別以愛的名義傷害孩子

出版時間：2012-10 出版社：北京航空航天大學(xué)出版社作者：魯鵬程頁數(shù)：164 字數(shù)：186000

前言

要說天下父母不愛自己的孩子，那是瞎話；要說天下父母都知道如何愛自己的孩子，那也是瞎話。很多父母太愛自己的孩子了，而且愛得忘情，愛得太急，愛得太切，以至于因為自己的“愛”把孩子害得“體無完膚”卻渾然不覺。孩子很累，因為他們背負了父母太多的希冀，無法喘息；父母更累，傾其所有給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)條件，包辦代替，再苦再累也不怕，為的就是讓孩子專心學(xué)習(xí)，以后能出人頭地。但遺憾的是，很多時候，孩子的思想、行為又是那樣地無法令父母滿意，讓父母感到無助與無奈。為什么會這樣呢？原因在哪里？為人父母者確實該反思一下。儒家經(jīng)典《中庸》中說：“射有似乎君子，失諸正鵠，反求諸其身?！薄睹献印分幸蔡岬剑骸靶杏胁坏谜?，皆反求諸己?！边@兩句意思差不多，就是說：如果有什么不順利的事情，一定要反省自己哪里出了問題，而不是向外界找原因。教育孩子也是一樣的道理。當父母的“愛”把孩子“害”了時，一定是自己“愛”錯了。那么，父母應(yīng)該怎樣避免“好心辦壞事”呢？很簡單，父母只要反省自己，只要真正想改變自己不正確的教育方式，就一定能拯救自己于“水火之中”，也一定能把孩子送達人生彼岸。來回答幾個問題吧，問題的主語都是“我”：是否相信“不讓孩子輸在起跑線上”的論斷？是否要在家庭中講民主、講平等？是否想“再苦不能苦孩子”？是否對孩子期望過高？是否為孩子包辦太多？是否奉“哈佛女孩”、“耶魯男孩”的培養(yǎng)經(jīng)驗為圭臬？是否無原則地賞識孩子——“你真棒”？是否用“溺愛”給孩子挖了一個個陷阱？是否經(jīng)常用“物質(zhì)獎勵”去“激勵”孩子做事？是否對孩子的事情干涉太多？是否過度地偏袒孩子？是否心甘情愿地做孩子的“奴仆”？是否把奧數(shù)、珠心算、才藝等當成孩子成長“勝算的砝碼”？是否盲目地追逐所謂的“教育趨勢”？是否看到有關(guān)神童的報道就怦然心動，也非常希望自己造就“一代神童”？是否等待孩子“叛逆”，認為孩子到了一定的年齡，“不叛逆”就不正常？關(guān)于性教育，是否對孩子三緘其口？是否鼓勵孩子成為“非主流”的一員？……如果回答中有很多“是”，那么父母就該警惕了——你正在以“愛”的名義傷害孩子。為人父母者，警醒吧！別再讓自己沿著錯誤的道路走下去了！不要再讓自己的“愛”成為孩子“溫柔”的陷阱?，F(xiàn)在“回頭”，還來得及！真誠企盼父母都是有智慧的好父母，孩子都是快樂成長的棒孩子。

內(nèi)容概要

　　今天的父母太愛自己的孩子了，而且愛得忘情，愛得太急，以至于用自己的 “愛”把孩子害得“體無完膚”卻渾然不覺。
　　當父母的“愛”把孩子“害”了時，一定是父母“愛”錯了。我們一定要想辦法避免這樣的事發(fā)生。
　　本書即從“父母的觀念”、“父母的行為”、“學(xué)習(xí)的誤區(qū)”、“便利的生活”、“青春的煩惱”等五個方面，圍繞怎樣去“愛”孩子分析與闡述，為為人父母者提供盡可能多的值得借鑒的教育理念和方法，讓每個家庭都教育出健康、快樂的好孩子。

作者簡介

　　魯鵬程，資深家庭教育研究者，家庭教育暢銷書作者，多家知名教育網(wǎng)特約家庭教育專家。曾在某著名國際學(xué)校做過多年一線教師，多次被評為“學(xué)生最喜愛的教師”、“優(yōu)秀青年教師”等?，F(xiàn)專注于家庭教育和青少年問題的研究與寫作。出版家庭教育著作十幾部，其中《好媽媽不吼不叫教育男孩100招》、《好媽媽不寵不嬌教育女孩100招》、《孩子總是拖拖拉拉，媽媽怎么辦？》等作品深受廣大讀者好評。

