2011考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句分類突破與語(yǔ)法速成

前言

　　幾乎所有的語(yǔ)言體系中，都要遵循“詞組句，句構(gòu)篇”這樣的基本原則。由此看出，句乃這三要素之橋梁、之內(nèi)核。句型寫作是對(duì)所學(xué)詞匯的運(yùn)用、鞏固、熟練的過(guò)程，而讀透句間關(guān)系又是洞悉篇章脈絡(luò)層理的必由之路。那么，英語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)中，何為重中之重？答日：長(zhǎng)難句。試想，如果通篇皆是主系表、主謂賓構(gòu)成的簡(jiǎn)單句，則幾乎無(wú)人讀不懂英語(yǔ)文章！然而事實(shí)卻是，在當(dāng)今各類英語(yǔ)考試的閱讀文章、科技英語(yǔ)的素材以及報(bào)刊雜志的報(bào)道中，長(zhǎng)達(dá)數(shù)十詞、排列三五行的長(zhǎng)難句充斥其問(wèn)、比比皆是，往往令讀者如墜云霧、不知所云?！　∮需b于此，攻克長(zhǎng)難句是通曉閱讀的核心所在。不見(jiàn)高山，不顯平地；風(fēng)雨過(guò)后，彩虹畢現(xiàn)。只有掌握領(lǐng)悟了長(zhǎng)難句，才能真正享受句型之優(yōu)美、閱讀之歡趣，也才能在考試中舉重若輕、閑庭信步。這正是本書撰寫之初衷?！”緯厣骸　?.句子結(jié)構(gòu)分類科學(xué)　　作為北京新東方學(xué)校資深的優(yōu)秀教師，本書作者多年來(lái)始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線，把在實(shí)踐中被反復(fù)證明的長(zhǎng)難句知識(shí)作了系統(tǒng)的總結(jié)、歸納，科學(xué)地將長(zhǎng)難句分為十大類，涵蓋了英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的各種類型，力求在有限的空間內(nèi)給廣大讀者提供一幅展示長(zhǎng)難句總體特點(diǎn)的全景圖，使其能清晰掌握長(zhǎng)難句的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)?！　?.結(jié)構(gòu)排列系統(tǒng)有序　　本書在句子結(jié)構(gòu)編排方面，可謂匠心獨(dú)具，從較基礎(chǔ)的三大從句開(kāi)始逐漸過(guò)渡到其他的句式結(jié)構(gòu)。這一系統(tǒng)有序的排列，可以使讀者循序漸進(jìn)、由淺入深地將所學(xué)長(zhǎng)難句知識(shí)系統(tǒng)掌握。　　3.句法闡釋條理明晰　　本書對(duì)于每一個(gè)例句的處理分為三部分：參考譯文、結(jié)構(gòu)分析、知識(shí)鏈接。將參考譯文置于首位，主要是起到總體把握、提綱挈領(lǐng)之作用；結(jié)構(gòu)分析中將例句切割劃分，使讀者對(duì)句子結(jié)構(gòu)一目了然，并將所強(qiáng)調(diào)內(nèi)容用黑體、斜體標(biāo)出，重點(diǎn)突出、層次分明。這些對(duì)培養(yǎng)讀者分析句子結(jié)構(gòu)、精確理解句意、進(jìn)而提升翻譯和寫作能力有著重要意義；知識(shí)鏈接部分對(duì)例句中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯、詞組或常用句型逐一總結(jié)，令學(xué)習(xí)者在詞匯擴(kuò)展、搭配積累、句型運(yùn)用等方面大受裨益，真正做到在實(shí)踐中積累、在實(shí)踐中消化。　　4.分析講解細(xì)致入微　　作為常年馳騁在講臺(tái)第一線的教師，作者深知學(xué)員們的弱點(diǎn)與不足，那就是讀文章時(shí)經(jīng)常是蜻蜓點(diǎn)水、粗枝大葉，沒(méi)有做到真正的精確理解，因而在翻譯或閱讀理解時(shí)總是出現(xiàn)理解的偏差；還有些學(xué)員基礎(chǔ)較薄弱，面對(duì)一些長(zhǎng)難句書籍的講解云里霧里、不知所云。慮及這些因素，本書在分析講解方面力求做到細(xì)致人微，并輔以對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的簡(jiǎn)明表述，讓讀者感覺(jué)如同老師在旁，手把手教你分析、理解、翻譯，逐漸培養(yǎng)讀者面臨長(zhǎng)難句的信心和征服長(zhǎng)難句的能力。

