所羅門讀書法

內(nèi)容概要

　　
我們對神的信心不應(yīng)局限于靈魂得救，對神的信心所帶給我們的是全人的救贖與幫助。學(xué)生在學(xué)業(yè)上遇到障礙時(shí)，要有信心呼求神的幫助。本書以最有智慧的卓越君王所羅門為典范，期待并勉勵(lì)讀者憑著信心、喜樂及智慧來讀書，相信必能幫助這個(gè)時(shí)代各種年齡層的學(xué)生，使讀書效果達(dá)到極致。
　　
《所羅門讀書法》作者擁有深刻的求學(xué)體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他研究了一千多名優(yōu)等生的案例，完成的《所羅門讀書法》，可謂囊括了所有讀書法的精髓，成為最實(shí)際、最具體的提升學(xué)習(xí)能力的讀書法。

作者簡介

　　
二志成，出生于韓國首爾，畢業(yè)于全州教育大學(xué)。在高三之前，他的成績一直都不理想，因此從不認(rèn)為自己能考上大學(xué)。但在重考時(shí)，他以信仰的力量充滿信心并喜樂地讀書，結(jié)果考上了一流的大學(xué)。之后，他將自己的讀書秘訣傳授給身邊的高中生，讓許多學(xué)業(yè)成績原本不佳的學(xué)生大有進(jìn)展。
　　
2000年，二志成開始教學(xué)生涯，他主張快樂的學(xué)生能把書讀得更好。擔(dān)任級任老師期間，他以《所羅門讀書法》來教導(dǎo)學(xué)生，結(jié)果讓原本成績落后的班級擢升為全校第一，原本平均分?jǐn)?shù)不及格的學(xué)生也急速進(jìn)步為平均90分以上的優(yōu)等生。

書籍目錄

作者序 得著智慧的方法
第一部 有了信心，才能把書讀好
第一章 保持信心，成為智慧的讀書達(dá)人
第二章 真心相信創(chuàng)造者，就不能偷懶
第三章 從"確信自己能把書讀好"的信心開始
第四章 給父母的一封信I
第二部 擁有喜樂，才能快樂地讀書
第五章 以喜樂的心讀書
第六章 快樂讀書能讓頭腦徹底發(fā)揮潛力
第七章 盡情地玩兒，毫無遺憾地讀書
第八章 如果心態(tài)不改變，再用功讀書也只是白費(fèi)心血
第九章 給父母的一封信II
第三部 所羅門讀書秘訣
第十章 按照課程的結(jié)構(gòu)讀書
第十一章 上課時(shí)專注、用心
第十二章 用頭腦讀書，而不是用身體
第十三章 準(zhǔn)備考試的技巧
第十四章 找出適合自己的讀書方法
第十五章 課本最重要
第十六章 七階段讀書法
第十七章 掌握語文科
第十八章 掌握英文科
第十九章 掌握數(shù)學(xué)科
附錄
1 各年級讀書法總整理
2 所羅門讀書法十誡
后記
想把書讀好，要先找出讀書的理由

章節(jié)摘錄

所羅門讀書法快報(bào)：把書讀好的七個(gè)方法世界知名原子能專家鄭根模博士（韓國“建造愛的家運(yùn)動(dòng)”理事長、三星第一教會(huì)長老），大家都稱他為天才，因?yàn)樗缘谝幻某煽冞M(jìn)入了專供高材生就讀的京畿高中，并在四個(gè)月后跳過高中課程，以第二名的成績進(jìn)入漢城大學(xué)。之后，他也取得美國密歇根州立大學(xué)學(xué)位，并于24歲時(shí)成為佛羅里達(dá)大學(xué)的教授，比學(xué)生還要年輕的他被戲稱為“男孩教授”。此外，他還陸續(xù)擔(dān)任紐約理工大學(xué)教授、韓國科學(xué)院副院長及兩任科技處處長等。他擁有其他人所無法想象的豐富資歷。然而，他對此卻含蓄地說：“這一切只是母親的禱告與信仰生活所帶來的結(jié)果而已。”他在著作《比起偉大的科學(xué)家，我更想成為信實(shí)的基督徒》中，提出“在耶穌里把書讀好”的七個(gè)方法，闡明信仰的智慧能超越測量式的智商。第一，母親的禱告與平和的微笑就是力量。