華盛頓

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書?華盛頓》：本書為青少年讀者展現(xiàn)了一段波瀾壯闊的歷史，講述了美國(guó)國(guó)父華盛頓的精彩一生，他的做人智慧與頑強(qiáng)不屈的精神值得敬佩與學(xué)習(xí)。
《中小學(xué)課本里的名人傳記叢書》涉及了中小學(xué)生課本中所接觸的各個(gè)時(shí)期、各個(gè)學(xué)科的名人。人物多從名人的出生講起，記述他們成長(zhǎng)中所遭受的社會(huì)或家庭變故，還有他們面對(duì)困難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)精神。著重于探討人物的平凡生活，研究人物個(gè)性的形成和人物走向偉大和成功的歷程。沿著“皮波人物系列”的光輝足跡，皮波人物國(guó)際名人研究中心集體協(xié)力打造出了這套傳記叢書，封面是大幅的人物頭像畫，內(nèi)容是偉大與平凡相結(jié)合的成長(zhǎng)奮斗史。讓讀者捧起一本書，打開華麗的封面，讀一段動(dòng)人的故事，悟萬(wàn)千個(gè)深?yuàn)W哲理。

作者簡(jiǎn)介

　　“皮波人物”是國(guó)文傳媒重點(diǎn)打造的經(jīng)典人物類圖書品牌，創(chuàng)建于2003年。創(chuàng)建后，致力于該品牌的團(tuán)隊(duì)不斷成熟壯大，作品也包羅萬(wàn)象，涉及軍政、人文、財(cái)經(jīng)、歷史、明星等各個(gè)領(lǐng)域，出版有全球權(quán)威版本《基辛格傳》、《毛澤東傳》《周恩來(lái)傳》《蔣介石傳》《希特勒傳》。還有深受讀者喜愛(ài)的《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》《朱元璋傳》《倉(cāng)央嘉措》《林徽因傳》《蔣經(jīng)國(guó)傳》《張居正大傳》《慈禧大傳》《季羨林讀書與做人》等。皮波人物國(guó)際名人研究中心在此基礎(chǔ)上，尋找在軍事、政治、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的優(yōu)秀作者，收集大量相關(guān)資料，并對(duì)該套人物傳記叢書的撰寫質(zhì)量提出了嚴(yán)格要求：文字流暢，內(nèi)容扎實(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)人物的敘述和評(píng)價(jià)客觀公允，寫作風(fēng)格統(tǒng)一，每本書都記錄了名人由少年到成年的成長(zhǎng)過(guò)程，詳細(xì)記述了他們的生活經(jīng)歷，并對(duì)人物的成長(zhǎng)和性格進(jìn)行了透徹分析，盡可能為讀者提供一個(gè)有血有肉的人物形象，講述一段真實(shí)的歷史故事。

書籍目錄

少年喬治
簡(jiǎn)陋的學(xué)校
父親的離去
兄長(zhǎng)的關(guān)心
小測(cè)量員
被救的土著少年
殖民勢(shì)力的較量
初識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)
進(jìn)入政界
嶄露頭角
艱難的旅程
新軍作戰(zhàn)
失敗的要塞戰(zhàn)
條約中的陷阱
決戰(zhàn)前的行軍
正規(guī)軍的慘敗
殖民地的呼聲
臨危受命
步入婚姻
新生活
殖民地法令
抵制印花稅
波士頓沖突
南北相聚
重整旗鼓
大陸會(huì)議
為自由而戰(zhàn)
雖敗猶榮
艱難的步伐
拯救波士頓
獨(dú)立的宣言
夜襲德蘭敦
異國(guó)同盟
芒瑪斯之戰(zhàn)
勝利在望
美利堅(jiān)國(guó)父
告別總司令
弗農(nóng)山莊的客人
團(tuán)結(jié)十三州
就任總統(tǒng)
法國(guó)大革命
保持中立
回歸田園
與世長(zhǎng)辭

