田徑技術(shù)教學(xué)程序與設(shè)計

出版時間:2011-10  出版社:北京航空航天大學(xué)出版社  作者:席凱強,李鴻江 主編  頁數(shù):167  

內(nèi)容概要

《田徑技術(shù)教學(xué)程序與設(shè)計》依據(jù)對體育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與要求,結(jié)合田徑技術(shù)的教學(xué)特點,運用多媒體技術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢,力求教材創(chuàng)新。全書共分十章,包括理論與實踐兩個方面。理論部分有田徑運動的新發(fā)展,技術(shù)與教學(xué)的新理念;田徑教學(xué)的基本原則;主要教學(xué)內(nèi)容與方法;田徑教學(xué)設(shè)計等。實踐部分是本書的重點,詳盡闡述了短跑、跨欄跑、跳高、跳遠(yuǎn)、推鉛球、擲標(biāo)槍六個項目的技術(shù)教學(xué)程序與方法、手段,并配以技術(shù)教學(xué)影片光盤,影文并茂地展示了各項目技術(shù),基本教學(xué)步驟,主要練習(xí)方法、手段,教學(xué)重點、難點,教學(xué)注意事項等。
《田徑技術(shù)教學(xué)程序與設(shè)計》旨在為體育專業(yè)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、掌握田徑技術(shù)和理論知識,提高實踐能力提供實用的教材,也為廣大教師不斷提高田徑技術(shù)的教學(xué)質(zhì)量提供參考。

