金工實訓操作指導

內容概要

　　《面向21世紀高等院校課程規(guī)劃教材：金工實訓操作指導》根據國家教委批準印發(fā)的普通高?！敖鸸嵙暯虒W基本要求”、大多數院校最新修訂的“金工實訓”教學大綱，總結了近十年來高校實踐教學改革的有益經驗，借鑒了德國大學生實習模式、德國“教育和經濟部”資助的廠校合作培訓成果以及德國名企的職業(yè)技能訓練手段編制而成。全書共分4個單元，給出12個訓練課題，主要內容包括技術檢測技能訓練的用簡單量具測量；鉗工技能訓練的劃線、鏨削、打標記、鋸割、銼削、鉆孔、螺紋加工；金屬切削技能訓練的車削和銑削；焊接技能訓練的電焊和氣焊?！　　睹嫦?1世紀高等院校課程規(guī)劃教材：金工實訓操作指導》內容豐富、新穎，可操作性強。可作為高等院校和職業(yè)技術學院機械、機電工程類“金工實訓”的課程教材，也可作為近機類、非機類、職業(yè)大學、電視大學等有關專業(yè)的選用教材，還可作為勞動就業(yè)部門和機械、汽車、工程技術等相關企業(yè)的新員工速成強化訓練教材。

書籍目錄

產品模型——“鎮(zhèn)紙”第1單元　技術檢測1.1　意義和目的1.2　工作準備1.3　訓練課題——用簡單量具檢測1.3.1　檢測的基礎理論知識1.3.2　量具和檢具1.3.3　測量誤差1.3.4　檢測操作技能知識第2單元　鉗工2.1　概述2.2　訓練課題——劃線2.2.1　意義和目的2.2.2　工作準備2.2.3　專業(yè)理論知識2.2.4　操作技能知識2.3　訓練課題——鏨削2.3.1　意義和目的2.3.2　工作準備2.3.3　相關理論知識2.3.4　操作技能知識2.4　訓練課題_打標記2.4.1　意義和目的2.4.2　工作準備2.4.3　相關理論知識2.4.4　操作技能知識2.5　訓練課題——鋸割2.5.1　意義和目的2.5.2　工作準備2.5.3　相關理論知識2.5.4　操作技能知識2.6　訓練課題——銼削2.6.1　意義和目的2.6.2　工作準備2.6.3　相關理論知識2.6.4　操作技能知識2.7　訓練課題——鉆孔2.7.1　意義和目的2.7.2　工作準備2.7.3　專業(yè)理論知識2.7.4　操作技能知識2.8　訓練課題——螺紋加工2.8.1　意義和目的2.8.2　工作準備2.8.3　專業(yè)基礎理論知識2.8.4　操作技能知識第3單元　金屬切削3.1　訓練課題——車削3.1.1　意義和目的3.1.2　工作準備3.1.3　事故預防3.1.4　臥式車床的結構和操作3.1.5　車刀及切削要素3.1.6　車外圓3.2　訓練課題——銑削3.2.1　臥式銑床的結構、功能和操作3.2.2　工件裝夾3.2.3　裝夾銑刀3.2.4　銑削平面3.2.5　銑槽第4單元　焊接4.1　訓練課題——電焊4.1.1　電焊準備4.1.2　操作技能知識——平敷直線焊道4.1.3　操作技能知識——角焊縫4.2　訓練課題——氣焊4.2.1　氣焊準備4.2.2　操作技能知識——平敷焊道4.2.3　操作技能知識——對接焊縫參考文獻

圖書封面

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