母親的明朗表情是他兒童時(shí)期最大的喜樂。雖然母親被病魔纏身，但是只要見到兒子時(shí)，就會(huì)從病床上起身為他禱告，并且一定會(huì)親手為他削鉛筆。后來，他在小學(xué)六年級時(shí)失去了母親。第二，上課時(shí)不整理筆記，而是集中精神聽老師講課，并努力加以理解。第三，維持良好的交友關(guān)系。文學(xué)社團(tuán)及紅十字會(huì)等，是學(xué)習(xí)謙卑的好地方。第四，接受合乎年齡的教育其實(shí)比較理想。他以三個(gè)月的時(shí)間完成高中課程，緊接著就進(jìn)入大學(xué)。然而，當(dāng)時(shí)理解力的不足卻成了他最大的弱點(diǎn)。第五，廣泛地閱讀及參加文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能增加思考的深度。他之所以能在入學(xué)考試與學(xué)力測驗(yàn)中得到第一名，全仰賴于他論述的能力，而這正是來自他的閱讀習(xí)慣。第六，培養(yǎng)預(yù)先整理問題并解答預(yù)設(shè)問題的習(xí)慣。只要命中幾道考題，自然就會(huì)產(chǎn)生自信心。第七，讓孩子擁有“活出自己信仰”的想法，讀書正是為了能成為行事端正的模范基督徒。讓孩子擁有這種想法則是父母的責(zé)任?！秶袢請?bào)》（2002?1?15）以信心祈求讀書的智慧圣經(jīng)中有關(guān)所羅門的記載給了我們很大的教益：只要有屬天的信心，就能得到智慧。“你們要呼求我，禱告我，我就應(yīng)允你們。你們尋求我，若專心尋求我，就必尋見。”（耶利米書29∶12?13）“你們中間若有缺少智慧的，應(yīng)當(dāng)求那厚賜與眾人、也不斥責(zé)人的神，主就必賜給他。只要憑著信心求，一點(diǎn)不疑惑；因?yàn)槟且苫蟮娜?，就像海中的波浪，被風(fēng)吹動(dòng)翻騰。”（雅各書1∶5?6）因著能否治理好百姓而擔(dān)憂的所羅門，從創(chuàng)造者那里得著智慧后，不僅以色列，就連周邊國家都服從了他。同樣，為了讀書而煩惱的學(xué)生，也能從創(chuàng)造者那里得著智慧而戰(zhàn)勝難題。去年，我任教班級的成績是全校最后一名，在基礎(chǔ)考試中，許多學(xué)生無法達(dá)到60分。這些學(xué)生并沒有生活上的問題，他們的家境都很富裕，有許多學(xué)生是法官、檢察官或醫(yī)生的子女。除了請家教之外，有些人甚至還接受足球與籃球的訓(xùn)練。父母為了讓他們能夠考上好的大學(xué)，已經(jīng)在各方面打下了良好基礎(chǔ)。教育往往因?yàn)橥顿Y的多寡而呈現(xiàn)不同的效果，像我所任教的學(xué)校就有許多全國性的優(yōu)秀學(xué)生。然而另一方面，成績不如鄉(xiāng)下學(xué)生的例子也多得不勝枚舉。都已經(jīng)小學(xué)五年級了，有的學(xué)生還不會(huì)除法，有的學(xué)生不懂小數(shù)點(diǎn)，另外有些則不知如何使用標(biāo)點(diǎn)符號，甚至?xí)趩柧渲髽?biāo)上驚嘆號。在教科書內(nèi)容的測驗(yàn)中，有的學(xué)生只考二三十分。我曾敞開心懷與這些學(xué)生談話，因而明白他們雖擁有良好的教育資源，成績卻很差的原因。根本原因就是：他們沒有“信心”。為了讓我的學(xué)生生出信心，我講了許多故事給他們聽。我在小學(xué)、初中、高中時(shí)的成績是中下程度，然而自從相信耶穌后，就有了“我一定能做得到”的信心，因此經(jīng)過重考的努力，我將分?jǐn)?shù)提升了60分之多，并在200名考生中名列第四。