書籍目錄

第一章  田徑技術(shù)教學(xué)概述
第一節(jié) 田徑運動技術(shù)的最新進展與發(fā)展趨勢
一、短跑技術(shù)的進展與趨勢
二、跨欄跑技術(shù)的進展與趨勢
三、競走技術(shù)的進展與趨勢
四、跳躍項目技術(shù)的進展與趨勢
五、投擲項目技術(shù)的進展與趨勢
第二節(jié) 我國田徑技術(shù)教學(xué)的理念
一、解放前我國的田徑運動教學(xué)
二、建國后我國田徑技術(shù)教學(xué)理念的發(fā)展
三、改革開放以來我國田徑技術(shù)教學(xué)理念的發(fā)展
第二章 田徑技術(shù)的教學(xué)原則
第一節(jié) 田徑技術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)思想
一、現(xiàn)代田徑運動教學(xué)的新理念
二、田徑課程的目標(biāo)與任務(wù)
第二節(jié) 田徑技術(shù)的教學(xué)基本原則
一、田徑教學(xué)中運用教育學(xué)理論倡導(dǎo)的主要教學(xué)原則
二、根據(jù)田徑運動技術(shù)教學(xué)的特點和規(guī)律提出的教學(xué)原則
第三章 田徑技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容與方法
第一節(jié) 田徑技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容
一、田徑運動的基本技術(shù)理論教學(xué)
二、田徑運動技術(shù)技能教學(xué)
第二節(jié) 田徑技術(shù)的教學(xué)方法
一、田徑運動技術(shù)動作技能的形成規(guī)律
二、田徑技術(shù)的基本教學(xué)方法
三、新教學(xué)法簡介
第四章 短跑技術(shù)的教學(xué)程序
第一節(jié) 短跑技術(shù)及教學(xué)的重點與難點
一、短跑技術(shù)
二、短跑技術(shù)的教學(xué)重點與難點
第二節(jié) 短跑技術(shù)的教學(xué)步驟
一、建立正確完整的短跑技術(shù)概念
二、學(xué)習(xí)短跑技術(shù)的輔助性練習(xí)
三、學(xué)習(xí)直道途中跑技術(shù)
四、學(xué)習(xí)蹲踞式起跑和起跑后加速跑技術(shù)
五、學(xué)習(xí)終點跑技術(shù)
六、學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)
七、學(xué)習(xí)短跑完整技術(shù)
第三節(jié) 在短跑技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作及教學(xué)注意事項
一、在短跑技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作
二、短跑技術(shù)教學(xué)注意事項
第五章 跨欄跑技術(shù)的教學(xué)程序
第一節(jié) 跨欄跑技術(shù)及教學(xué)的重點與難點
一、跨欄跑技術(shù)
二、跨欄跑技術(shù)教學(xué)的重點與難點
第二節(jié) 跨欄跑技術(shù)教學(xué)的步驟
一、建立正確完整的跨欄跑技術(shù)概念
二、學(xué)習(xí)跨欄跑技術(shù)的輔助性練習(xí)
三、學(xué)習(xí)跨欄步技術(shù)
四、學(xué)習(xí)起跑至第一欄技術(shù)
五、學(xué)習(xí)欄間跑技術(shù)
六、學(xué)習(xí)跨欄跑的完整技術(shù)
第三節(jié) 在跨欄跑技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作及教學(xué)注意事項
一、在跨欄跑技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作
二、跨欄跑技術(shù)教學(xué)注意事項
第六章 跳高技術(shù)的教學(xué)程序
第一節(jié) 跳高技術(shù)及教學(xué)的重點與難點
一、跳高技術(shù)
二、背越式跳高技術(shù)的教學(xué)重點與難點
第二節(jié) 背越式跳高技術(shù)的教學(xué)步驟
一、建立正確完整的背越式跳高技術(shù)概念
二、學(xué)習(xí)背越式跳高起跳技術(shù)
三、學(xué)習(xí)和掌握助跑與起跳結(jié)合技術(shù)
四、學(xué)習(xí)和掌握過桿技術(shù)
五、學(xué)習(xí)和掌握完整背越式跳高技術(shù)
六、改進提高完整技術(shù)
第三節(jié) 在背越式跳高技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作及教學(xué)注意事項
一、在背越式跳高技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作
二、背越式跳高技術(shù)教學(xué)注意事項
第七章 跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)程序
第一節(jié) 跳遠(yuǎn)技術(shù)及教學(xué)的重點與難點
一、跳遠(yuǎn)技術(shù)
二、跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)重點與難點
第二節(jié) 跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)步驟
一、建立正確完整的跳遠(yuǎn)技術(shù)概念
二、學(xué)習(xí)快速助跑與正確起跳相結(jié)合的技術(shù)
三、學(xué)習(xí)挺身式騰空與落地技術(shù)
四、學(xué)習(xí)和掌握挺身式跳遠(yuǎn)的完整技術(shù)
第三節(jié) 在跳遠(yuǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作及教學(xué)注意事項
一、在跳遠(yuǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作
二、跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)注意事項
第八章 推鉛球技術(shù)的教學(xué)程序
第一節(jié) 推鉛球技術(shù)及教學(xué)的重點與難點
一、推鉛球技術(shù)
二、推鉛球技術(shù)的教學(xué)重點與難點
第二節(jié) 推鉛球技術(shù)的教學(xué)步驟
