電子實驗教程

前言

　　本書的出版對我校電工學教學和教改起到了積極的促進作用。通過本教材，這個與廣大讀者交流的窗口，我們第一次向大家介紹了具有安徽工業(yè)大學特色的電工學三位一體教學模式，并強調(diào)實驗課在其中的重要作用。一方面我們希望使用本書的學生能了解電工學新的教學體系，積極配合教學，學得更好更扎實；另一方面還希望和高等院校的同行們共同探討，摸索電工學實驗課最有效的教學方式，以促進我國電工學學科的發(fā)展?！　　峨娮訉嶒灲坛屉姽W2》自出版以來，受到廣大師生的歡迎。為了提高本書的質(zhì)量，向廣大讀者負責，我們決定重新修訂本書。我們廣泛地向使用本書的教師和學生征求了修改意見。安徽工業(yè)大學教務(wù)處為征求本書意見對學生進行了百余份問卷調(diào)查，并將統(tǒng)計結(jié)果反饋給我們。這些寶貴意見是我們重新修訂本書的依據(jù)。修訂后的《電子實驗教程電工學2》（第2版）有以下特點：　　1.本書仍保留了原來的體系和主要內(nèi)容?！　?.本書是電工學實驗課程的配套教材。為滿足獨立設(shè)課的要求，在內(nèi)容的選取上體現(xiàn)了實驗理論體系的完整性和系統(tǒng)性。因此追求新編實驗教材內(nèi)容的豐富、全面、新穎。使用本書的讀者，可根據(jù)課時對內(nèi)容進行選取?！　?.為滿足教學的需要，本書著重修改第2章常用電子實驗儀器，增加了“DS5022M示波器”、“TDS1000B-SC系列示波器”和“TFGl000系列DDS函數(shù)信號發(fā)生器”的使用內(nèi)容。

內(nèi)容概要

本書為高等院校非電類工科專業(yè)電子實驗教材。本書共分為三篇：第一篇是電子實驗基礎(chǔ)，主要介紹電子元器件、測量技術(shù)及儀器設(shè)備（包括軟、硬件）；第二篇是電子實驗，其中包括基礎(chǔ)性實驗和綜合性設(shè)計性實驗；第三篇電子實驗題，用于配合實驗課學習和考試，并在其中收編了四套往屆實驗理論試卷，可供學生參考。     本書可作為高等院校非電類工科專業(yè)學生學習“電子技術(shù)”課程的配套實驗教材，也可作為獨立設(shè)置實驗課的電子實驗教材。