書籍目錄

第一章?別讓父母的觀念害了孩子?
有多少的父母、孩子被“不讓孩子輸在起跑線上”的論斷所累、所害？有多少父母武斷地在家庭成員中實行所謂的“平等”，讓家庭“一團和氣”？有多少父母認可“再苦不能苦孩子”、“樹大自然直”的教育理念？對孩子的教育，有多少父母“重智輕德”，對孩子期望過高，希望孩子能圓父母未圓的夢？
起跑線——別被“不讓孩子輸在起跑線上”的錯誤觀念迷惑??
平等——沒有“長幼有序”的“平等”，造就“沒大沒小”的孩子??
再苦不能苦孩子——孩子小時不吃苦，長大會吃更多苦?
樹大自然直——不及時糾正孩子的小毛病，“樹”大一定會長“歪”??
重智輕德——德者本也，才者末也??
圓夢——把未盡的理想強加在孩子身上，是對孩子權(quán)利的漠視?
權(quán)威姿態(tài)——不以“權(quán)威”的姿態(tài)自居，那是偽權(quán)威 ??
賺錢養(yǎng)家——再忙也要陪孩子??
遺產(chǎn)=金錢——金錢并不是最好的遺產(chǎn)，最好的遺產(chǎn)是家風(fēng)、德風(fēng)??
第二章?別讓父母的行為害了孩子??
父愛缺失、隔代撫養(yǎng)、臉譜式教育、盲目照搬別人的教育經(jīng)驗、溺愛孩子、對孩子進行大量的物質(zhì)獎勵、干涉孩子過多、袒護孩子過甚、保護孩子過度，這些情形是否全部或部分地發(fā)生在你的身上？你是否說一套做一套，給孩子做了“最好的榜樣”？你是否讓“賞識教育”變了味，沒有起到應(yīng)有的效果？你是否把孩子當成自己炫耀攀比的工具？你是否做了孩子的“奴仆”？你是否對孩子進行過或正在進行著“棍棒教育”或是“精神折磨”的軟暴力？
父愛——每位父親都愛孩子，但很多時候卻“愛”偏了??
隔代撫養(yǎng)——把孩子丟給老人弊端多，隔代教育做好不容易??
榜樣示范——父母“兩面派”，孩子想不學(xué)都難??
臉譜式教育——一個唱紅臉一個唱白臉，這條“教育路”很危險??
炫耀攀比——拿孩子跟別人比較，帶給他的只能是痛苦?
照搬教育經(jīng)驗——不把孩子當試驗品，“哈佛女孩”克隆不來?
賞識教育——賞識是好事，但無原則的賞識只會讓孩子自大、任性
溺愛——不要有求必應(yīng)，別以“愛”的名義給孩子挖陷阱??
物質(zhì)獎勵——慎用，否則孩子只會為獎勵做事?
干涉過多——不“修剪”會“長杈”，“修剪過度”會限制發(fā)展??
奴仆型父母——凡事替孩子包辦，最終造就無能的孩子?
過度保護——接受“溫室教育”的孩子無法經(jīng)受“室外”風(fēng)雨?
第三章?別讓學(xué)習(xí)的誤區(qū)傷害了孩子??
天下所有的父母都希望孩子能學(xué)習(xí)好，都希望孩子能通過學(xué)習(xí)出人頭地，過上悠然自得的生活。于是，學(xué)習(xí)就成了孩子生活的全部。父母也不惜重金對孩子進行早期教育，讓奧數(shù)、珠心算、才藝等等走進孩子的生活。還有父母盲從所謂的“教育趨勢”，幫孩子擇校，讓孩子出國留學(xué)，追逐熱門專業(yè)；有的父母還給孩子套上“榮譽”的枷鎖，自己也為教育的“潛規(guī)則”貢獻著力量……
早期教育——到底多早算“早期”？教育到底該怎么做？??
奧數(shù)、珠心算——“潛能開發(fā)”有誤解，這是透支孩子的潛能?
才藝——全面發(fā)展并非必須靠才藝支撐，不要讓孩子為才藝所累?
擇?！x擇名校未必能把孩子培養(yǎng)成才??
智力測試——癡迷于測孩子智力，就難免給他貼上“笨標簽”??
神童——可能一直會光輝下去，更可能是“方仲永”曇花一現(xiàn)??
家庭教師——教孩子學(xué)還是陪孩子玩？是一時的還是長久的？??
標準答案——不要控制孩子的想象力，否則教再多知識也徒勞??
分數(shù)——分數(shù)到底是孩子的“命根”，還是父母的“命根”？??
多元智能——并非解決個性化教育的妙方，僅是一個角度而已?
熱門專業(yè)——風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，熱門會變冷門，冷門也能成熱門?
陪讀——全程照顧孩子，即使孟母也會“自愧不如”?
榮譽——榮譽是好的，但一味追求榮譽，未免會患得患失??
第四章?別讓便利的生活傷害了孩子?
今天的孩子生活在一個物質(zhì)生活極其富足的時代，但是，便利生活的背后卻有著無形的隱患。這些隱患已讓孩子受到致命的傷害，在精神上給孩子極大的殺傷。這不是危言聳聽，想想吧：孩子是否被網(wǎng)絡(luò)這個“電子海洛因”侵蝕？是否被電視勾去了魂魄？是否大手大腳地畸形消費？是否被各種污染所害？是否愛慕虛榮？是否被不和諧的家庭環(huán)境所累？
網(wǎng)絡(luò)——別讓網(wǎng)絡(luò)成為傷害孩子的“電子海洛因”??
電視——會讓傷害孩子傷眼、“傷心”、“傷智”
畸形消費——誰為畸形消費負責？“西式理財教育”真那么有效？??
生活細節(jié)——小心手機、鮮花、玩具、垃圾食品等傷害孩子?
壓歲錢——好好利用，才會有好的“錢途”?
好孩子——“聽話”的孩子就是“好孩子”、“乖孩子”？?
面子——面子其實是虛榮，可能會成為孩子犯罪的“加速器”??
家庭環(huán)境——好環(huán)境是孩子成長的沃土，不良環(huán)境對孩子是傷害?
第五章? 別讓青春的煩惱傷害了孩子?
青春期到來了，父母所“期待”的“叛逆”的孩子終于“現(xiàn)形”了！難道孩子天生就叛逆？未必。在此期間，孩子會追逐偶像，會早戀，會因“性教育缺乏”而做出可能讓自己后悔的事情。會過度真誠，會盲目地相信“友情”，會“少年得志”，會追逐“酷酷”的外形，會讓自己成為非主流，當然，也會因為性格而改變命運。再重新問一遍：難道孩子天生就會這樣？未必。一半是“自然”，一半是父母無知的“督促”。信也罷，不信也罷，我們必須尊重事實。
叛逆——不叛逆才正常，今天卻誤認為“叛逆”的孩子才正常?
偶像——引導(dǎo)得當則成，不當則敗??
早戀——并非父母想象的那么可怕，也并非想象中那么簡單??
性教育缺乏——諱莫如深，孩子就會通過其他渠道了解“性”?
真誠——真誠是必要的，但過度真誠則是害己害人的?
友情——真正的友情是道義，是友直、友諒、友多聞?
成功——每位父母都想讓孩子成功，但別忘了“少年得志大不幸”
外形——高矮胖瘦，不要放在心上；心真善美，應(yīng)常提醒自己?
性格——性格決定命運要想孩子好命運，就要讓他獲得好思想??