“肯德基炸雞”創(chuàng)始人桑德斯上校（Colonel Sanders）于65歲時(shí)遭逢破產(chǎn)，他呼喊說：“即使遭受任何困難和試煉，只要信靠神，就必能握住他施恩的手。”經(jīng)歷了上千次的失敗之后，他終于創(chuàng)立了肯德基。牛頓讀小學(xué)時(shí)，在班上一直都是倒數(shù)第一名，后來有一天他研讀了12小時(shí)的圣經(jīng)，人生全然改變，充滿對神的信心，最后也成為杰出的物理學(xué)家。只要一有時(shí)間，我就會(huì)講許多有助培養(yǎng)信心的故事給學(xué)生聽，并透過學(xué)校的班級網(wǎng)站，努力地傳播這些故事。過了一段時(shí)間，部分學(xué)生開始產(chǎn)生信心，他們說：“因著老師，我有自信了。”“我也能把書讀好。”然后，漸漸所有的學(xué)生都得到了讀書的智慧。原本不會(huì)除法的學(xué)生，數(shù)學(xué)卻考了80分；原本搞不懂小數(shù)點(diǎn)的學(xué)生，數(shù)學(xué)考了90分，并且全科平均83分；原本第一學(xué)期成績排名全校最末的班級，最后卻成了全校第一名。五十多名京畿道盆唐的小學(xué)生，在擁有“我們也能把書讀好”的信心不到四個(gè)月之后，就讓原本排名最末的班級躍升為全校第一，因而成了奇跡的主角。如果你也效法所羅門，憑信心向神求智慧來讀書，那么你一定也能做得到。以喜樂的心讀書若想要讀好書，就要抱著“讀書是快樂又有趣的事”的想法。若想培養(yǎng)這種想法，就要具有“因?yàn)橄嘈派竦拇竽?，我絕對做得到”的強(qiáng)烈信心。一旦擁有這種信心，讀書就會(huì)變得很快樂。更好的方法VS人的方法圣經(jīng)上記載了下列事實(shí)：因?yàn)槿祟惙缸?，世界就開始有痛苦。“耶和華神對女人說：‘你做的是什么事呢？’女人說：‘那蛇引誘我，我就吃了。’……耶和華又對女人說：‘我必多多加增你懷胎的苦楚。’”（創(chuàng)世記3∶13?16）神在人心中賜下喜樂與平安。“你使我心里快樂，勝過那豐收五谷新酒的人。我必安然躺下睡覺，因?yàn)楠?dú)有你耶和華使我安然居住。”（詩篇4∶7?8）犯罪的代價(jià)--痛苦，以勞苦與流汗來呈現(xiàn)。“又對女人說：‘我必多多加增你懷胎的苦楚，你生產(chǎn)兒女必多受苦楚。’……又對亞當(dāng)說：‘……你必終身勞苦，才能從地里得吃的……你必汗流滿面才得糊口。’”（創(chuàng)世記3∶16?19）耶穌讓勞苦、流汗的人得享安息。“凡勞苦擔(dān)重?fù)?dān)的人，可以到我這里來，我就使你們得安息。”（馬太福音11∶28）人類墮落后平生勞苦、流汗，死去時(shí)也帶不走什么。“你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土。”（創(chuàng)世記3∶19）不需任何勞苦，只要相信就能得到永生的禮物。“神愛世人，甚至將他的獨(dú)生子賜給他們，叫一切信他的，不至滅亡，反得永生。”（約翰福音3∶16）經(jīng)過比較之后，便得到以下的公式：犯罪＝痛苦＝勞苦＝流汗＝人的方法＝歸于塵土滅亡信心＝喜樂＝平安＝休息＝屬天的方法＝永遠(yuǎn)的生命這個(gè)公式很適合套用在讀書上。發(fā)明的。他們從內(nèi)心痛恨發(fā)明讀書、逼他們讀書的這個(gè)世界。這些學(xué)生是從“人的角度”來看待讀書。相反地，有5%的學(xué)生回答：“讀書要有樂趣，才能把書讀好。”這些學(xué)生是真的享受讀書。“老師，其實(shí)我覺得讀書很有趣。因?yàn)槲遗聞e的同學(xué)不高興而不敢說，但是讀書對我而言，真是件令人感到快樂的事。”與他們談話后，我覺得這些從“神的角度”來理解讀書的學(xué)生，能在學(xué)校里得到最好的成績，實(shí)在是理所當(dāng)然的事。