榜樣的力量·時(shí)代篇

內(nèi)容概要

　　李嘉誠生逢亂世，小小年紀(jì)便輾轉(zhuǎn)香港。他14歲時(shí)失去父親，初中還沒讀完就被迫四處打工，供養(yǎng)家庭。最后他進(jìn)入一家茶樓當(dāng)伙計(jì)，每天不到5點(diǎn)就起床，拎著沉重的茶壺穿行在桌椅板凳之間，一天要工作15個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)過工人，做過推銷員，但沉重的生活并沒有削弱他的志氣與雄心。相反，苦難與貧窮砥礪了他的意志與心氣。

書籍目錄

第一章 艱辛童年
逆境求學(xué)
輾轉(zhuǎn)香港
艱辛創(chuàng)業(yè)
學(xué)做港人
少年喪父
第二章 勇闖天下
四處碰壁
獨(dú)闖天下
茶樓堂仔
表行學(xué)藝
轉(zhuǎn)行推銷
入主塑膠
第三章 創(chuàng)業(yè)維艱
勤能補(bǔ)拙
途遇險(xiǎn)灘
精誠所至
柳暗花明
盡占先機(jī)
穩(wěn)健發(fā)展
第四章 華人富豪
初涉地產(chǎn)
超越置地
進(jìn)軍電信
永不言敗
……
第五章 管理之道
第六章 家和萬事興
第七章 義薄云天
第八章 謙遜勤儉
生平大事年表
感悟與思考

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    來到香港之后，李云經(jīng)對(duì)孩子的教育思想大大改變，他不再只向兒子談古數(shù)典，不再單以古代圣賢的言行風(fēng)范訓(xùn)子，而是教他們?nèi)绾螌W(xué)做香港人，迅速適應(yīng)新環(huán)境。或許是潮州人素有的潛力，不論在何方漂泊，都會(huì)與當(dāng)?shù)氐奈幕诤隙芎玫厣嫦氯ァ８y能可貴的是，他們的本源情節(jié)深入骨髓。 不論身在何處，他們都不會(huì)忘記自己的祖國，不忘記自己是潮州人。 李嘉誠對(duì)父親的教誨謹(jǐn)記于心。香港的華人流行廣州話，廣州話與潮汕話屬不同的語系，在香港。不懂廣州話寸步難行。要與香港社會(huì)融為一體，第一步就是要過語言關(guān)，改掉潮汕口音，學(xué)好廣州話。于是，表妹莊月明就成了李嘉誠的語言老師，他勤學(xué)不輟，不久便能用廣州話與香港人交流了。 過了廣州話這一關(guān)，更大的難題還在等著他，那就是英語這一關(guān)。李嘉誠到了香港后進(jìn)了一所香港的中學(xué)念初中，但是香港的中學(xué)大部分都是英文中學(xué)，就連中文課的教材大都是英文的。這時(shí)候，李嘉誠在課堂里聽課，聽著老師和同學(xué)們滿口烏里哇啦卻不知所云，書本對(duì)他來說猶如天書。這是他以前從未接觸過的，當(dāng)然不能像身邊那些從小接觸英語的同學(xué)那樣游刃有余。 此時(shí)的李嘉誠已不再是學(xué)校的驕子、老師和家長的驕傲，這種心理反差讓他從心底泛出難言的自卑。細(xì)心的李云經(jīng)對(duì)此也有察覺，他一向都關(guān)心嘉誠的學(xué)習(xí)，因此他在詢問兒子的讀書狀況時(shí)告訴嘉誠：“在香港，想做大事，非得學(xué)會(huì)英語不可?！备赣H的關(guān)愛對(duì)兒子來說無疑是最大的動(dòng)力。 李嘉誠深諳父親的苦心，他開始瘋狂地學(xué)習(xí)英語，幾乎到了走火人魔的地步，不論走在路上，躺在床上，甚至在吃飯的時(shí)候，腦子里想的都是英語，抓緊分秒時(shí)間背單詞。夜深人靜時(shí)，李嘉誠怕影響家人休息，就自己跑到外面的路燈下讀英語；每天天剛蒙蒙亮，他就一骨碌爬起來，口中念念有詞，仔細(xì)一聽，還是英語。功夫不負(fù)有心人，一年后，李嘉誠終于逾越了英語交流這一關(guān)，能夠順利地聽懂課程看懂教材，能夠熟練地解答題目了，可以說他終于邁出了成為香港人的艱難而結(jié)實(shí)的第一步。 李云經(jīng)去世后，李嘉誠自動(dòng)終止學(xué)業(yè)，但是對(duì)英語的學(xué)習(xí)卻從未終止。一口流利的英語使他在之后的商戰(zhàn)風(fēng)云中受益匪淺。 李嘉誠在一步一步地與香港文化、香港社會(huì)相融合，成為一個(gè)地道的香港人，他不再比當(dāng)?shù)厝巳鄙偈裁?，香港的弱肉?qiáng)食也不會(huì)再給他帶來災(zāi)難性的威脅。對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力已經(jīng)成為李嘉誠的一個(gè)生存資本，他把這種能力在商場(chǎng)中發(fā)揮到了極致，使他日益強(qiáng)大，成為活躍在中國的一條東方巨龍。

編輯推薦

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名人推薦

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