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   起跑線——別被“不讓孩子輸在起跑線上”的錯誤觀念迷惑 如果孩子的人生是參加一場馬拉松長跑競賽，那么在起跑線時是否領(lǐng)先是不重要的。因為，馬拉松競賽的特點是：誰笑到最后，誰笑得最好。 ——（中國）鄭淵潔 在短跑比賽中，當兩個能力相當?shù)倪x手站在起跑線上時，就看誰能夠在槍聲響的那一剎那邁出關(guān)鍵的第一步。而這個短跑項目中的概念，已被很多父母用在了教育子女上。如今，“別讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為眾多父母教育孩子的座右銘。 在書店里，年輕的孕婦正在挑選胎教的書籍，并對身邊的丈夫說：“現(xiàn)在都是一個孩子，我們不能讓他輸在人生的起跑線上?！?而一家有名的幼兒園，每到招生時，報名處就排起了長龍，收費較高的特長班更是家長的首選。家長以不想讓孩子輸在起跑線上為由，希望孩子在上幼兒園時就能多學(xué)一些知識。周先生的兒子剛上小學(xué)1年級，為了不讓孩子輸在起跑線上，他把兒子的雙休日安排得滿滿的，不是奧數(shù)，就是英語，不是鋼琴，就是繪畫。周先生顧不上關(guān)注孩子的疲憊和無助，只知道：不能讓孩子輸在起跑線上。 看看這些望子成龍、望女成鳳的爸爸媽媽們，為了不讓孩子“輸在起跑線上”，他們想盡一切辦法讓孩子在所謂的“知識和技能的海洋里遨游”，煞費苦心地讓孩子游走于各種培訓(xùn)班、補習(xí)班、特長班之間，不遺余力地動用自己所有的關(guān)系網(wǎng)為孩子擇校、選班…… 而父母們有沒有靜下心來想過：“起跑線”在哪里？“起跑線”是誰制定的？起跑贏了，就贏得了一生嗎？ 《中國家庭育兒方式研究報告》中，在關(guān)于“您認為孩子競爭起跑線應(yīng)該設(shè)在什么階段”這個的問題上，有43％的媽媽認為：孩子競爭的起跑線從胎教開始；25％的媽媽認為：孩子競爭的起跑線在進幼兒園之前；24％的媽媽認為：起跑線應(yīng)該設(shè)在孩子上幼兒園之后和讀小學(xué)之前。綜合所有媽媽的選擇，中國孩子的“競爭起跑線”平均設(shè)在寶寶出生后的第18個月，這堪稱此次調(diào)查報告中的一個“大”發(fā)現(xiàn)。 看來，“起跑線”在不同的父母心中有不同的位置，父母認為孩子該在哪個階段起跑，孩子就應(yīng)該在哪個階段跑起來。那么，父母在為孩子制定起跑線之前，有沒有了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點，有沒有自問：我是不是兒童教育專家？我懂不懂教育呢？ 孩子就像一棵小樹苗，想讓這棵樹苗茁壯成長的方法一定不是拔苗助長。拔苗助長本身就違背了一個人智能和身心成長的自然規(guī)律。孩子這棵樹苗該什么時候發(fā)芽，什么時候開花，什么時候結(jié)果，都有一定的規(guī)律。只要他被培植在肥沃的土壤中，并接受足夠的陽光雨露，就一定可以枝葉繁茂。

