榜樣的力量·時(shí)代篇

內(nèi)容概要

　　雷鋒，許許多多的人在這個(gè)名字前加過(guò)一串串形容詞，如螺絲釘精神、樂(lè)于助人、小小少年的朋友、稱(chēng)職的人大代表、謙虛等。是否我們?cè)诟心罾卒h事跡、贊揚(yáng)他種種優(yōu)秀品質(zhì)的同時(shí)，也要了解這個(gè)有血有肉的人呢？

書(shū)籍目錄

第一章 雷鋒的童年 我要爺爺 荒蕪的家園（上） 荒蕪的家園（中） 荒蕪的家園（下） 人間自有真情在 小小孤兒的曙光 第二章 少年雷鋒 小小鋼筆潤(rùn)心田 手持紅纓槍的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng) 紅領(lǐng)巾 不怕苦、不怕累的求學(xué)少年 樂(lè)于助人的少年初長(zhǎng)成 第三章 通訊員、下鄉(xiāng)青年、鋼鐵工人 良言一句三冬暖 治溈工地上的螺絲釘 絢麗多彩的青春 第四章 鋼鐵是怎樣煉成的 我的鋒是沖鋒的鋒 也到天安門(mén) 鞍鋼工廠(chǎng)的螺絲釘 鋼鐵是這樣煉成的 第五章 積極向上的好同志 心中自有共產(chǎn)黨 一波三折終入伍 和諧的軍營(yíng)（上） 和諧的軍營(yíng)（下） 軍營(yíng)里的螺絲釘 合格的汽車(chē)兵 螢火蟲(chóng)的光亮（上） 螢火蟲(chóng)的光亮（下） 第六章 我的心中只有黨 節(jié)約標(biāo)兵終入黨 雷鋒出差一千里（上） 雷鋒出差一千里（下） 誰(shuí)說(shuō)男子不愛(ài)“花”（上） 誰(shuí)說(shuō)男子不愛(ài)“花”（下） 榮升班長(zhǎng)（上） 榮升班長(zhǎng)（下） 21歲的人大代表 第七章 高唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 永遠(yuǎn)的雷鋒 復(fù)古的思潮 生平大事年表 感悟與思考

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    背上的“背花瘡”疼得鉆心，小雷鋒怕六叔奶奶太過(guò)擔(dān)心，忍下陣陣疼痛，硬挺著對(duì)六叔奶奶說(shuō)：“六叔奶奶，我不就是長(zhǎng)了個(gè)瘡嘛，過(guò)幾天就好了！奶奶不要哭了哦！” 小雷鋒懂事的話(huà)語(yǔ)讓六叔奶奶更加心酸，她問(wèn)遍了鄉(xiāng)鄰，討要治愈“背花瘡”的良方，磨破了腳，一次次為小雷鋒討來(lái)草藥，細(xì)細(xì)地敷在傷口上。 然而黎明前的黑暗越發(fā)寒冷，時(shí)局動(dòng)蕩，家中越發(fā)窮了起來(lái)，無(wú)奈之下，六叔奶奶含淚答應(yīng)了地主唐四滾子，同意將小雷鋒送到他家做“小豬倌”。 小雷鋒知曉六叔奶奶是迫不得已的，盡管他對(duì)唐四滾子一家恨到了骨子里，但還是裝做若無(wú)其事地同六叔奶奶一家人道了別，去了唐四滾子家。 小雷鋒到唐四滾子家做“小豬倌”時(shí)，背上的“背花瘡”尚未痊愈，瘡口恢復(fù)最忌諱的就是瘡口未好便風(fēng)吹雨淋。唐四滾子一如既往地、貪婪地壓榨著窮苦人，一點(diǎn)也不顧及小雷鋒背上的瘡口，讓他不分日夜地看著大肥豬。 小雷鋒白天給大肥豬倒水喂食，晚上就睡在大肥豬的肚子邊，這讓他背上的傷口越發(fā)嚴(yán)重起來(lái)。身體的疼痛可以忍受，但地主家孩子對(duì)他的欺凌讓他憤恨難當(dāng)。 這天，小雷鋒頂著烈日出門(mén)給大肥豬拾撿吃食，本就疼痛的“背花瘡”因?yàn)榱胰盏恼丈涠涣魈实暮顾?rùn)著，分外疼痛，小雷鋒走得亦步亦趨。就在這時(shí)，一塊小石頭從半空中飛旋而來(lái)，砸在了小雷鋒的腦袋上，鮮血頓時(shí)汩汩而流，小雷鋒立時(shí)感到眼前一陣眩暈。 “哈哈哈，你看他那樣子，真好玩！”原來(lái)是唐四滾子家的小狗腿子在欺辱小雷鋒。 小雷鋒當(dāng)下氣極，揮舞著小拳頭砸向唐四滾子家小狗腿子的心口。但小雷鋒背上有瘡，行動(dòng)不如小狗腿子敏捷，小狗腿子躲過(guò)小雷鋒的拳頭，抬起腿狠狠地踹了小雷鋒的肚子一腳，繼續(xù)取笑著小雷鋒。小雷鋒被小狗腿子這一腳踹倒在地，他聽(tīng)到小狗腿子的取笑，掙扎著從地上爬起來(lái)，與小狗腿子扭打成一團(tuán)。 小狗腿子邊與小雷鋒扭打邊侮辱著小雷鋒：“你這臭豬倌，身上臭死了！”在小狗腿子不住地拳打腳踢下，小雷鋒漸漸沒(méi)了力氣，暈了過(guò)去。

編輯推薦

《榜樣的力量?時(shí)代篇:雷鋒?全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣》在尊重史實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合青少年的閱讀習(xí)慣，用生動(dòng)、細(xì)膩的語(yǔ)言講述名人的生平事跡。這部傳記約10萬(wàn)字，篇幅適中，便于讀者輕松閱讀。書(shū)中配有豐富的資料圖與精美的插圖，可激發(fā)讀者想象，增加閱讀樂(lè)趣。

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