想要得到好成績，心里就要抱著“讀書是快樂又有趣的事”的想法。若想培養(yǎng)這種想法，就要具有“因?yàn)橄嘈派竦拇竽?，我絕對做得到”的強(qiáng)烈信心。若擁有這種信心，讀書就會(huì)變得很快樂。若讀書能感到快樂，我們的頭腦就如同回復(fù)到人類犯罪前的狀態(tài)，并且會(huì)發(fā)生新奇的現(xiàn)象：我們的記憶力會(huì)驚人地極速上升，不必再邊寫邊背教科書及參考書，只要讀一遍就能記起來，甚至連哪些內(nèi)容在教科書的第幾頁第幾行，或者讀這些內(nèi)容時(shí)自己的姿勢及手里握著什么筆，都會(huì)記得。我稱此現(xiàn)象為“影像重現(xiàn)”或“沖洗照片”，因?yàn)殡S時(shí)都能從腦中取出學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，就如同播放錄像帶或沖洗照片一般。若使用屬神的方法讀書，頭腦便能發(fā)揮驚人的記憶力，因?yàn)閷偕竦淖x書方法就是靠著信心及喜樂來讀書?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：內(nèi)心若是感受到喜樂，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生許多天藍(lán)色的荷爾蒙及腦內(nèi)啡，用以活化我們的頭腦；內(nèi)心若感受到痛苦，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生像工廠廢水般污濁的毒性物質(zhì)，這會(huì)破壞頭腦的功能。所羅門讀書法十誡考上第一志愿的學(xué)生異口同聲地表示：上課時(shí)不只要專心地聽，更要“一字不漏”地聽，因?yàn)樯险n時(shí)間是考滿分的關(guān)鍵，也是完全吸收所學(xué)內(nèi)容的時(shí)刻。第一誡：要對創(chuàng)造者有信心創(chuàng)造者在西奈山賜給摩西十誡是透過文字，他如今仍透過圣經(jīng)中的文字對我們說話，請謹(jǐn)記并背誦下列經(jīng)文：我豈沒有吩咐你嗎？你當(dāng)剛強(qiáng)壯膽！不要懼怕，也不要驚惶，因?yàn)槟銦o論往哪里去，耶和華你的神必與你同在。（約書亞記1∶9）第二誡：要多閱讀能增強(qiáng)自信的書·諾曼·皮爾博士（Dr? Norman Peal），《積極思考就是力量》（The Power of PositiveThinking）·拿破侖·希爾（Napoleon Hill），《思考致富》（Think and Grow Rich）·金克拉（Zig Ziglar），《登峰造極II──笑臉看人生》（Something to Smile About）·卡內(nèi)基（Dale Carnegie），《如何停止憂慮開創(chuàng)人生》（How to Stop Worrying and Start Living）·安東尼·羅賓（Anthony Robbins），《激發(fā)心靈潛力》（Unlimited Power）·姜永佑博士，《絕對、絕對、絕對不要放棄》這些書籍的內(nèi)容絕對會(huì)讓我們的自信大大成長，不妨將這些書放在書架上，每當(dāng)不想讀書時(shí)就拿出來翻閱任何一頁，這樣就會(huì)產(chǎn)生讀書的意愿和信心。第三誡：追求特別的目標(biāo)圣經(jīng)記載，在先知以利亞的時(shí)代，有很多以色列人想成為像他一樣偉大的先知，想得到和他相同的能力，然而真正跟隨以利亞并執(zhí)意追求以利亞能力的只有一個(gè)年輕人──以利沙。雖然以利沙跟隨以利亞多年，但他并沒有得到任何能力，但以利沙并沒有因此失望或沮喪，反而忠心地跟隨以利亞，盡心盡力地侍奉他并認(rèn)真地學(xué)習(xí)。