編輯推薦

《別以愛的名義傷害孩子》編輯推薦：重磅暢銷書作家魯鵬程最新力作，繼引領(lǐng)“不吼不叫”教育狂潮后，再掀“以正確的愛”愛孩子的教育新思路。講深、講透困擾孩子家長的教育問題，這里有你天天遇到的問題瑣事，有你早想知道卻一直找不到答案的教育難題，教育專家魯程鵬將為你逐一解答。

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用戶評論 (總計100條)

獨生子女政策讓大多數(shù)家庭都形成了倒金字塔結(jié)構(gòu)，四個老人、兩個家長和一個孩子，那么這個孩子就成了家庭焦點之中的焦點，再加上近年來生活水平的提高，家里更是把財力物力都用在了孩子的營養(yǎng)和教育上?！安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”成了家長們的口頭禪，一到周末，各類輔導(dǎo)班的門口停著各種品牌的豪車，耐心的等候著即將放學(xué)的寶貝們，甚至造成交通堵塞，而孩子們從輔導(dǎo)班里出來的表情，稚嫩的小臉卻透著疲憊，看著都可憐。孩子并不樂意自己休息和玩樂的時間被占用，但家長也很委屈，認為自己都是為了孩子好，是愛護孩子的表現(xiàn)，互相的不理解增加了親子之間的矛盾，那么我們到底應(yīng)該怎么做呢？
資深家庭教育研究者，家庭教育暢銷書作家，多家知名教育網(wǎng)特約家庭教育專家魯鵬程的新書《別以愛的名義傷害孩子》為家長們提供了養(yǎng)兒育女的另一種思路。書中分五個章節(jié)，闡述了別讓父母的觀念、父母的行為、學(xué)習(xí)的誤區(qū)、便利的生活以及青春的煩惱傷害了孩子。其中有很多獨特的觀點，比如“全面發(fā)展并非必須靠才藝支撐，不要讓孩子為才藝所累”、“凡事替孩子包辦，最終造就無能的孩子”、“面子其實是虛榮，可能會成為孩子犯罪的加速器”、“把未盡的理想強加在孩子身上，是對孩子權(quán)利的漠視”以及“早戀并非父母想象的那么可怕，也并非想象中那么簡單”等等。
就像本書最后說的那樣：“一個人會有一個怎樣的人生，別人不能提他決定，一切都要看他自己。而父母要做的就是在孩子小時候加強他思想方面的培養(yǎng)，讓他的思想、行為、習(xí)慣、性格良性循環(huán)。這樣孩子的未來才不會留有遺憾，他的命運才能真正為他自己所掌握?！?/li>
為人父母的，我們總是使盡渾身解數(shù)地去疼愛自己的孩子。然而，殊不知有些以愛名義的疼愛往往會適得其反地傷害到孩子們的健康成長。正所謂“當局者迷旁觀者清”，這個時候身為家長的你我值得來關(guān)注下某些專家級的教育指點?；蛟S從中，我們可以收獲到“以正確的愛“疼愛孩子的教育新思路。
其實早先我也讀過類似的“不吼不叫”教育方式，深知正確的教育可以事半功倍地引導(dǎo)孩子們茁壯成長。那么，手中這本最新出版的《別以愛的名義傷害孩子》無疑又從另一個角度教導(dǎo)家長朋友們該如何應(yīng)對自己給予孩子們的關(guān)愛。
盡管現(xiàn)在的社會中有太多的關(guān)于對父母的指責聲四起。然而，家長畢竟也有家長的苦衷。只要站在家長的角度，又有誰希望自己的孩子落后于他人呢？于是乎，大家都在疲于奔命般地忙碌中。在《別以愛的名義傷害孩子》之中，我們卻可以解讀到完全不一樣的注解。這里，其實更多的是揭開問題的緣起，帶領(lǐng)家長見證真正問題矛盾的所在。全書并不是直接告知家長應(yīng)該怎么給予孩子們關(guān)愛。但是全是卻很是適宜地通過“別讓---“的祈使句引導(dǎo)家長朋友們見證各個錯誤的對待孩子們的教育方式和理念。在分析問題之中，我們認識并反省自己有關(guān)的錯誤教育經(jīng)。在認知問題之中，我們反思并尋找正確的教育模式。正確的愛其實并不難。難就難在如何發(fā)現(xiàn)自己原本錯誤的方式和方法，并逐一對應(yīng)，一一克服。本書之中其實沒有太多的含蓄指點，而是更多強而有力的一針見血。問題就是問題，父母其實更應(yīng)該做到的是直接地面對，而不是欲蓋彌彰地為自己找尋其他的開脫方法。所謂的正確愛實則便是引導(dǎo)家長朋友們敢于去認知錯誤的觀念，行為，學(xué)習(xí)誤區(qū)，便利生活，青春煩惱等因素影響孩子們本應(yīng)該擁有的健康，幸福的成長空間。