書籍目錄

緒論    O.1  電子實驗的重要性    O.2  電子實驗的目標任務(wù)    0.3  電子實驗的教學體系    0.4  電子實驗課的教學方式    0.5  電子實驗的基本要求，    O.6  實驗室安全用電規(guī)則第一篇  電子實驗基礎(chǔ)  第1章  電子測量技術(shù)    1.1  電子測量的特點及分類    1.2  常用電量的測量    1.3  常用元器件的測量    1.4  電子測量的基本步驟    1.5  電子電路主要參數(shù)測量    思考題  第2章  常用電子實驗儀器    2.1  雙蹤示波器      2.1.1  示波器的工作原理      2.1.2  SS-5702示波器      2.1.3  DS5022M示波器      2.1.4  TDSl000B—SC系列示波器      2.1.5  示波器使用的注意事項    2.2  信號發(fā)生器      2.2.1  XD22A型信號發(fā)生器      2.2.2  TFG1000系列DDS函數(shù)信號發(fā)生器    2.3  晶體管毫伏表    2.4  晶體管直流穩(wěn)壓電源    2.5  數(shù)字萬用表    2.6  電子實驗臺常用儀器    思考題  第3章  常用電子實驗設(shè)備    3.1  邏輯電路學習機    3.2  電壓放大電路實驗板    3.3  集成運算放大器實驗板    3.4  直流穩(wěn)壓電源實驗板    思考題  第4章  常用電子元器件    4.1  常用的電子元件      4.1.1  電阻器      4.1.2  電位器      4.1.3  電容器      4.1.4  電感器    4.2  常用的電子器件      4.2.1  半導(dǎo)體的型號表示      4.2.2  半導(dǎo)體二極管      4.2.3  半導(dǎo)體三極管    4.3  常用的模擬集成電路      4.3.1  集成電路國家標準型號命名規(guī)則      4.3.2  集成運算放大器      4.3.3  集成三端穩(wěn)壓器    4.4  常用的數(shù)字集成電路      4.4.1  選用數(shù)字集成電路器件的一般原則      4.4.2  數(shù)字集成電路的使用規(guī)則      4.4.3  常用數(shù)字集成電路的引腳排列    4.5  表面貼裝元件      4.5.1  表面貼裝技術(shù)簡介      4.5.2  表面貼裝元件的特點      4.5.3  表面貼裝元器件介紹    4.6  電子元器件手冊的查閱方法      4.6.1  查閱電子元器件手冊的意義      4.6.2  電子元器件手冊的類型      4.6.3  電子元器件手冊的基本內(nèi)容      4.6.4  電子元器件手冊的查閱方法    思考題  第5章  電子電路制作知識    5.1  使用面包板插接電路……第二篇  電子實驗第三篇  電子實驗題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　緒論　　0.1　電子實驗的重要性　　在現(xiàn)代科學技術(shù)及工程建設(shè)中，電子技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。電子技術(shù)的應(yīng)用滲透到了各個學科，因此，非電類專業(yè)的學生同樣要掌握現(xiàn)代電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。要掌握現(xiàn)代電子技術(shù)離不開實驗。實驗是人們認識自然及進行科學研究工作的重要手段。一切真知都是來源于實踐，同時又通過實踐來檢驗其正確性，因此可以說實驗是一種重要的實踐方式?！　嶒炇怯^察與感知電子現(xiàn)象與電子電路中物理過程的重要手段。眾所周知，電子現(xiàn)象及電子電路過程不是那么直觀的。電壓的變化、電流的流動都是看不見、摸不到的，只有通過檢測儀器的測量來間接地觀察各電量的變化。另外，電壓和電流的變化是瞬息萬變的，觀察的時效性很強，只有熟悉電子儀表、儀器的使用，掌握正確的測試方法，了解電子電路中電壓與電流變化的基本規(guī)律，才能對電子電路或裝置進行測試和研究。　　因此要學好電子技術(shù)，必須加強電子實驗這一教學環(huán)節(jié)。通過電子實驗來鞏固和加深理解所學的電子理論知識。　　0.2　電子實驗的目標任務(wù)　1.電子實驗課的目標　在工科大學生的培養(yǎng)過程中，實驗是一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。電子實驗將培養(yǎng)學生以下幾方面能力：　?、倥囵B(yǎng)學生正確使用設(shè)備的能力。要求學生學會正確使用常用電子儀器，熟悉電子電路中常用的元器件性能?！　、谂囵B(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。要求學生能根據(jù)所掌握的知識，閱讀簡單的電子電路原理圖?！　、叟囵B(yǎng)學生的實驗動手能力。讓學生能獨立地進行實驗操作?！　、芘囵B(yǎng)學生解決問題的能力。要求學生能處理實驗操作中出現(xiàn)的問題?！　、菖囵B(yǎng)學生實際工作能力。要求學生能準確地讀取實驗數(shù)據(jù)，測繪波形和曲線?！　、夼囵B(yǎng)學生獨立分析問題的能力。要求學生學會處理實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果，撰寫實驗報告?！　、吲囵B(yǎng)學生的工程實際觀點。要求學生掌握一般的安全用電常識，遵守操作規(guī)程?！　嶒灥哪康牟粌H要幫助學生鞏固和加深理解所學的理論知識，還要訓練他們的實驗技能和實際工作能力，樹立工程實際的觀點和嚴謹?shù)目茖W作風，全面提高學生在工程技術(shù)方面的素質(zhì)。為將來能夠更好地解決現(xiàn)代科學技術(shù)研究、工程建設(shè)和開發(fā)過程中碰到的新問題打下良好的基礎(chǔ)。

圖書封面

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