于是當(dāng)先知以利亞乘旋風(fēng)升天時(shí)，以利沙得著了加倍的能力。今天的社會(huì)充滿了追求夢想的人，然而我們卻很難找到執(zhí)意追求特別目標(biāo)的人。圣經(jīng)說，沒有行為的信心是死的，讀書也是同樣的道理，比起那些只夢想提高成績的學(xué)生，真正坐在書桌前多練習(xí)一個(gè)試題的學(xué)生，才能真正拿到好成績。第四誡：每天開懷大笑10次以上鄭延亞是研究面部表情數(shù)十年的專家，她曾因憂郁癥而考慮離婚，在這樣的痛苦日子里，她突然領(lǐng)悟到一個(gè)秘訣，之后她的人生便有了極大的改變。她的著作《成功的人有屬于自己的表情》頓時(shí)成了暢銷書，各家電視臺都相繼邀請她上節(jié)目，連總統(tǒng)候選人也聘請她擔(dān)任形象顧問。她所體會(huì)到的人生秘訣是什么呢？就是與所羅門讀書法第二原則相同的“喜樂哲學(xué)”。“為什么在我的人生中總會(huì)發(fā)生困難的事呢？”飽受這種想法折磨而罹患憂郁癥的鄭延亞，有一天突然問自己，“那些獲得成功并幸福過日子的人，究竟有著什么樣的秘訣呢？”她為了尋找答案，開始研究許多人成功的秘訣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：那些因著成功以及幸福的生活而讓人羨慕的人，臉上都有著充滿魅力的微笑。從此，她就開始努力讓自己綻放出具有魅力的微笑，結(jié)果她的人生漸漸轉(zhuǎn)變，經(jīng)營的事業(yè)也獲得成功。據(jù)說按照她的方法實(shí)行的人，也都成功得到了幸福人生。請從今天開始每天開懷大笑10次以上，向神、自己、父母、朋友、這個(gè)世界開懷大笑。第五誡：心情不好更要練習(xí)微笑有一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，他原本一副兇相，再加上常常皺眉，所以路上的警察往往會(huì)特別注意他的行動(dòng)。無論他走到哪里，總是會(huì)被警察臨檢并要求出示身份證。有一天，他偶然看到鏡中的自己，發(fā)現(xiàn)在臉上找不到一絲笑容，看到的只是一張黯淡又沉重的臉。他失望地看著鏡中的自己，不好意思地笑了一下，沒想到鏡子中的人也跟著微微一笑，于是，他一整天都看著鏡子練習(xí)微笑。當(dāng)他開始練習(xí)微笑之后，竟奇妙地得到神所賜的祝福，也快樂地達(dá)成自己的人生目標(biāo)，因著一張高興的笑臉而成為風(fēng)靡韓國的人物，他就是黃秀官長老。黃秀官長老的方法很簡單，就是常?？粗R子，對自己笑，這樣做心情自然就會(huì)變得愉快，任何事都能用快樂幸福的笑容去面對。他說：“我心情越不好，就越會(huì)看著鏡子開懷大笑，只要這樣做，在不知不覺中心情就會(huì)變好，從而可以再度以愉快的心情生活。只要每天花上幾分鐘看著鏡子練習(xí)笑，人生就會(huì)變得多彩多姿。”第六誡：上課時(shí)用心、專注最重要的就是，不要在上課時(shí)間打瞌睡或是讀其他科目。上課時(shí)一分一秒都不能錯(cuò)過老師講課。──宋智延，漢城大學(xué)法律系上課時(shí)不能放松，更不能以觀賞老師講課的心情上課，而必須高度集中精神并不斷使用腦細(xì)胞。──李恩惠，漢城大學(xué)文學(xué)系當(dāng)我在上課時(shí)遇到不懂的地方，下課后一定會(huì)去請教老師，直到完全了解為止。──宋賢洙，漢城大學(xué)工學(xué)系那些考上第一志愿的學(xué)生異口同聲地表示：上課時(shí)不只要專心地聽，更要“一字不漏”地聽，因?yàn)樯险n時(shí)間是考滿分的關(guān)鍵，也是完全吸收所學(xué)內(nèi)容的時(shí)刻。