章節(jié)摘錄

　　桑·皮耶魯老司令官答應(yīng)代為轉(zhuǎn)交英皇的親筆勸告書，華盛頓的任務(wù)告一段落，接下來(lái)要應(yīng)付的，就是回程時(shí)的困難了。天氣沒(méi)有絲毫的好轉(zhuǎn)，依然是暴雨不斷，狂風(fēng)呼嘯，浮冰和暗礁讓獨(dú)木舟搖晃不定，幾次遇險(xiǎn)，就連馬匹都因暈船而大聲嘶喊?！　∪A盛頓見(jiàn)狀說(shuō)道：“迫不得已，咱們只好跳水了！”說(shuō)完他便率先“撲通”一聲跳下水去，眾人也紛紛跟隨他下水。大家同心協(xié)力，一面緊拖著獨(dú)木舟，一面照看著船上的貨物，甚至有時(shí)候還必須扛著獨(dú)木舟走在堅(jiān)冰之上，總算渡過(guò)了又長(zhǎng)又急的河流?！　∽匀画h(huán)境的惡劣嚇不倒華盛頓，但是其他的難題就讓他著實(shí)感到了力不從心。眾人來(lái)到柏朗格城后，白雷酋長(zhǎng)意外地受了傷，不能再和他們結(jié)伴同行。前方將要遇到的土著都很蠻橫，如果有白雷的陪伴就會(huì)順暢許多，但是老酋長(zhǎng)如今體力不支，沒(méi)辦法再護(hù)送他們了，老酋長(zhǎng)千叮嚀萬(wàn)囑咐地告訴華盛頓要注意安全，讓華盛頓心中也緊張不已。　　除了老酋長(zhǎng)不能同行之外，柏朗格城之后的道路也更加險(xiǎn)峻，馬匹要馱著帳棚和糧食，看起來(lái)已經(jīng)是疲憊不堪，體力快要透支了。沉思了一番，華盛頓決定自己要抄捷徑趕回去復(fù)命，把馬匹和貨物都交給了劍術(shù)老師布拉姆。當(dāng)天晚上，華盛頓更換了深色的衣服，背上干糧，帶著一把小手槍，和基斯得一起先行離去了。　　二人匆忙趕路，入夜后就撿些枯枝引火取暖，然后席地而睡。一天，二人路過(guò)一個(gè)名為“殺人族”的土著部落，華盛頓想起了白雷的提醒，這是一個(gè)投靠了法軍的部落，他們本想悄悄地過(guò)去，盡量不要驚動(dòng)那些野蠻的土人，但是最終還是被“殺人族”發(fā)現(xiàn)了，那些人看起來(lái)窮兇極惡，叫喊著把華盛頓二人團(tuán)團(tuán)圍住?！　　皻⑷俗濉钡娜撕?jiǎn)單盤問(wèn)了華盛頓幾個(gè)問(wèn)題，華盛頓感到十分厭煩，顯出一副不耐煩的神情。彼此虛應(yīng)一番之后，華盛頓就在該部落中雇了一位族人作為開路先鋒。這位土著沒(méi)說(shuō)話，背起了華盛頓的行囊便走在了前面，然而他走的都是荒草遍布的山間小路。幾個(gè)人一口氣走了十五公里，就連一向身強(qiáng)體壯的華盛頓也累得面無(wú)血色、四肢酸軟?！　∪A盛頓提議扎營(yíng)休息一下，而那個(gè)帶路的土著卻提醒說(shuō)：“不遠(yuǎn)處就有歸屬法軍的土著部落，在這里生火扎營(yíng)，一定會(huì)被那些野蠻人發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定咱們就性命不保了，如果你感到很疲倦，讓我來(lái)替你保管槍支吧，你好振作起來(lái)往前走。”　　在那荒山野嶺的地方，槍是華盛頓唯一的防衛(wèi)武器，機(jī)警的華盛頓當(dāng)然不會(huì)把槍交出來(lái)。隨后他們來(lái)到一片廣闊的空地上，離開了幽暗的樹陰，前方好像還有一個(gè)牧場(chǎng)。正在華盛頓觀望四周的時(shí)候，那個(gè)土著卻趁機(jī)奪取了他腰間的手槍，扣緊扳機(jī)，然后就是“砰——”的一聲槍響?！　∪A盛頓反應(yīng)迅速，隨著槍彈的聲響俯臥在冰雪所覆蓋的地面上，身體沒(méi)有受到傷害。