大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則

前言

　　在人的一生中，絕大部分時(shí)間是在職業(yè)生涯中度過(guò)的，職業(yè)生涯能否成功直接影響我們的人生質(zhì)量。只有對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和調(diào)整，才能獲得職業(yè)上的成功，才能幫助我們合理規(guī)劃自己的未來(lái)?！　〈髮W(xué)生活對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的，是獲取知識(shí)、破解疑惑、鑄造人格、增強(qiáng)才干、鍛煉意志的關(guān)鍵時(shí)期。因此，過(guò)好大學(xué)生活，對(duì)于人的一生具有里程碑的意義?！　∶鎸?duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如果希望自己在畢業(yè)時(shí)能有一個(gè)好的擇業(yè)選擇，在未來(lái)職業(yè)生涯中能充分體現(xiàn)自我價(jià)值，就應(yīng)該盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，即規(guī)劃好大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、工作，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，以使自己在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。但還是有不少大學(xué)生沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。

內(nèi)容概要

本書辭細(xì)介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，旨在幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)掘職業(yè)興趣、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，更好地引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯、提升職業(yè)素養(yǎng)、完成由校園人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。全書分五章：職業(yè)概述與職業(yè)意識(shí)、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)識(shí)自我、職業(yè)與大學(xué)生素質(zhì)要求、職業(yè)理想與職業(yè)發(fā)展。    本書既可作為高等院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教材，也可作為大學(xué)生自我探索和生涯規(guī)劃的讀本。

書籍目錄

第一章　職業(yè)概述與職業(yè)意識(shí)　第一節(jié)　職業(yè)概述    一、什么是職業(yè)    二、職業(yè)的特點(diǎn)和分類    三、職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)　第二節(jié)　樹(shù)立職業(yè)意識(shí)    一、什么是職業(yè)意識(shí)    二、職業(yè)意識(shí)的發(fā)展過(guò)程    三、職業(yè)意識(shí)的確立    思考題第二章　職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃　第一節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述    一、職業(yè)生涯的含義和特性    二、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃    三、職業(yè)生涯規(guī)劃的類型    四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義    五、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)和原則　第二節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容和步驟    一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容    二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟    三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)    四、職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用　第三節(jié)　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施    一、影響大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素    二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的常用方法    三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施策略    四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書    思考題  附錄一：表格式職業(yè)生涯規(guī)劃書樣本  附錄二：文本式職業(yè)生涯規(guī)劃書    一、自我分析    二、職業(yè)分析    三、職業(yè)定位    四、計(jì)劃實(shí)施    五、評(píng)估調(diào)整    六、總結(jié)第三章　認(rèn)識(shí)自我　第一節(jié)　自我認(rèn)知    一、自我認(rèn)知的內(nèi)涵與意義    二、自我認(rèn)知的方法  第二節(jié)　自我人格探索    一、人格及其基本特征    二、人職匹配理論  第三節(jié)　價(jià)值觀與職業(yè)  第四節(jié)　興趣與職業(yè)    一、興趣對(duì)職業(yè)生涯的影響    二、興趣的分類    三、職業(yè)興趣在人的職業(yè)活動(dòng)中的作用    四、霍蘭德職業(yè)興趣理論  第五節(jié)　能力與職業(yè)    一、能力的概念    二、能力探索    測(cè)驗(yàn)試題　第六節(jié)　性格與職業(yè)　　思考題第四章　職業(yè)與大學(xué)生素質(zhì)要求  第一節(jié)　用人單位對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的要求    一、用人單位對(duì)人才的共性要求    二、不同的用人單位對(duì)人才的不同要求  第二節(jié)　大學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)　……第五章　職業(yè)理想與職業(yè)發(fā)展附錄：考證介紹　一、英語(yǔ)類證書　二、計(jì)算機(jī)類證書　三、職業(yè)資格證書參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.知識(shí)性和技術(shù)性　　每一種職業(yè)都需要專門的知識(shí)和技能、特定的職業(yè)道德。不同的職業(yè)對(duì)知識(shí)和技術(shù)的要求還存在差異。某些職業(yè)需要的知識(shí)和技術(shù)比較容易掌握，但某些職業(yè)需要經(jīng)過(guò)特定的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)才能勝任，如駕駛員、律師和心理咨詢師等。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和管理水平的提高，要求從業(yè)人員必須有更高的科學(xué)知識(shí)和技能，同時(shí)由于職業(yè)的不斷發(fā)展和變化，從業(yè)人員轉(zhuǎn)換職業(yè)越來(lái)越頻繁，這就使得人們不得不樹(shù)立不斷選擇、不斷發(fā)展的觀念，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。　　2.連續(xù)性和經(jīng)濟(jì)性　　一個(gè)人可能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)從事某些職業(yè)，并通過(guò)從事該職業(yè)活動(dòng)獲得經(jīng)濟(jì)收入或報(bào)酬。有無(wú)經(jīng)濟(jì)收入或報(bào)酬是職業(yè)活動(dòng)區(qū)別于其他活動(dòng)的一個(gè)重要標(biāo)志?！　?.群組性　　無(wú)論何種職業(yè)都存在群組性，如教師職業(yè)就包含了化學(xué)、物理、法學(xué)、管理、心理等學(xué)科的教師。再如，設(shè)計(jì)師就包含了服裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)師。作為從業(yè)者，他們?cè)谏鐣?huì)上經(jīng)常以群體或組織的方式開(kāi)展職業(yè)活動(dòng)，組成工作隊(duì)伍使得其從事的職業(yè)具有群組差異。

圖書封面

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