第七誡：要徹底復(fù)習(xí)在韓國江南地區(qū)開設(shè)考生健檢醫(yī)院的中醫(yī)師黃治赫，于《大韓民國0?1%》一書中提到，他研究過去10年來100位在高考中排名前0?1%的學(xué)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的讀書秘訣都是盡快并徹底地復(fù)習(xí)。德國心理學(xué)家艾賓豪斯（H? Ebbinghaus）所發(fā)現(xiàn)的“保持曲線”，證明了黃治赫的主張。根據(jù)艾賓豪斯的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生上完課后經(jīng)過9個(gè)小時(shí)，就會(huì)忘記一半以上的內(nèi)容。人的頭腦越是反復(fù)復(fù)習(xí)，就越能加強(qiáng)理解力與記憶力，因此復(fù)習(xí)非常重要。研究報(bào)告顯示，上完課后馬上復(fù)習(xí)5分鐘的效果，相當(dāng)于放學(xué)后復(fù)習(xí)50分鐘，更相當(dāng)于一個(gè)禮拜后復(fù)習(xí)5個(gè)小時(shí)，因此要切實(shí)做到今天所學(xué)的內(nèi)容在今天就完全了解。第八誡：在學(xué)校要成為耶穌的小門徒無論功課再怎么好，若是和同學(xué)相處得不好，學(xué)校生活就會(huì)很痛苦。有些學(xué)生為了讀書而故意和朋友疏遠(yuǎn)，但他們一定會(huì)后悔兩次，第一次是遇到低潮時(shí)，第二次則是畢業(yè)出社會(huì)時(shí)。陷入低潮時(shí)，若沒有能吐露心聲的朋友會(huì)怎樣呢？畢業(yè)出社會(huì)后，若身邊沒有可依靠的朋友又是多么悲慘呢！有些基督徒學(xué)生煩惱著，不知如何抓住朋友的心。我要分享一個(gè)故事：有一個(gè)人直到高一時(shí)都不怎么受同學(xué)的歡迎，但從高二開始，他卻成了全校最受歡迎的學(xué)生。以下是他的分享：從初中開始，我就為了受朋友歡迎而做過許多努力，我盡量對朋友好，幫他們慶生，請他們吃很多好吃的東西、借他們很多錢，也盡量傾聽他們的煩惱。然而，朋友并不真心喜歡我，因此我非常難過而且感到很辛苦，也因自己被朋友利用而心情不好。每當(dāng)傷心難過時(shí)，我就去讀新約圣經(jīng)，一年讀了十多遍，我也開始以圣經(jīng)所教導(dǎo)的方式對待朋友。過了一學(xué)期，班上票選最受歡迎的學(xué)生，我竟以壓倒性的票數(shù)當(dāng)選了。雖然這樣，但我心想絕不能驕傲，因此比以前更用心讀圣經(jīng)，認(rèn)真去過每一天。來年校慶時(shí)，我更獲選為全校最受歡迎的學(xué)生。我的秘訣只是讀新約圣經(jīng)并照著去做。第九誡：每天都做簡單的運(yùn)動(dòng)每天早上都要做10分鐘輕松的運(yùn)動(dòng)，如體操或跳繩，睡前也要做5分鐘的伸展操。就如同潤滑油能使引擎減少磨損一樣，輕松的運(yùn)動(dòng)也會(huì)減少身體的磨損。以運(yùn)動(dòng)10分鐘來開始一天的生活，身體的感覺會(huì)完全不一樣。過去雖然睡眠充足，但仍覺得渾身不對勁，并且一整天會(huì)毫無原因地頭痛又疲倦，這些感覺都會(huì)在固定運(yùn)動(dòng)之后完全消失。睡前做伸展操能紓解身體的緊張，有助于熟睡。每天合宜的運(yùn)動(dòng)能維持標(biāo)準(zhǔn)體重，若是完全不運(yùn)動(dòng)，很快就會(huì)有腹部或下肢肥胖的現(xiàn)象。第十誡：即使得不到預(yù)期的成績也要感謝神愛迪生（Thomas Alva Edison）67歲時(shí)，因?qū)嶒?yàn)室火災(zāi)而在一夕之間失去了畢生的研究成果，然而他在只剩下一堆灰燼的火災(zāi)現(xiàn)場，向神獻(xiàn)上感恩禱告：“神??！