毫無疑問的是每個孩子都是上帝賜予我們的小天使。但是，如何才能夠給予這些小天使真正的關(guān)愛學(xué)問是異常地深奧。這里不僅僅考驗的是家長的耐心和責任，這里更多的是考驗家長們對于自己錯誤的“以愛的名義傷害孩子的行徑“負責。既然已經(jīng)知道了問題的緣起和后果的所在，那倒不如讓我們真真正正地付諸于實際行動。參透《別以愛的名義傷害孩子》中的教育真理，讓我們攜手為正確的愛而努力。
前不久看了一則微博，寫的既有趣也意味深長，大意是“做家長的憑什么總叫自己的孩子考一百分、拿第一名，孩子也沒有要求你們當大官、當大款”。誠然，在如今這個競爭激烈的時代，作為家長我們對孩子要求高一些是為了他們好，但不可否認的是，有些時候或者說很多時候，在千軍萬馬過獨木橋的高考重壓下、在目前的教育體制下，我們的要求近乎苛求，我們的目的近乎功利，我們的愛近乎是害。一句“不讓孩子輸在起跑線上”足以體現(xiàn)我們的內(nèi)心是多么的焦慮，大家都知道，人在這種焦慮的情緒下是不可能做出理智的判斷和耐心的行動，因此我們對孩子的教育十分著急、生怕自己的孩子學(xué)晚了、學(xué)慢了；容易被各種觀念誘導(dǎo)而不加思考的全盤接受，生怕自己的孩子學(xué)的不全面、不是熱門；而這種焦慮的心態(tài)本身就不適合交流，會在孩子的各個敏感期特別是青春期發(fā)生激烈的沖突……我們愛孩子卻也在傷害著孩子，我們辛苦并困惑著，所以這本《別以愛的名義傷害孩子》值得家長們讀一讀，讓自己的焦慮心態(tài)緩和一下，三分教，七分等，給孩子一定的時間、空間，讓孩子成長、激發(fā)他們內(nèi)在的動力，不要讓家長自己很辛苦、孩子很痛苦。
農(nóng)民種地會尊重作物的生長規(guī)律，該澆水時澆水，該施肥時施肥，該除草時除草，剩下的時間就是由它們自己生長。教育也要這樣，孩子是有生命的，他們什么時候識字、什么時候算數(shù)都有自己的規(guī)律，家長不能由著自己的性情和與別人的攀比，去影響孩子的成長?！秳e以愛的名義傷害孩子》一書中作者就著重從觀念上，啟示我們要尊重生命，尊重科學(xué)，由于我們對于孩子教育基本是以分數(shù)為重，所以“起跑線”和別的孩子學(xué)了什么、會了什么，很容易讓家長著急、盲從，急急忙忙的參加各種早教、數(shù)奧、才藝等課外班，而不管孩子的喜好和感受，搞的大人孩子身心俱疲，這些其實都是學(xué)習(xí)的誤區(qū)。
事實上，每個孩子都有各自的脾氣秉性、優(yōu)點缺點，就像中醫(yī)所講的，每副藥都是針對每一個病人，沒有所謂的千家方，教育也是如此，不可能有一種成功的模板可供大家復(fù)制，成功的孩子也都是按照自己的特點去制定學(xué)習(xí)計劃，并靠自己內(nèi)在的動力逐步實現(xiàn)的，孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自己，這時父母的“反饋”作用就很重要，如果一味像“馴獸師”一樣批評指責，只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，適得其反。
這本書最大的啟發(fā)是讓我們看到，學(xué)習(xí)成績只是為了實現(xiàn)“高質(zhì)量生活”的方法和途徑，而不是終極目標，是手段而非本質(zhì)，生活中因為有很多家長把這一點搞錯了，結(jié)果出現(xiàn)了“以愛的名義傷害孩子”，所以尊重孩子的天賦秉性、成長步調(diào)，對孩子要有耐心，讓孩子去嘗試、去體驗、去失敗、去成功，而揠苗助長，只能得不償失。
說到“愛”這個詞，第一感覺就是“大”，真是個大詞，因為其廣度跟深度都可以無比地延續(xù)下去。從廣度來說，有父母之愛、夫妻之愛、長幼之愛、兄弟之愛、朋友之愛等等，可以直至對世人之愛、對萬物之愛、對上帝之愛。從深度來說，可以從喜愛到摯愛，也可以從“愛不釋手”到“有一種愛叫做放手”，各種境界都有。由此可見，每個人對愛的理解都不一樣，每個人也都有不同的表達愛的方式。這也引出了一個問題，是不是每個人都真正地懂得，什么是愛，如何去愛呢？
父母之愛，也有類似的特點：天下幾乎沒有不愛自己子女的父母，但同時，每一對父母對子女之愛的理解和表達方式，都不一樣。這也意味著，并不是每一對父母都很好地懂得如何去愛護自己的子女，甚至有很多父母，在表達對子女之愛的時候，無意中采取了錯誤的方式，不但偏離了原來的本意，甚至傷害了孩子而不自知。《別以愛的名義傷害孩子》這本書，就是想幫助父母們，糾正錯誤的觀念和方法，找到正確的愛子女的方式和教育方式。如果你有小孩，剛好可以對照此書問下自己：我是否正在以愛的名義傷害孩子呢？