逃掉一劫的華盛頓連忙詢問(wèn)基斯得有沒(méi)有受傷。確認(rèn)了對(duì)方都安然無(wú)恙，二人連忙尋找那個(gè)領(lǐng)路人，那個(gè)土人早已隱身在一棵大樹下，準(zhǔn)備再發(fā)射二枚子彈。華盛頓和基斯得連忙躲進(jìn)草叢里，然后悄悄匍匐到那個(gè)土著的身旁，一把逮個(gè)正著?；沟靡?dú)⒘怂?，而華盛頓卻打算放了他。他向基斯得使了個(gè)眼色，不急不緩地對(duì)帶路者說(shuō)：“剛才你開槍的目的，是不是由于岔路辨別不清，故意開槍作為信號(hào)·”　　帶路者表現(xiàn)得若無(wú)其事，滿不在乎地回答說(shuō)：“是又怎樣·”華盛頓說(shuō)道：“那么你先回家休息吧！我實(shí)在太疲倦了，走不動(dòng)了，今晚就在這里生火露宿，明天早上請(qǐng)你幫我?guī)┤馐硜?lái)。”說(shuō)完，華盛頓就塞給他一些干糧，土著拿起干糧就跑了。　　等那個(gè)領(lǐng)路人走遠(yuǎn)了，華盛頓二人便繼續(xù)趕路。又匆匆趕了一天一夜，兩人拖著疲憊的步伐來(lái)到了阿列卡尼河畔。不料那里的河面幾乎完全凍結(jié)，巨大的浮冰互相撞擊。無(wú)奈之下，二人始終都沒(méi)合眼，就在岸邊度過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜?！　∪A盛頓趕路匆忙，除了隨身的一把小斧頭之外就再?zèng)]有其他的工具了，想要編織一個(gè)小竹筏都不可能，如何渡過(guò)這寬闊的冰河，成為了他們最傷腦筋的問(wèn)題。無(wú)奈之下，他們只好用那把小斧頭試一下了。二人齊心協(xié)力，終于做成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的竹筏，華盛頓和基斯得從晨曦微露的時(shí)候一直忙到了黃昏時(shí)分，兩人不顧天色將暗，乘上竹筏朝著對(duì)岸駛?cè)?，但是還沒(méi)到達(dá)河流的中央，竹筏就被漂浮的浮冰夾擊，在河中央進(jìn)退兩難。竹筏在湍急的水流中搖晃，華盛頓使勁撐著長(zhǎng)竿，一不小心，掉進(jìn)了冰冷的河水之中?！　∫粫r(shí)間險(xiǎn)象環(huán)生，華盛頓索性提議游泳過(guò)河，基斯得也覺(jué)得游過(guò)去更安全些，于是兩人共同游向小島。上岸之后，兩人都全身濕透，四肢僵硬得無(wú)法動(dòng)彈。不過(guò)好在這個(gè)島上沒(méi)有印第安部落的侵襲，不用擔(dān)心別人的暗算。　　清晨，基斯得登上島嶼的最高峰，為擺脫危機(jī)而情不自禁地高聲歡呼。不過(guò)這種輕松也沒(méi)能持續(xù)多久，因?yàn)樗麄冞€要再次出發(fā)。浮冰越來(lái)越多，反而方便了二人過(guò)河，華盛頓不必再為交通工具傷腦筋，兩人小心翼翼地踩著浮冰到了河的對(duì)岸。　　……

編輯推薦

　　“皮波人物”團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)數(shù)年精心打造！　　秉承偉大與成功的話題，從教育與成長(zhǎng)的角度詮釋平凡與偉大的差別。　　“立足課本，超越課堂”，以提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，讓中小學(xué)生從課內(nèi)受益到課外，是一生的良師益友。　　《華盛頓》——美國(guó)國(guó)父的波瀾壯闊史！

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