謝謝你告訴我，原來我至今所做的實(shí)驗(yàn)都是毫無用處的，你是希望我重新開始吧！神?。「兄x你！我會(huì)重新開始的。”火災(zāi)發(fā)生的三周后，愛迪生終于向世人展示了第一部留聲機(jī)。連小學(xué)都未畢業(yè)的愛迪生，卻能成為世界級企業(yè)通用電子（General Electric）的創(chuàng)立者，日后還成為世界發(fā)明大王，他的秘訣就是在失敗時(shí)以感恩的心來到神面前?？录{德·希爾頓（Conrad Hilton）原本只是一個(gè)飯店的服務(wù)生，后來他以自己的名字，在全世界開了250多家飯店。然而這位飯店巨子在四十多歲時(shí)，卻曾想要自殺。1930年，美國發(fā)生經(jīng)濟(jì)大恐慌，飯店一家家倒閉，希爾頓也因而債務(wù)纏身，多位實(shí)際參與飯店事業(yè)的投資者，也因處境艱難從希爾頓飯店上一躍而下，結(jié)束了生命。然而，希爾頓卻一再想起母親對他說的話：“柯納德，有些人會(huì)選擇跳樓自殺，有些人則會(huì)走進(jìn)教會(huì)?？录{德，禱告吧！這才是最好的投資。”于是他每天早上都去教會(huì)，屈膝向神禱告。希爾頓回顧這段記憶，在自傳《來當(dāng)我的客人吧！》（Be My Guest）里說了以下的話：每天早上禱告后從教會(huì)走出來時(shí)，我都充滿了信心與希望，并確信有一條出路將為我而開。甚至當(dāng)我處在連公交車費(fèi)都沒有的困境時(shí)，仍然認(rèn)為現(xiàn)在就是要禱告的時(shí)候。每當(dāng)感到自己被逼到墻角或是陷入黑暗，就連一小步也無法踏出時(shí)，只要禱告就會(huì)有一條路可走。有時(shí)是飯店服務(wù)生將他一生的積蓄放在我的手里，有時(shí)是曾奪走我財(cái)產(chǎn)的人將財(cái)產(chǎn)歸還給我。當(dāng)我因著一同投資事業(yè)的人違約而處于破產(chǎn)邊緣時(shí)，卻出現(xiàn)另外七個(gè)人來幫助我，這些人對我來說，都是懇切禱告的回應(yīng)。1930年，希爾頓設(shè)立了第41家酒店，曾因經(jīng)濟(jì)大恐慌而面臨破產(chǎn)的他，借由禱告克服危機(jī)，最后在全世界設(shè)立了250多家希爾頓酒店，成為“酒店之王”。在這個(gè)世界上，因讀書而不高興的學(xué)生，遠(yuǎn)比因讀書而感到高興的學(xué)生來得多；因成績而哭泣的學(xué)生，也遠(yuǎn)比因成績而歡笑的學(xué)生來得多。有些學(xué)生得不到理想的成績就會(huì)責(zé)怪神，有些學(xué)生則會(huì)跪在神面前獻(xiàn)上感恩禱告；有些學(xué)生會(huì)減少去教會(huì)的時(shí)間，有些學(xué)生則會(huì)減少玩樂的時(shí)間而更積極、穩(wěn)定地參加教會(huì)崇拜。哪種學(xué)生會(huì)得到神的祝福而成功呢？答案不言自明。約瑟堅(jiān)定信靠神，但他所面對的卻是牢獄之災(zāi)；在但以理面前等待他的是獅子坑；在耶穌面前等待他的是十字架的酷刑。然而，他們都存感恩的心，甘心樂意接受一生中最大的苦難。結(jié)果約瑟成了埃及的宰相，但以理拯救了自己的民族，耶穌則復(fù)活成為人類的救主。若自己已盡最大的努力用功讀書，成績卻沒有進(jìn)步反而退步時(shí)，仍要感謝神，并懷著信心來到神面前。即使沒有考上理想中的學(xué)校，也要堅(jiān)信神一定會(huì)預(yù)備更好的路，這就是化苦難為祝福的力量。……

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