庭,歷時(shí)一年多才寫(xiě)就的又一本關(guān)于中國(guó)婚姻家庭、子女教育方面的社會(huì)調(diào)查實(shí)錄,它的靈感與創(chuàng)作沖動(dòng),我想首先來(lái)自于我從1999年開(kāi)始的對(duì)中國(guó)家庭素質(zhì)教育理念的研究與推廣,其次來(lái)源于我在各地做家庭教育報(bào)告和“愛(ài)改變一切”親子效能訓(xùn)練營(yíng)的課程時(shí)所接觸到的家長(zhǎng)和孩子對(duì)我的觸動(dòng)。無(wú)論是在全國(guó)各地的家庭素質(zhì)教育報(bào)告的現(xiàn)場(chǎng),還是在“愛(ài)改變一切”訓(xùn)練營(yíng)的親子課堂上,每當(dāng)與問(wèn)題孩子、問(wèn)題父母相逢,我總是試圖從孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和他們父母的婚姻狀況入手,來(lái)得出這個(gè)孩子為什么會(huì)發(fā)展到如此境地的結(jié)論。令我驚訝的是,幾乎有近三分之一的問(wèn)題孩子來(lái)自于單親家庭,而且,大多數(shù)來(lái)自于由單身母親支撐的單親家庭,經(jīng)過(guò)一番調(diào)查研究后,我發(fā)現(xiàn),之所以發(fā)生了這么多的問(wèn)題,孩子成長(zhǎng)得很痛苦,媽媽也覺(jué)得委屈萬(wàn)分。

編輯推薦

《不完整的天空·來(lái)自中國(guó)單親家庭的成長(zhǎng)報(bào)告》作者家庭素質(zhì)教育專家,女性成長(zhǎng)心理指導(dǎo)專家。來(lái)自中國(guó)單親家庭的成長(zhǎng)報(bào)告。分析單親孩子成長(zhǎng)個(gè)案,直視單親家庭生存狀況,傳達(dá)科學(xué)、正確的單親家庭管理方法和教育理念。中國(guó)婦女讀物研究會(huì)特別推薦。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   做為一個(gè)即將成為單親媽媽的我,也非常擔(dān)心孩子單親后會(huì)因傷害走入迷途,而造成我終身的痛。在這本書(shū)沒(méi)有評(píng)論地情況下,我毫不猶豫的下單,當(dāng)初的心理是,我要看遍所有關(guān)于單親家庭的書(shū),我要以別人的失敗為教訓(xùn),以別人的成功為榜樣,我要盡量避免在無(wú)意識(shí)的情況下傷害我的孩子。世上有哪個(gè)父母不愛(ài)孩子呢?有哪個(gè)父母不想望子成龍成鳳呢?但就是有一些父母,特別在單親母親,或父親在不經(jīng)意傷害了我們的孩子,造成孩子終身遺憾,造成父母終身的痛。這本書(shū)我是一口氣看完的,感觸很深。我個(gè)人覺(jué)得這是一本好書(shū),書(shū)中十二個(gè)主人公的經(jīng)歷是單親家庭讓人心痛不已的失敗案例。從這些主人公的經(jīng)歷中,第三者很容易看出父母對(duì)孩子不經(jīng)意的傷害,但做為單親的父親或母親卻全然不知。我想把這本書(shū)推薦給那些單親父母,看了主人公的故事,請(qǐng)仔細(xì)想一下,自已是否也在犯著同樣的錯(cuò)誤,不要讓遺憾和痛伴隨我們終身。
  •   全面展露了離婚對(duì)子女的影響,值得所有家長(zhǎng)特別是家庭不穩(wěn)定的學(xué)習(xí)反思。
  •   對(duì)單親家庭以及將要成為單親家庭的朋友會(huì)有指導(dǎo)。書(shū)中分為案例、分析、支招三個(gè)部分,我全看完了,有幫助。
  •   和好多年前的訪談實(shí)錄差不多,只不過(guò)在每一篇訪談錄后加上了作者的一些對(duì)單親媽媽的建議??偟母杏X(jué)一般,實(shí)效性不大。
  •   昨天剛拿到,還沒(méi)怎么看,相信是本有用的好書(shū)
  •   垃圾啊,東拼西湊的,毫無(wú)教育價(jià)值
  •   案例就幾個(gè)而已,沒(méi)多少東西
  •   好書(shū),給迷茫中的我們指引了方向,強(qiáng)烈推薦!
  •     我對(duì)作者不甚了解,只是一心為了了解單親家庭才去買(mǎi)了這本書(shū),放了很久,這才拿出來(lái)翻看,關(guān)于作者提出的不給單親家庭和孩子以歧視和標(biāo)簽化,我本身非常贊同,我也試圖去這樣對(duì)待我遇到的朋友跟我的學(xué)生,但是這個(gè)問(wèn)題在國(guó)內(nèi)的實(shí)際情況來(lái)講,幾乎很難實(shí)現(xiàn)。另外我不知道作者專業(yè)素質(zhì)問(wèn)題還是故意作為買(mǎi)書(shū)的噱頭,故意描述所謂精英化的成功范例,由于在國(guó)內(nèi)的單親家庭的不斷增加,我覺(jué)得單親家庭與雙親家庭一樣不適合用激進(jìn)的教育方法對(duì)待孩子。這對(duì)孩子的傷害會(huì)很大。如果這本書(shū)是寫(xiě)給單親母親或者單親父親,也完全沒(méi)有必要去在他們的心靈上帶來(lái)更多壓力。
       書(shū)中的一些案例貌似有打磨的痕跡,可能是為了更加典型,但是我覺(jué)得這樣做有傷于案例的真實(shí)性,我看過(guò)了書(shū)中的大部分案例,分析,以及作者所提出的建議,我覺(jué)得有的還說(shuō)的不錯(cuò),有的就有些激進(jìn),有點(diǎn)偏離。所以我不推薦這本書(shū),我非常希望我們社會(huì)的單親家庭的孩子都有健康的心理,像大家一樣平凡的人生,對(duì)生活充滿希望,對(duì)未來(lái)充滿向往,快快樂(lè)樂(lè)的融入我們的社會(huì)。
 

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