蔡鍔與護國群英

內(nèi)容概要

　　歷史朝向進步發(fā)展，誰也無法阻擋，但民國政權(quán)的建設(shè)和發(fā)展卻充滿曲折和艱辛，甚至會發(fā)生某種倒退現(xiàn)象，這和當時中國的政治經(jīng)濟文化的狀況以及各界利益錯綜復雜運作有關(guān)本卷所收入的十二位人物傳記，則從傳主本人的經(jīng)歷中反映出上述歷史變遷中某個側(cè)面的情形，它有助讀者對這段歷史加深了解諺云：以鏡為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。

書籍目錄

護國主將蔡鍔在我國湖南省長沙市的游覽勝地——岳麓山東麓的蒼松翠柏之中，長眠著一位民國初年家喻戶曉的英雄人物，他就是當年發(fā)動護國戰(zhàn)爭，掀翻“洪憲”王朝，埋葬歷史罪人袁世凱的主將蔡鍔。蔡鍔離開我們雖然九十多年了，但其生平業(yè)績卻在人們的腦海里留下了永遠抹不去的記憶。寒家學子投筆從戎光復云南舉旗護國同盟會員·滇系首領(lǐng)唐繼堯唐繼堯，字蓂賡，云南省會澤縣人。1883年8月14日（清光緒九年七月十二日）生于地主階級家庭，書香門第，所謂“自先世以來，屢代科名相繼”。其父唐學曾是庠生，叔唐學閔為丁酉科舉人，所謂“累世均以科名顯于鄉(xiāng)里，父為邑中名宿”。早年加人同盟會參與云南辛亥起義由黔返滇參與反袁護國戰(zhàn)爭墮落為滇系軍閥最后的沒落終生謀求“為國家建立勛業(yè)"的李烈鈞1912年，時任江西省都督的李烈鈞對袁世凱派來的一個說客說：“我想的是為國家建立勛業(yè)，豈是那些丑角所能利誘的?！笔聦嵣?，從投身辛亥革命到二次革命、護國、護法、北伐乃至抗日戰(zhàn)爭，他終生都在實踐他這個誓言，謀求“為國家建立勛業(yè)”。投身辛亥革命“寧為共和之鬼，不為專制之民打響武力反袁第一槍護國第二軍總司令在護法運動中為挽救民族危亡呼號奔走愛國老人的一生于右任反袁護法的驍將許崇智獨樹風標的革命者 繼往開來的學問家章太炎孫中山的忠實戰(zhàn)友熊克武從革命志士、進步軍人到愛國起義將領(lǐng)程潛士子、官僚、政客三者兼于一身的譚延闿從革命志士到撥動軍閥的趙恒惕蛻變的粵軍首領(lǐng)陳炯明

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：這次事變，給了蔡鍔一個深刻的教訓，他開始認識到要救國圖存，非學習軍事，掌握軍隊不可。為此，他重返日本，不久就把“蔡艮寅”這個名字改成了“蔡鍔”。一方面是為了逃避清政府的迫害，另一方面也是為了表達他投筆從戎的決心，所謂“鍔”，在漢字里是“劍刃”的意思，他希望自己成為一把光芒四射的利劍，好為國家和民族建功立業(yè)。接著，他便向梁啟超提出了改學軍事的想法，希望得到梁的贊成。梁啟超當時正熱心鼓吹“破壞主義”，對蔡鍔這一想法并不反對，只是顧慮他身體單薄，因而笑著對他說：“汝以文弱書生，似難擔當軍事之重任?！辈体娨宦犂蠋煋牡氖撬纳眢w，連忙保證說：“只需先生為我想方法，得學陸軍，將來不做一個有名之軍人，不算先生之門生?！绷簡⒊私獠体娛莻€從來不說空話的人，答應(yīng)盡力幫他想辦法。當時留學，有公費、自費之分。但如果學習軍事，即使自費也須由清政府“保送”。幸虧這時清政府正準備編練新軍，急需人才，而蔡鍔又改了名字，一般人不知他就是當年時務(wù)學堂的蔡艮寅。因此，經(jīng)梁啟超等人多方設(shè)法，1901年12月17日，他終于由湖廣總督張之洞咨送、駐日公使蔡鈞保證，作為自費生進了成城學校。成城學校是日本陸軍士官學校的預科學校，修業(yè)時間一般為十五個月，所學課程包括普通學與軍事學兩種。1903年7月，蔡鍔修完全部課程，隨即進入仙臺第二聯(lián)隊實習。9月，轉(zhuǎn)為江南官費生。12月1日，升人陸軍士官學校第三期騎兵科深造。1904.年lO月24日，蔡鍔以優(yōu)異成績畢業(yè)，與蔣方震、張孝華同被譽為“中國士官三杰”。蔡鍔從日本士官學校畢業(yè)回國后，先在江西和湖南從事了一段軍事教育工作，但時間都不長。1905年6月，他在廣西巡撫李經(jīng)羲的盛情邀請下，從湖南來到廣西，協(xié)助李經(jīng)羲編練新軍。他在廣西一待就是五六年，廣西的巡撫都換了幾茬了。蔡鍔的主要任務(wù)是辦理軍校，培養(yǎng)干部。他先后擔任過隨營學堂、測繪學堂、陸軍小學堂、講武堂的總辦。

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《蔡鍔與護國群英》：民國著名人物傳集。

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