正如書名所示，作者在書中花了大量的篇幅撥亂反正，指出了很多常見的錯誤，譬如父母教育孩子方面的錯誤觀念、錯誤行為、錯誤的方式方法等，在書中都有所論述。同時作者還討論了很多非常實用的問題，譬如早教、擇校、擇專業(yè)、才藝培養(yǎng)、家庭教師、物質(zhì)獎勵、青春期等等，這些問題涵蓋的范圍可以說是相當廣泛而全面。如果身為父母的朋友在教育方面無意走歪了，看過此書后，必定能警醒。
由于我自己的小孩還不滿3歲，所以書中提到的很多情況都未出現(xiàn)，也因此我個人感覺此書讀后收獲平平。不過有幾處地方確實也引起了我對自己的反思，頗有助益。同時，通過跟作者的神交，也讓我對什么是表面上的愛，什么是真正的愛，有了更深的認識。所以那些處于困惑中的父母，不妨讀下此書，檢驗下自己的親子教育，及時發(fā)現(xiàn)并糾正在教育方面的問題。要愛，請真愛。
我一直很自信自己對孩子的教養(yǎng)方式，但隨著孩子一天天長大，我發(fā)現(xiàn)自己越來越控制不住局面。尤
其是2個孩子的個性還各不相同，同一個問題的處理方法往往一個奏效而另一個無效。為此也聽了不少相
關(guān)的講座，也看了很多相關(guān)的書籍，但孩子日新月異的變化還是讓我手忙腳亂，書本和專家出的主意哪里
趕得上孩子的成長、變化，真正是書本是理論，實踐才是真知。
無意中看了《別以愛的名義傷害孩子》一書，里面有幾節(jié)的內(nèi)容立刻吸引住了我：
例如：平等，在中西方教育的理解有很大的區(qū)別。作為中國父母該怎樣“平等”地對待自己的孩子，
同時又要讓孩子按照中國傳統(tǒng)禮儀來進行生活、學(xué)習(xí)，什么樣的“平等”才是我們中國父母需要的，這個
一直困擾我的問題就在這本書里找到了答案。
我生活在等級觀念嚴重的家庭里，從小就一直被各種規(guī)矩約束、壓抑著，所以有一個叛逆的青春期。
成年后和父親的關(guān)系也沒有多少改善，我一直覺得父母不尊重我，很主觀、武斷；而父親則覺得我沒按照
他的要求成長，因此要貶低我。
當我有了孩子后，不希望他們重蹈覆轍，特別希望能和孩子能夠成為伙伴和朋友，我非常想和他們建
立“平等”的關(guān)系，但又擔心他們沒大沒小。所以覺得這個分寸很難把握，非常糾結(jié)。當看到本書的相關(guān)
章節(jié)后，我似乎找到了答案，接下來就是付諸實踐了。
本書的一個小小遺憾就是沒有針對不同孩子的具體方法和步驟，看來只能靠各位家長自己去摸索了。
不要怕太遲，就怕你不行動，你還在等什么?。?！
一本薄薄的冊子，不到二百頁的內(nèi)容，但是卻給了我們做家長的很多的啟示。家長對子女的愛是勿庸置疑的，對于我們的子女，我們的愛不打一點兒折扣。但也正是這幾乎無所不包的愛不知不覺間傷到了孩子。作者的標題清楚地告訴了我們他想說的，別傷害孩子，副標題也很負責地向我們指出，這本書適合0-18歲孩子的家長。
傷害孩子是可恨的，但以愛的名義傷害孩子就可悲了。有的家長認為作者有些危言聳聽，但是通讀全書之后，你就會發(fā)現(xiàn)，我們真的是在不知不覺間就傷害到了孩子。最為可怕的，有一些在對子女教育時候的傷害往往是不可逆的，也就是說，你連彌補自己錯誤的機會都沒有。當然，以愛之名對孩子們的傷害大多都是慢性的，可以彌補的，錯誤是可以改正的。這也正是我們讀本書的目的與收獲。
雖然話題有些沉重，但是書讀起來還是相當輕快。作者就像在聊天，一個個話題娓娓道來，一個個實例信手拈來，一個個教訓(xùn)接踵而來，而我們讀者則是一路收獲慢慢走來。作者講到的這些傷害孩子的行徑并不是他的一家之言，而是有理有據(jù)，令人相當信服。這本書不僅令我們知道了不該做什么，也令我們知道了為什么不該做，和應(yīng)該怎么做。所以，從這個角度來講，本書的作者是相當負責任的，他不僅給我們提出了問題，也解決了問題。
看過很多本親子類的育兒書籍，本書絕對是其中比較出色的一本。雖然作者教導(dǎo)我們別以愛的名義傷害孩子，但同時也在教我們學(xué)會正確的去愛。我認為，對孩子的教育可以是缺少的，但是對孩子的愛是絕對不能少的。因為只要我們心中有愛，能夠正確去愛，那么孩子自然就會獲得正確的教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)完美的性格，成就幸福的人生。這種愛，自然不是溺愛。細處來講，我們其實可以把愛孩子與談戀愛做個比較。如果你能把孩子當成熱戀時的戀人，那么我相信，你肯定會很快地找到這種正確的愛。舉個例子，有很多家長都覺得掙很多錢，給孩子提供一個良好的經(jīng)濟條件就是愛，其實有時候孩子更需要你的陪伴?？梢韵胂?，熱戀之時，你是會給自己的戀人一大筆錢，還是會整天陪伴在她的左右呢。