一、建立正確完整的推鉛球技術(shù)概念
二、熟悉鉛球球性的練習(xí)
三、學(xué)習(xí)握持球技術(shù)
四、學(xué)習(xí)推鉛球的最后用力技術(shù)
五、學(xué)習(xí)背向滑步技術(shù)
六、學(xué)習(xí)背向滑步推鉛球的完整技術(shù)
七、改進和完善背向滑步推鉛球技術(shù)
八、鞏固和提高背向滑步推鉛球的完整技術(shù)
九、學(xué)習(xí)和掌握推鉛球技術(shù)的常用輔助性練習(xí)
第三節(jié) 在推鉛球技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作及教學(xué)注意事項
一、在推鉛球技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作
二、推鉛球技術(shù)教學(xué)注意事項
第九章 擲標(biāo)槍技術(shù)的教學(xué)程序
第一節(jié) 擲標(biāo)槍技術(shù)及教學(xué)的重點與難點
一、擲標(biāo)槍技術(shù)
二、擲標(biāo)槍技術(shù)的教學(xué)重點與難點
第二節(jié) 擲標(biāo)槍技術(shù)的教學(xué)步驟
一、建立正確完整的擲標(biāo)槍技術(shù)概念
二、學(xué)習(xí)擲標(biāo)槍技術(shù)的輔助性練習(xí)
三、學(xué)習(xí)最后用力技術(shù)
四、學(xué)習(xí)投擲步擲標(biāo)槍技術(shù)
五、學(xué)習(xí)擲標(biāo)槍的完整技術(shù)
六、鞏固與提高擲標(biāo)槍技術(shù)
第三節(jié) 在擲標(biāo)槍技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作及教學(xué)注意事項
一、在擲標(biāo)槍技術(shù)學(xué)習(xí)中易犯的錯誤動作
二、擲標(biāo)槍技術(shù)教學(xué)注意事項
第十章 田徑技術(shù)教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 田徑技術(shù)教學(xué)設(shè)計原則
一、全面與重點結(jié)合原則
二、輔助練習(xí)與完整技術(shù)動作相一致原則
三、共性與個性結(jié)合原則:
四、階段目標(biāo)與整體目標(biāo)相銜接原則
五、多樣性原則
六、可操作性原則
第二節(jié) 田徑技術(shù)教學(xué)的設(shè)計內(nèi)容
一、田徑技術(shù)教學(xué)設(shè)計框架與主體內(nèi)容
二、田徑技術(shù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的要點
第三節(jié) 田徑技術(shù)教學(xué)設(shè)計范例
一、多年教學(xué)設(shè)計
二、年度教學(xué)設(shè)計
三、課教學(xué)設(shè)計
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:   田徑運動教學(xué)的考核內(nèi)容應(yīng)包括理論、技術(shù)、技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與情意表現(xiàn);技術(shù)考核包括技術(shù)評定和成績達標(biāo)。 (1)田徑運動基本知識的考核與評定。對田徑運動基本知識的考核,一般采用筆試、口試等方式進行。在具體操作上可采用開卷與閉卷相結(jié)合的形式,主要考查學(xué)生對田徑運動基本知識的掌握程度。 (2)田徑達標(biāo)成績的考核與評定(成績達標(biāo))。各校應(yīng)該根據(jù)各自的實際情況確定田徑考核的項目或內(nèi)容,測試的手段、要求一般按田徑競賽規(guī)則進行。 達標(biāo)成績的評定應(yīng)考慮學(xué)生的個體差異、努力程度和進步幅度等因素,可將絕對成績與相對成績(進步成績)結(jié)合起來進行評分,進步成績(教學(xué)結(jié)束時的達標(biāo)成績教學(xué)初始時的達標(biāo)成績)依據(jù)相對評價標(biāo)準(zhǔn)進行評分。達標(biāo)總成績=絕對成績*50%(絕對成績、進步成績所占的比例可根據(jù)實際情況進行調(diào)整)。 (3)學(xué)習(xí)態(tài)度與情意表現(xiàn)的評定。對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的評價指標(biāo)可包括以下幾個方面:在田徑課中能否全身心地投入;能否積極思考,為達到教學(xué)目標(biāo)而反復(fù)練習(xí);能否認(rèn)真接受教師的指導(dǎo);田徑課的出勤情況;課外能否積極地進行練習(xí);運動成績與運動技術(shù)的進步幅度等。 對學(xué)生情意表現(xiàn)的評價指標(biāo)可包括以下幾個方面:能否戰(zhàn)勝膽怯、自卑心理,充滿自信地進行學(xué)習(xí)與練習(xí);能否敢于和善于克服各種主觀、客觀的困難與障礙,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,堅持不懈地進行學(xué)習(xí)與練習(xí);能否善于運用各種心理調(diào)節(jié)手段調(diào)控自己的情緒(平靜地面對挫折和失?。懦蓴_,心靜如水地進行學(xué)習(xí)與練習(xí)等。

編輯推薦

《田徑技術(shù)教學(xué)程序與設(shè)計》依據(jù)對體育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與要求,結(jié)合田徑技術(shù)的教學(xué)特點,運用多媒體技術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢,力求教材創(chuàng)新?!短飶郊夹g(shù)教學(xué)程序與設(shè)計》也給教師和學(xué)生在教學(xué)過程中留出了一定的思考空間,以利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與探究性。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   對于田徑的了解可以上一個臺階》
  •   很好的一本書,適合在校學(xué)生購買(體育教育專業(yè)學(xué)生)
 

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