內(nèi)容概要

　　《2011考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句分類突破與語(yǔ)法速成》將英語(yǔ)語(yǔ)言中的長(zhǎng)、難句進(jìn)行系統(tǒng)的剖析講解，梳理了英語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的分析解讀能力有質(zhì)的飛躍，為閱讀、翻譯、寫作乃至整個(gè)英語(yǔ)能力的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　　?011考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句分類突破與語(yǔ)法速成》立足于長(zhǎng)難句和英語(yǔ)句法的分類剖析講解，力求使英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)難句有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。它所面對(duì)的讀者群相對(duì)比較寬，尤其適合于考研英語(yǔ)（一）、考研英語(yǔ)（二）以及四六級(jí)考試、出國(guó)考試和一般的英語(yǔ)愛(ài)好者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　蔣軍虎，國(guó)家考研英語(yǔ)閱卷組成員。著名英語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言測(cè)試專家，考研英語(yǔ)輔導(dǎo)資深名師，長(zhǎng)期致力于考研、MBA等教學(xué)輔導(dǎo)。既深諳英語(yǔ)教學(xué)理論，又熟稔考試之道，尤在語(yǔ)法原理、句型解析、英漢對(duì)比翻譯和篇章閱讀分析等領(lǐng)域頗有建樹(shù)，深得學(xué)員口碑：在多年的課堂教學(xué)打拼中，摸索創(chuàng)造出一套快捷有效的學(xué)習(xí)方法一“三維立體學(xué)習(xí)法”，是英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)和英語(yǔ)測(cè)試教學(xué)有機(jī)結(jié)合的杰出代表人物。　　蔣老師所著的《歷年考研英語(yǔ)閱讀真題精讀筆記》、《歷年考研英語(yǔ)翻譯真題精讀筆記》、《考研英語(yǔ)核心詞匯精讀筆記》、《MBA聯(lián)考英語(yǔ)核心詞匯精讀筆記》等亦廣受好評(píng)。

書籍目錄

第一部分 語(yǔ)法速成（上）從句篇英語(yǔ)“三大從句”簡(jiǎn)介第一章 名詞性從句第二章 定語(yǔ)從句第三章 狀語(yǔ)從句（下）結(jié)構(gòu)篇第四章 并列結(jié)構(gòu)第五章 非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)第六章 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)第七章 強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)第八章 比較結(jié)構(gòu)第九章 否定結(jié)構(gòu)第十章 分裂結(jié)構(gòu)第十一章 倒裝結(jié)構(gòu)第二部分 長(zhǎng)難句分類解析第一章 名詞性從句第二章 定語(yǔ)從句第三章 狀語(yǔ)從句第四章 并列結(jié)構(gòu)第五章 非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)第六章 強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)第七章 比較結(jié)構(gòu)第八章 否定結(jié)構(gòu)第九章 分裂結(jié)構(gòu)第十章 倒裝結(jié)構(gòu)第三部分 長(zhǎng)難句實(shí)戰(zhàn)演練第一章 名詞性從句第二章 定語(yǔ)從句第三章 狀語(yǔ)從句第四章 并列結(jié)構(gòu)第五章 非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)第六章 強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)第七章 比較結(jié)構(gòu)第八章 否定結(jié)構(gòu)第九章 分裂結(jié)構(gòu)第十章 倒裝結(jié)構(gòu)附錄 參考答案第一章 名詞性從句第二章 定語(yǔ)從句第三章 狀語(yǔ)從句第四章 并列結(jié)構(gòu)第五章 非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)第六章 強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)第七章 比較結(jié)構(gòu)第八章 否定結(jié)構(gòu)第九章 分裂結(jié)構(gòu)第十章 倒裝結(jié)構(gòu)

章節(jié)摘錄

　　第一部分 語(yǔ)法速成　?。ㄉ希木淦　】紤]到中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的歷程和研究生入學(xué)考試參加者的實(shí)際英語(yǔ)知識(shí)背景，本書對(duì)大家熟悉的英語(yǔ)詞法不作介紹，只是把英語(yǔ)句法中與長(zhǎng)難句分析理解密切相關(guān)的從句分析作為本部分語(yǔ)法速成的研究對(duì)象。　　英語(yǔ)“三大從句”簡(jiǎn)介　　眾所皆知，英語(yǔ)有三大從句：名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句。所謂從句，就是“從屬”于句子的一個(gè)組成單位。因?yàn)榫渥拥慕M成單位是單詞，所以從句在一個(gè)句子中所充當(dāng)?shù)慕巧汀皢卧~”是一致的，即從句的表面形式是“句子結(jié)構(gòu)”，但其本質(zhì)卻是相當(dāng)于“單詞”。有鑒于此，名詞性從句就是在句子中充當(dāng)名詞作用的從句，形容詞性從句就是在句子中充當(dāng)形容詞作用的從句，而副詞性從句指的就是在句子中充當(dāng)副詞作用的從句。一般而言，名詞在句子中可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)四大基本角色，因此名詞性從句也就可以進(jìn)一步細(xì)分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句四類；形容詞在本質(zhì)上來(lái)講是對(duì)名詞的限定修飾，因此形容詞性從句也就是對(duì)名詞進(jìn)行限定修飾的從句，即大家熟悉的定語(yǔ)從句；副詞在句中主要作狀語(yǔ)成分，所以副詞從句就是指狀語(yǔ)從句。反過(guò)來(lái)，在我們分析、解讀或翻譯長(zhǎng)難句時(shí)，如遇到狀語(yǔ)從句，我們也可以將其視作一個(gè)副詞；遇見(jiàn)定語(yǔ)從句可將其想象成為一個(gè)形容詞；碰到主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)從句時(shí)，可視其為一個(gè)名詞。如此一來(lái)，長(zhǎng)句的本質(zhì)結(jié)構(gòu)便可呈現(xiàn)在眼前，變得簡(jiǎn)潔明了，讀起來(lái)也可迅速抓住主干，進(jìn)行理解和翻譯。

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