愛很難得，正確的愛更是難上加難。所以我們家長在對子女做出自己的愛舉之前，一定要仔細想想，這樣做的最終結(jié)果會是如何？這樣做是解決了孩子目前的難題？還是培養(yǎng)了孩子長久的習(xí)慣？如果真的做到三思而后行，那我們的愛也會更加理智，更加有效了。
這是一本非常值得期待，非常值得閱讀，非常值得推薦的親子教育書?？戳司W(wǎng)上的目錄，感覺非常欣喜，又閱讀了幾節(jié)試讀的章節(jié)，感覺寫得非常深刻，內(nèi)容非常好，看后真的很受益，看得出，這本書是用心之作，能夠讓家長對自己的教育有所反思，有所改進，讀后會更有教育的智慧，真的很不錯。已經(jīng)預(yù)定了，期待看到真實的書籍，期待看到更多讓人欣喜的教育良方。套用書中的一句話吧：講深、講透困擾孩子家長的教育問題，這里有你天天遇到的問題瑣事，有你早想知道卻一直找不到答案的教育難題……
現(xiàn)在的小孩真的很難教，父母是好好看看這書，現(xiàn)在一個家庭孩子也不多，不要光顧賺錢，把孩子教育、成長耽擱了！
呵呵，終于能評價了。書到了，比之前預(yù)售的時間提前的很多。書內(nèi)容非常不錯，看了非常受益。真的，看似我們是愛孩子，可是實際上卻好心辦了壞事，以愛的名義害了孩子。這本書給我們很多提醒，很多啟示，讓人頓然大悟的感覺。還好，及時看到這本書，沒有走太多的彎路。感謝感謝~~~
正確的愛孩子，正確的做父母。
對于溺愛父母，教育方法不當?shù)母改?，確實是一本好書；從書中，學(xué)會怎樣教育孩子
家有一年級女生，我們平時要求不算高，孩子表現(xiàn)不錯，但少不了操心，少不了把持不住自己的時候，但是我們能夠愛孩子多久啊，的確不能以愛的名義傷害孩子！否則以后要吃大苦頭的！
在孩子問題上一直和老公有分歧，希望讀讀這樣的書，知道怎么教育孩子，能夠讓孩子健康成長。
正確的愛孩子，不要動輒以自己的觀念、思路去影響孩子的思維
真實的在現(xiàn)了現(xiàn)今家庭教育出現(xiàn)的問題，值得一看
看了很驚醒，常常認為是愛孩子，實際卻適得其反，這本書讓我清醒了很多。
這本說的名字吸引了我，看了一部分覺得說的也非常有道理，如今的家庭教育帶給了家長太多的壓力，一本好書真的可以迷途指津。
書名真好，可是我們作為家長總在以愛的名義傷害孩子，讀了深有體會，要重新做一個新的媽媽。
這個標題已經(jīng)吸引我，教育孩子的過程也是不斷自我學(xué)習(xí)的過程
正在讀，在教育孩子對我有些啟發(fā)
適合現(xiàn)在的年輕人如何去教育孩子
正在看別以愛的名義傷害孩子，這本書還不錯值得一看
這本書的有些思想還是蠻新的?？茖W(xué)育兒之道，我覺得父母最好都看看，爺爺奶奶也可以看。作個全面了解。家長們思想達成一致，在育兒問題上避免分歧。
很滿意啊，因為書寫得很不錯?？春蟾杏X茅塞頓開，一下子明白很多東西。有些教育問題，不看書可能還真解決不了，但有時候看書也解決不了，不過這本書跟別的書不同，很用心，像起跑線啊，重智輕德啊，隔代教養(yǎng)啊，壓歲錢啊，金錢獎勵啊，父愛缺失啊，期望值過高啊，才藝啊，等等，等等，都很管用，非常不錯，好書一枚，值得推薦。
如題，別以愛的名義傷害孩子，很受啟發(fā)
提前訂的，沒想到這么快書就到了。果然沒有失望，內(nèi)容是我想要的。寫的很好?？吹某觯髡吆茇撠熑?，也非常懂教育，寫的很好。很多東西都說到了我心理，而且解決了我的困惑，很不錯。
好書，看了一些，確實得到不少啟發(fā)，想要做優(yōu)秀的父母真不容易！
看了這本書后，很受啟發(fā)，能讓我更明白什么是正確的愛
教育不是萬能的，適合自己才是最好的！不要崇洋名外，北方的蘋果，南方的橘，只有在適合自己土壤、氣候條件下，方能成長最醇滋味！
做優(yōu)秀父母真的不容易
好一本好的教育書
現(xiàn)在的孩子比我們當年的想法多多了，當好家長真不容易。學(xué)習(xí)下，很受用。
做父母的要承認錯誤，并且改正三十年來的習(xí)慣很困難，可是我們都希望做一個好父母。呵
介紹給幼兒園孩子家長看的，有很大的收獲
孩子剛兩歲讀來受益匪淺，讀完后推薦給朋友讀讀，希望也能從中受益。
教育觀點挺好的，對孩子要有耐心
孩子媽讓買的，不錯。
大人學(xué)會與孩子平等對待
說到了心坎里，很實用，教會我很多，我很爭取做個進步的好媽媽！
和兒子一塊去書店時，被這本書的封面吸引了，看看內(nèi)容還不錯就買回來。目前已讀完，作者的很多觀點都挺新的，也比較深刻。值得推薦的一本好書！
很好的一本書，值得各位家長花時間看看，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
寫的很貼近生活，內(nèi)容不錯，值得借鑒。
買的書太多，沒來得及看
這是一本很值得各位家長看的書，更適合現(xiàn)在這個社會的家長看。
年輕的爸爸媽媽需要學(xué)習(xí)
囤書還沒來得急看
該好好反思，想一想自己是這樣的嗎？
生活中，我們大人做這種事還少嗎？
值得深思的好書。
今天書剛到，看了書的目錄與內(nèi)容簡介，覺得應(yīng)該有用
內(nèi)容很豐富，有案例，有說明，不像有些書很空洞，全是說教。還是有些借鑒作用的。
適合家長看的一本好書！
只讀了開頭，感覺不錯。就算對家長的時時提醒吧
書還可以，學(xué)著當個家長吧。
首先表揚快遞哈，送貨速度很快。以前教小孩的書看了一些，但還是感覺這本書好，內(nèi)容很不錯，雖然單薄點，但很精彩?？戳藥坠?jié)，感覺很受啟發(fā)，寫的很有深度，但文字又不難懂，總之是一本質(zhì)量上乘的佳作。作者很用心。
希望能從中學(xué)點方法
被這本書的題目所吸引而買的，內(nèi)容也不錯
傾喜歡這本書
這是送給我哥得一本書，我沒有看，希望很好。
正版，印刷很好，好書，
別以愛的名義傷害孩子（2012年最具影響力暢銷書作家魯鵬程最新力作，繼引領(lǐng)“不吼不叫”教育狂潮后，再掀“以正確的愛”愛孩子...
好111111111111111111111111111111
還沒開看好
希望自己能夠領(lǐng)悟做到
有點道理，但有些似乎有些難以做到。
有點觀點不是很認同，還是中國人的那套思想，
給姐姐買的，感覺不錯哦
不錯的圖書，寶寶比較喜歡。
還沒看，不好評論，希望有用吧
正在閱讀，還行吧
還沒看希望有收獲
不錯的書，挺實用的，在看
剛收到，沒看呢。
大道理誰也懂?。【褪怯袝r難做到！
很好，幫妹妹買的
正版，很好！而且內(nèi)容也不錯，雖然很薄一本，不過很多內(nèi)容比較具體~
很有感觸，比較贊同其中觀點，
翻了一下，還不錯哦
正在讀，有點啟發(fā)
還沒看，應(yīng)該還行，至少質(zhì)量是挺好的
希望能幫上忙，看了看前言，翻了幾頁，還算不錯。不失望
快遞神一般的速度，當天上午十點左右下單，下午就收到了，贊一個，應(yīng)該會對自己有幫助
很喜歡，很受益哦，超贊好書，不容錯過啊，誰看誰受益~~~~
書給力給力
以正確的愛”愛孩子的教育新思路
父母的教育遠遠重于老師
內(nèi)容還可以，好多中國父母都犯了這樣的錯，不要什么都替孩子做主！
書挺好的，畫面清晰，就是附帶的小畫筆有一支畫不出來，是不是干了，請問店家有解決辦法嗎？我去外面怎么也買不到這樣的筆啊，孩子很喜歡，就是筆用不了多久，急死了。
對樹立孩子自我保護的意識，有幫助。很喜歡
感覺不錯！我還得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)??！爭取當個不壞的媽媽！
看了前幾頁，說別走入所謂別輸在起跑線上的誤區(qū)，恐怕在我們這種家長心中還是有顧慮，畢竟連現(xiàn)在的幼兒園都已經(jīng)變著法子在開興趣班了，你不去參加美術(shù)音樂語言，那你家長就提前接回家吧……那你說我們家長怎么辦
是的，方式才是最重要
希望能在實際生活中真正實踐吧！
好書，看了一些，確實得到不少啟發(fā)
別以愛的名義傷害孩子:0-18歲孩子父母必讀家庭教育經(jīng)典
現(xiàn)孩子都很任性，靠我們以前的老式教育是行不通的，現(xiàn)科技發(fā)達，我們也要更新?lián)Q代，教育要有方式方法，此書可借鑒。
父母要多看這一類的書，才能和孩子一起成長
很不錯的一本書，非常喜歡看
看了吧，很有感觸，也想用到孩子身上，但是感覺很難
書中觀點還是不錯的，無論什么樣的以教育孩子為主題的書籍，都需要家長結(jié)合實際經(jīng)驗和自己孩子的特點加以運用，盡信書不如無書嘛

別以愛的名義傷害孩子

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